【題目】下面是一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)．步驟如下：

①把4只容積為600毫升的燒杯分別貼上A、B、C、D標(biāo)簽．每一個(gè)燒杯注入500毫升的常溫下的自來(lái)水．

②把燒杯A放在一邊，保持水的純凈．在燒杯B、C、D中分別加入不含碘的食鹽2.5g、7.5g、15g，并攪拌．

③在每一個(gè)燒杯里加入18茶匙的青蝦卵（一種淡水蝦卵）．

④用一塊方紙片把每一只燒杯蓋上．避免光照和接觸熱的物體．

⑤連續(xù)數(shù)天，每天觀察這些燒杯里發(fā)生什么變化，并作好記錄．

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)分析回答：

（1）你認(rèn)為這個(gè)實(shí)驗(yàn)想探究的問(wèn)題是：__．

（2）A杯起作用的是__．

（3）請(qǐng)你預(yù)測(cè)一種實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并說(shuō)明根據(jù)這一結(jié)果能得出什么結(jié)論．

實(shí)驗(yàn)結(jié)果：__．

結(jié)論：__．

【答案】 鹽水的濃度對(duì)青蝦的孵化率有什么影響 對(duì)照 A組的孵化率最高，BCD孵化率隨鹽水濃度的升高而降低 青蝦適于生活在淡水中（青蝦在淡水中孵化率高）

【解析】（1）該實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是：鹽水的濃度對(duì)青蝦的孵化率有什么影響？
（2）本實(shí)驗(yàn)的變量是鹽水的濃度，實(shí)驗(yàn)A組起對(duì)照作用。
（3）已知青蝦是一種淡水蝦．預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：A組的孵化率最高，BCD孵化率隨鹽水濃度的升高而降低。
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：青蝦適于生活在淡水中。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物體結(jié)構(gòu)層次知識(shí)的描述中，正確的是（　　）
A.細(xì)胞是所有生物結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
B.番茄的果皮是上皮組織，具有保護(hù)作用
C.綠色開花植物的根、莖、葉稱為營(yíng)養(yǎng)器官
D.多細(xì)胞生物體具有細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)四個(gè)層次

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某中學(xué)生物興趣小組的同學(xué)在探究“饅頭在口腔中的變化”實(shí)驗(yàn)時(shí)，設(shè)計(jì)了如下表所示的實(shí)驗(yàn)方案：

試管編號(hào)

1

2

3

4

5

饅頭碎屑或塊

適量碎屑

適量碎屑

適量饅頭塊

適量碎屑

適量碎屑

唾液有無(wú)

2ml唾液

A

2ml唾液

2ml唾液

2ml唾液

是否攪拌

攪拌

攪拌

B

攪拌

攪拌

溫度

37℃

0℃

100℃

水浴時(shí)間

10分鐘

加入碘液

2滴

現(xiàn)象

請(qǐng)完成下列問(wèn)題：

（1）為了探究“唾液對(duì)饅頭有消化作用”，選用1號(hào)和2號(hào)兩支試管作對(duì)照試驗(yàn)，在2號(hào)試管的A處應(yīng)加入___________________。

（2）為了探究“牙齒的咀嚼、舌的攪拌對(duì)饅頭有消化作用”，選用1號(hào)和3號(hào)兩支試管進(jìn)行對(duì)照試驗(yàn)，那么B處的處理方法是__________；1號(hào)試管中加入碘液后溶液______藍(lán)，原因是__________________________________。為什么實(shí)驗(yàn)要在37℃的溫水中進(jìn)行？_____________________________。

（3）如果選用1、4、5號(hào)試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，所探究的是________對(duì)淀粉酶消化淀粉的影響。

（4）根據(jù)本題，你認(rèn)為吃飯時(shí)應(yīng)該（__________）

A．狼吞虎咽 B．細(xì)嚼慢咽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類下列各項(xiàng)活動(dòng)中，有利于增強(qiáng)植物呼吸作用的的是（ ）

