【題目】下列關(guān)于生物圈的說法正確的是

A. 生物圈由動物、植物和微生物組成

B. 生物圈是指有生物生存的圈層

C. 生物圈是指人能夠達(dá)到的范圍，例如月球和太空

D. 生物圈包括地球上的大氣圈

【答案】B

【解析】生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來劃分，生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請回答下列關(guān)于制作人的口腔上皮細(xì)胞的問題：

（1）下圖是制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的幾個步驟，正確的排序是（_____）

A．③②④①⑤ B．①②③④⑤ C．③②①④⑤ D．②③①④⑤

（2）③過程滴加的液體為_________，目的是__________________。

（3）______（填序號）操作不當(dāng)會出現(xiàn)圖A所示現(xiàn)象。

（4）人的口腔上皮細(xì)胞和洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞相比較，人的口腔上皮細(xì)胞所不具有 的結(jié)構(gòu)是_________和_________。

（5）⑤過程滴加的液體為_________，最后被染色最深的結(jié)構(gòu)是_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察植物細(xì)胞裝片的同一部位，應(yīng)選擇下列哪種目鏡和物鏡的組合，在視野中看到的細(xì)胞數(shù)目最多

A. 目鏡10×，物鏡10× B. 目鏡10×,物鏡100×

C. 目鏡5×，物鏡10× D. 目鏡16×,物鏡40×

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2018年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎，授予了美國科學(xué)家詹姆斯·艾利森和日本科學(xué)家本庶佑，以表彰他們在癌癥免疫治療領(lǐng)域的突出貢獻(xiàn)。癌細(xì)胞可產(chǎn)生某種物質(zhì)與免疫細(xì)胞表面的CTLA-4蛋白結(jié)合，從而抑制免疫細(xì)胞對其查殺和清除作用。詹姆斯·艾利森所研究的藥物能作用于CTLA-4蛋白，避免癌細(xì)胞與免疫細(xì)胞的結(jié)合，為治愈癌癥帶來新的希望。請回答下列問題。

（1）癌細(xì)胞又被稱為“脫韁的野馬”，它們的_________過程失去控制，細(xì)胞無限增殖，形成腫瘤。腫瘤細(xì)胞可通過_________系統(tǒng)進(jìn)入其他部位的組織和器官，導(dǎo)致擴(kuò)散和轉(zhuǎn)移。

（2）口服抗癌藥物是一種傳統(tǒng)的化療方法，藥物主要在下圖中的[ ]_________被吸收進(jìn)入癌癥患者的血液。藥物代謝后的物質(zhì)經(jīng)過腎小球和腎小囊內(nèi)壁的_________作用形成原尿，最終隨尿液排出體外�；熅哂休^大的副作用。

（3）免疫療法特異性強(qiáng)，靈敏度高。為了研究CTLA-4蛋白抑制藥物A對于黑色素瘤的治療是否有效，科研人員在保留常規(guī)化療藥物B的基礎(chǔ)上對黑色素瘤患者進(jìn)行了臨床實(shí)驗(yàn)，記錄不同臨床處理方式下患者的生存率，結(jié)果如下表。

組別

人數(shù)

臨床處理方式

患者的生存率（％）

1年

2年

I

251

使用藥物A+B

47.3

28.5

II

251

使用藥物B

36.3

17.9

由上述臨床研究結(jié)果可知，無論是臨床實(shí)驗(yàn)的第1年還是第2年，都是I組生存率_________（選填“高于”或“低于”）Ⅱ組，該結(jié)果說明_________。

（4）除了治療，人們一直在努力預(yù)防癌癥的發(fā)生。目前宮頸癌疫苗已經(jīng)研制成功。大多數(shù)宮頸癌是由人乳頭狀瘤病毒導(dǎo)致的，接種該疫苗后，人體會產(chǎn)生相應(yīng)的_________，提高對人乳頭狀瘤病毒的免疫力，這種免疫屬于_________免疫。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鹽城“仙鶴神鹿之鄉(xiāng)”入選“2009長三角世博主題體驗(yàn)之旅示范點(diǎn)”．麋鹿的主要特征包括（ ）
A.卵生、哺乳
B.卵生、體溫不恒定
C.胎生、哺乳
D.胎生、體溫不恒定

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物通過生殖和發(fā)育，世代相續(xù)、生生不息．下列屬于完全變態(tài)發(fā)育的是（ ）
A.蠅
B.蟋蟀
C.螻蛄
D.螳螂

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是( )

A. 細(xì)胞 B. 組織 C. 器官 D. 系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】冬天到了，蛇要冬眠，而兔子不需要冬眠，主要原因是（ ）

A．蛇的體表沒有毛，兔子體表被毛 B．蛇沒有四肢，兔子有發(fā)達(dá)的四肢

C．蛇是變溫動物，兔子是恒溫動物 D．蛇的身體小，不耐冷；兔子身體大，耐冷

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2011年底，有9只中華沙鴨在我省松陽縣松陰溪畔過冬，中華沙鴨在全球存活不過千只，被稱為鳥類中的“活化石”，是與大熊貓齊名的國寶，中華沙鴨的生殖方式是（ ）

A．體內(nèi)受精、卵生 B．體內(nèi)受精、胎生

C．體外受精、卵生 D．體外受精、胎生

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同步練習(xí)冊答案