【題目】下表是科研人員對A、B、C、D四個生態(tài)系統(tǒng)中四種生物種類和數(shù)量的調(diào)查統(tǒng)計結(jié)果，根據(jù)表中數(shù)據(jù)，自我調(diào)節(jié)能力最強的生態(tài)系統(tǒng)是（　　）

物種1（個）

物種2（個）

物種3（個）

物種4（個）

A

0

90

0

0

B

200

350

0

0

C

300

250

50

150

D

300

200

0

100

A. A B. B C. C D. D

【答案】C

【解析】一般來說，生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類越多，食物鏈和食物網(wǎng)越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力就越強。如果一條食物鏈中處于“天敵”地位的生物數(shù)量減少，那么被捕食者數(shù)量會因此而迅速增加。但這種增加并不是無限的，隨著數(shù)量的增加，種群密度加大，種內(nèi)斗爭勢必加劇，再加上沒有了天敵的“壓力”，被捕食者自身素質(zhì)（如奔跑速度、警惕靈敏性等）必定下降，導(dǎo)致流行病蔓延、老弱病殘者增多，最終造成其密度減小，直至相對穩(wěn)定。即天敵減少，造成被捕食者先增加后減少，最后趨向穩(wěn)定。從圖中可看出A、B、D的物種失去了平衡，調(diào)節(jié)能力最強的是C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于安全用藥的作法中，正確的一組是（　　）
①生病買藥時首先明確病情、病因
②即使是治療同一種病的藥也不能隨意組合使用
③病情好轉(zhuǎn)就可以立即停藥
④服藥時不可以隨意增加用量
⑤發(fā)燒時可以直接使用退燒藥
⑥用藥前應(yīng)關(guān)注藥品使用說明書
A.①②③④
B.①③④⑥
C.①②④⑥
D.①②④⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物的身體結(jié)構(gòu)總是與其功能相適應(yīng)。根據(jù)這一生物學(xué)基本觀點，分析回答下列問題。

（1）魚能夠在水中生活，有兩點是至關(guān)重要的：一是能靠 來獲取食物和防御敵害，二是能用 在水中呼吸。

（2）蝗蟲生活在陸地上， 是覆蓋在它身體表面的堅韌的外殼，有保護和支持內(nèi)部柔軟器官、防止體內(nèi) 的作用。

（3）家鴿在飛翔時，除了用肺呼吸外，還用 輔助呼吸。

（4）哺乳動物靠四肢支撐起身體，骨在肌肉牽引下圍繞著 運動，使軀體能夠完成各種動作，從而具有發(fā)達的運動能力。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】福娃是五個可愛的親密小伙伴，他們的造型融入了魚、大熊貓、奧林匹克圣火、燕子 以及藏羚羊的形象。每個福娃都有一個瑯瑯上口的名字，貝貝、晶晶、歡歡、迎迎和妮妮。

（1）貝貝的頭部紋飾使用了中國新石期時代的魚紋圖案。魚類的運動器官是 ，呼吸器官是 。

（2）晶晶是一只憨態(tài)可掬的大熊貓，迎迎是一只機敏靈活馳騁如飛的藏羚羊，它們在分 類上屬于脊椎動物中的 動物，特有的生殖方式是 ，前者的牙齒分化與后者相 比 發(fā)達，而后者的消化道上 發(fā)達。

（3）藏羚羊的遷徙是動物的一種行為，動物的行為可分為先天性行為和 行為，同時它 還是具有 行為的動物。

（4）妮妮是造型取意與北京傳統(tǒng)的沙燕風(fēng)箏，燕子的飛行器官是 ，其特有呼吸方式是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蚯蚓是人類的好朋友。它不僅能疏松土壤，增加土壤有機質(zhì)，由于它可以以植物的枯枝落葉、

家畜糞便、生活垃圾等為食，所以還能夠在一定程度上減少環(huán)境污染，同時蚯蚓還可用作水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)的飼