A. 向儲(chǔ)存水果的倉(cāng)庫(kù)中充加二氧化碳 B. 夜間適當(dāng)降低大棚內(nèi)的溫度

C. 收獲的糧食曬干后儲(chǔ)藏 D. 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中及時(shí)更松土壤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是科研人員對(duì)A、B、C、D四個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中四種生物種類和數(shù)量的調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果，根據(jù)表中數(shù)據(jù)，自我調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的生態(tài)系統(tǒng)是（　　）

物種1（個(gè)）

物種2（個(gè)）

物種3（個(gè)）

物種4（個(gè)）

A

0

90

0

0

B

200

350

0

0

C

300

250

50

150

D

300

200

0

100

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】花生是我們常見的油料作物，也是我們?nèi)粘Ｉ钪械囊坏烂牢缎〔耍浞N子中含有大量的蛋白質(zhì)和脂肪．請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）人們用“麻屋子，紅帳子，里面住著白胖子”來(lái)描述花生．“白胖子”指的是花生的_____，它是由_____發(fā)育而來(lái)的．

（2）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，播種時(shí)通常選用籽粒飽滿的花生種子，因?yàn)榛ㄉN子的_____內(nèi)貯存著豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，能夠保證花生種子正常萌發(fā)．

（3）春天，花生播種后常采用地膜覆蓋的方法，以抵御夜間寒流，可見_____是影響種子萌發(fā)的重要外界條件之一．

（4）花生種子萌發(fā)時(shí)，_____最先突破種皮發(fā)育成根，其根尖結(jié)構(gòu)中吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是_____．

（5）嫩綠的花生幼苗枝葉舒展，其葉是由芽結(jié)構(gòu)中的_____發(fā)育而來(lái)．

（6）無(wú)土栽培具有產(chǎn)量高、節(jié)約土地和水肥等優(yōu)點(diǎn)．如果采用該技術(shù)栽種花生，一定要配制滿足植物對(duì)各類_____需要的營(yíng)養(yǎng)液．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】把知識(shí)、事物進(jìn)行比較。把他們的共同點(diǎn)總結(jié)出來(lái)，把他們的不同點(diǎn)歸納起來(lái)，這對(duì)學(xué)習(xí)很有幫助。

（1）食物鏈的開始總是植物，即食物鏈總是從____________開始的。因?yàn)橹参锬軌蛲ㄟ^(guò)光合作用制造____________，供給自己和其他生物生命活動(dòng)的需要。

（2）食物鏈不包括細(xì)菌和________等生物，即食物鏈不包括生態(tài)系統(tǒng)中的___________。

（3）一條食物鏈包括的生物中，出了生產(chǎn)者以外，其余的生物都是____________ 。

（4）生物圈的范圍包括__________、___________、___________ 。

（5）在一定的空間范圍內(nèi)，__________和___________所形成的統(tǒng)一整體叫生態(tài)系統(tǒng)。

（6）多大多數(shù)生物進(jìn)行呼吸時(shí)需要吸入_________，呼出______________。

（7）某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的某種條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫做_______________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí)，要經(jīng)過(guò)以下幾個(gè)操作步驟，其正確順序是

①調(diào)節(jié)反光鏡

② 轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔

③將玻片標(biāo)本放到載物臺(tái)上

④ 轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒下降

⑤轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒慢慢上升

⑥ 可以利用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋進(jìn)行調(diào)節(jié)使物像更清晰

A. ①②③④⑤⑥ B. ②①③④⑤⑥ C. ②①③⑤④⑥ D. ①②③⑥④⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科普閱讀題

在熱帶雨林中，50%以上的植物果實(shí)被食果動(dòng)物(以哺乳類和鳥類為主)取食，并且60~94%的木本植物借助食果動(dòng)物來(lái)實(shí)現(xiàn)種子的傳播。嚙齒類、翼手類和靈長(zhǎng)類是傳播種子的主要的哺乳動(dòng)物類群，其中，棲息于森林中的靈長(zhǎng)類是大型食果動(dòng)物。

