【題目】用顯微鏡觀察寫在載玻片上的英文字母“d“，在低倍鏡視野中看到的物像是（　　）
A.d
B.p
C.q
D.b

【答案】B
【解析】根據(jù)顯微鏡的成像特點(diǎn)，可以判斷：“p”是“d”旋轉(zhuǎn)180度后得到的像．
故選：B．
微鏡看到的物像不但上下顛倒，左右也顛倒．做此類題有個(gè)小訣竅，就是把這個(gè)在顯微鏡下看到的字母寫到一張小紙上，然后把這張紙旋轉(zhuǎn)180度再看就是左右上下顛倒的圖象了

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物的兩種不同生殖方式，請(qǐng)據(jù)圖回答問題

（1）圖一是把一個(gè)植物體的枝接在另一個(gè)植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體，這種技術(shù)叫做_____，接上去的枝[a]叫做_____，被接的植物體[b]叫做_____。

（2）圖一的關(guān)鍵步驟是要確保a、b兩部分的_____緊密結(jié)合。

（3）由此可見，圖一中的生殖方式?jīng)]有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，屬于_____生殖。

（4）圖二是高等植物的生殖過程，該過程中的[c]_____與[d]_____結(jié)合形成受精卵的過程叫做_____。

（5）由此可見，圖二中高等植物的這種生殖方式屬于_____生殖。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是大豆不同生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期的示意圖

(1)圖A中②③④⑤構(gòu)成了種子的________，它將發(fā)育成大豆植株。

(2)圖A→B表示種子的萌發(fā)，圖A中可發(fā)育成植物的莖和葉的結(jié)構(gòu)是[_____]胚芽。當(dāng)種子萌發(fā)時(shí)由A圖中[_____]提供養(yǎng)料。

(3)圖C中根吸收的水分和無(wú)機(jī)鹽通過莖中________的運(yùn)輸?shù)饺~。

(4)圖D中___________( 填序號(hào))構(gòu)成雌蕊，花粉位于[_____] 中。

(5)圖E是由圖D中的[⑩]________發(fā)育而來，在其發(fā)育成E之前一般要經(jīng)過開花→ 傳粉→________→結(jié)果四個(gè)階段。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】寄生類扁形動(dòng)物與其寄生生活相適應(yīng)的特點(diǎn)主要有（　�。�
A.消化器官和生殖器官都很簡(jiǎn)單
B.消化器官和生殖器官都很發(fā)達(dá)
C.消化器官很簡(jiǎn)單，生殖器官很發(fā)達(dá)
D.消化器官很發(fā)達(dá)，生殖器官很簡(jiǎn)單

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體二氧化碳產(chǎn)生的部位是

A. 肺泡 B. 血液 C. 氣管 D. 細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為三種微生物示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中[______]沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只能在______活細(xì)胞中。

（2）圖中②和③進(jìn)行比較，結(jié)構(gòu)上最大的不同是②沒有成形的______。

（3）圖中③主要進(jìn)行______生殖。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】農(nóng)田中一次施肥過多會(huì)引起作物萎蔫現(xiàn)象，若問題嚴(yán)重，則解決的辦法是 。

A. 移栽作物 B. 大量澆水 C. 減少光照 D. 疏松土壤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蚯蚓在干燥的土地或沙里很快會(huì)死亡，是因?yàn)椋ā　。?/span>
A.體表黏液干燥，呼吸無(wú)法進(jìn)行
B.體表水分被蒸發(fā)，失水過多
C.干燥使剛毛收縮而死亡
D.干燥的環(huán)境中沒有食物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一棵蘋果樹上能結(jié)出“國(guó)光”、“紅富士”、“秦冠”等不同的蘋果，采取的技術(shù)處理是（　　）
A.扦插
B.壓條
C.嫁接
D.種子

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同步練習(xí)冊(cè)答案