料以及很好的中藥材。請分析回答：

（1）如果讓你去挖蚯蚓，應(yīng)該選擇的環(huán)境是 。

A．清澈的小河 B．富含腐殖質(zhì)的濕潤土壤

C．濕潤的土壤 D．干燥、疏松的土壤

（2）區(qū)別蚯蚓前端和后端的主要依據(jù)是蚯蚓的 。

A．體節(jié) B．環(huán)節(jié) C．環(huán)帶 D．剛毛

（3）在觀察蚯蚓的過程中，應(yīng)經(jīng)常用浸水的棉球輕擦蚯蚓體表，使體表保持濕潤。原因是： 。

（4）蚯蚓在生態(tài)系統(tǒng)中屬于 。

A．生產(chǎn)者 B．消費者 C．分解者 D．三者都是

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是一個探究實驗．步驟如下：

①把4只容積為600毫升的燒杯分別貼上A、B、C、D標簽．每一個燒杯注入500毫升的常溫下的自來水．

②把燒杯A放在一邊，保持水的純凈．在燒杯B、C、D中分別加入不含碘的食鹽2.5g、7.5g、15g，并攪拌．

③在每一個燒杯里加入18茶匙的青蝦卵（一種淡水蝦卵）．

④用一塊方紙片把每一只燒杯蓋上．避免光照和接觸熱的物體．

⑤連續(xù)數(shù)天，每天觀察這些燒杯里發(fā)生什么變化，并作好記錄．

根據(jù)上述實驗分析回答：

（1）你認為這個實驗想探究的問題是：__．

（2）A杯起作用的是__．

（3）請你預(yù)測一種實驗結(jié)果，并說明根據(jù)這一結(jié)果能得出什么結(jié)論．

實驗結(jié)果：__．

結(jié)論：__．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】孝敬長輩是中華傳統(tǒng)美德．孝順的小琳利用周末為奶奶準備了幾道菜：魚頭豆腐湯、西芹黑木耳、土豆炒肉絲、蘿卜燉肥肉．請分析：

（1）魚頭豆腐湯含有豐富的蛋白質(zhì)和鈣．蛋白質(zhì)初步消化的器官是______，最終被分解成______并在_______吸收到血液中；補鈣有助于預(yù)防老年人的______．

（2）西芹黑木耳含有豐富的維生素和鐵，其富含的維生素______可預(yù)防壞血病，經(jīng)常食用還可預(yù)防缺鐵性______．

（3）發(fā)芽的土豆含有毒素，小琳在烹煮前先檢查土豆，確認沒發(fā)芽后才洗凈下鍋，這樣做是否多此一舉？______．瘦肉中可能含有寄生蟲，為確保食品安全，小琳烹飪時要注意______．

（4）小琳的一片的孝心值得表揚，但“蘿卜燉肥肉”這道菜不能獲“贊”，因為這道菜含______成分過高，對老年人健康不利．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明是生物學(xué)愛好者，他對生物學(xué)現(xiàn)象的觀察有濃厚的興趣，這次，他有機會觀察到了黃蜂的生殖過程：當黃蜂交尾后，雌黃蜂便在沙土中挖一個穴道，穴道末端擴展成小室。然后，雌黃蜂飛出去獵獲毛蟲或蜘蛛，用其尾部的刺將獵獲物麻醉后帶回穴道內(nèi)的小室。隨后在小室內(nèi)產(chǎn)下一個卵，并將穴口用沙土封閉后飛走，由卵孵化成的幼蟲即以親代貯存的獵獲物為食，直至發(fā)育成成蟲后，才掘一下洞口，從穴道中爬出來。子代黃蜂雖然從末見過其親代是如何完成這些程序的，但它發(fā)育到一定時候卻能重復(fù)親代所完成的同樣程序。

（1）黃蜂的生殖行為是 （填“先天性行為”或“后天性學(xué)習(xí)行為”），判斷的依據(jù)是 。

（2）黃蜂的生殖行為是由 決定的。

（3）小明還觀察了一窩蜜蜂，發(fā)現(xiàn)蜜蜂有明確的分工，有一只蜂王，少數(shù)雄蜂和大量的工蜂，這說明蜜蜂是具有 行為的昆蟲。

（4）小明還發(fā)現(xiàn)，當一只工蜂找到了蜜源后，會跳起“8”字舞招來伙伴，這說明蜜蜂群體中存在著 。

（5）小明研究黃蜂和蜜蜂行為的方法，屬于 法。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】新鮮紅莧菜的葉片呈紅色，將其浸泡在涼水里，涼水不會變成紅色；將其泡在沸水里，沸水會變成紅色。這是因為沸水破壞了紅莧菜細胞的什么結(jié)構(gòu)

A. 細胞壁 B. 細胞膜和液泡膜 C. 細胞質(zhì) D. 細胞核

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同步練習(xí)冊答案