不同的靈長(zhǎng)類取食的果實(shí)種類和數(shù)量存在較大差異。許多靈長(zhǎng)類動(dòng)物有著較長(zhǎng)的消化道，種子滯留時(shí)間長(zhǎng)，往往能取食大量的種子。它們的口腔大小、牙齒形態(tài)會(huì)影響吞咽的種子大小與種類。如，南美洲的紅背僧面猴屬動(dòng)物因具有高度特化的牙齒，能夠取食具有硬質(zhì)外殼的大型果實(shí)。

將種子吞咽后經(jīng)消化道排出是靈長(zhǎng)類動(dòng)物最主要的傳播方式。例如，倭黑猩猩所傳播的植物種子中，93%以上是經(jīng)消化道傳播的。一般而言, 距離母樹5米遠(yuǎn)的種子萌發(fā)后幼苗的存活率明顯高于母樹樹冠下的種子, 但只有被傳播至距離母樹超過(guò)100米遠(yuǎn)的地方, 才被認(rèn)為是最為有效的種子傳播方式。在巴西片斷化森林中體型較大的吼猴屬動(dòng)物具有較長(zhǎng)的日間活動(dòng)距離，能將種子傳播至距離母樹497米遠(yuǎn)的地方；少數(shù)大型猿類對(duì)種子的傳播距離有時(shí)甚至超過(guò)1000米。

靈長(zhǎng)類動(dòng)物不僅能將種子帶到適宜萌發(fā)的微環(huán)境，還促進(jìn)了植物種子的萌發(fā)，并對(duì)幼苗的生長(zhǎng)有著積極作用。首先，動(dòng)物消化道對(duì)內(nèi)果皮和種皮進(jìn)行的化學(xué)或機(jī)械性摩擦產(chǎn)生了“破皮”作用，促進(jìn)了種子的萌發(fā)；其次，種子外的果肉能抑制種子的萌發(fā)，靈長(zhǎng)類動(dòng)物將它們移除起到了“解除抑制”的作用；第三，靈長(zhǎng)類動(dòng)物糞便中所含的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)具有施肥效應(yīng)。如，在委內(nèi)瑞拉古里水庫(kù)的陸橋島嶼上，紅吼猴糞便的密集堆積能夠豐富土壤中氮、磷等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，促進(jìn)幼苗的建成。

靈長(zhǎng)類動(dòng)物對(duì)種子的傳播影響了植物從種子到幼苗期的存活狀態(tài), 最終還影響植物在森林中的空間分布位置。更為重要的是,靈長(zhǎng)類動(dòng)物對(duì)種子的傳播，對(duì)于許多熱帶樹種的成功定居到其他環(huán)境中起著關(guān)鍵作用, 這對(duì)維持植物種群的多樣性有著重要意義。

（1）能傳播種子的嚙齒類、翼手類和靈長(zhǎng)類，它們屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的_______，它們所取食、傳播的植物，在種子外面有果皮包被，這些植物屬于_______類群。

（2）距離母樹5米以上的種子萌發(fā)后幼苗的存活率明顯高于母樹樹冠下的種子，原因是________。

（3）下列關(guān)于靈長(zhǎng)類動(dòng)物對(duì)植物果實(shí)取食和傳播的敘述，不正確的是 （_____）

A.動(dòng)物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特性會(huì)影響其對(duì)種子的傳播

B.種子經(jīng)由消化道傳播可將種子傳播到較遠(yuǎn)的距離且易萌發(fā)

C.靈長(zhǎng)類動(dòng)物糞便中的氮磷鉀等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是種子萌發(fā)必要條件

D.靈長(zhǎng)類動(dòng)物和被取食植物之間形成了互惠互利的關(guān)系

（4）靈長(zhǎng)類等食果動(dòng)物在森林生態(tài)系統(tǒng)的發(fā)展變化中扮演著獨(dú)特的角色，下列敘述不正確的是 （_____）

A．促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

B．加快了森林植被的更新

C．提高了森林植物的多樣性

D．增大森林中動(dòng)物間的競(jìng)爭(zhēng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案