【題目】小明在“觀察種子的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)中,繪制了下圖所示的菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。
(1)圖1是______種子示意圖,圖2是______種子示意圖。
(2)圖1中結(jié)構(gòu)A的名稱(chēng)是______,結(jié)構(gòu)C的名稱(chēng)是______。
(3)經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)探究,小明得出了以下四條結(jié)論,其中錯(cuò)誤的是____。
A.種子的胚由胚芽、胚軸、胚根、子葉組成
B.圖1中的結(jié)構(gòu)D為胚根,在種子萌發(fā)時(shí)發(fā)育成根
C.圖1中的結(jié)構(gòu)B為胚芽,在種子萌發(fā)時(shí)發(fā)育成芽
D.圖2中種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯存在[F]子葉中
(4)實(shí)驗(yàn)后,小明由玉米種子聯(lián)想到生活中常吃的玉米粒,從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析,玉米粒屬于_____。
A.細(xì)胞 B.組織 C.器官 D.系統(tǒng)
【答案】菜豆 玉米 種皮 胚軸 D C
【解析】
圖片表示菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)示意圖,圖1表示菜豆種子的結(jié)構(gòu)示意圖,圖2表示玉米種子的結(jié)構(gòu)示意圖,其中A是種皮,B是胚芽,C是胚軸,D是胚根,E是子葉,F是胚乳,G是種皮和果皮。
(1)菜豆種子的結(jié)構(gòu)包括種皮和胚,胚包括子葉、胚芽、胚軸、胚根四部分;玉米種子的結(jié)構(gòu)包括種皮、胚和胚乳,胚包括子葉、胚芽、胚軸、胚根四部分。所以圖中的圖1是菜豆種子示意圖,圖2是玉米種子示意圖。
(2)圖1是菜豆種子的結(jié)構(gòu)示意圖,其中A是種皮,B是胚芽,C是胚軸,D是胚根,E是子葉。
(3)A.不管是菜豆種子還是玉米種子,它們的胚包括子葉、胚芽、胚軸、胚根四部分,A說(shuō)法正確,A不符合題意。
B.圖1中,D為胚根,胚根將來(lái)發(fā)育成根,B說(shuō)法正確,B不符合題意。
C.圖1中,B為胚芽,胚芽發(fā)育成芽,芽將來(lái)發(fā)育成莖和葉,C說(shuō)法正確,C不符合題意。
D.圖2是玉米種子結(jié)構(gòu)圖,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在胚乳中,圖中的E是子葉,F是胚乳,可見(jiàn)D說(shuō)法錯(cuò)誤,D符合題意。
(4)器官是由不同的組織按照一定的次序排列起來(lái),并具有一定生理功能的結(jié)構(gòu),玉米粒是由保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織等不同的組織構(gòu)成的,玉米粒具有繁殖后代的生理功能,所以在結(jié)構(gòu)層次上分析,玉米粒屬于器官,ABD不符合題意,C符合題意。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我是一個(gè)帥哥,下圖是我出生前的經(jīng)歷圖解,請(qǐng)分析并回答問(wèn)題:
(1)上圖中的卵細(xì)胞與精子結(jié)合的過(guò)程發(fā)生在______________中。
(2)從受精卵形成到胎兒成熟的時(shí)間約___________周。
(3)能產(chǎn)生卵細(xì)胞的器官是(________)A.輸卵管 B.卵巢 C.子宮
(4)人體新生命的起點(diǎn)是上圖中的___________。
(5)在精子和受精卵中染色體數(shù)目是23對(duì)的為____________ 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是食物中的淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)經(jīng)過(guò)人體消化道各段時(shí),其含量的變化情況,其中縱坐標(biāo)表示的是未被消化的淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)含量百分比,橫坐標(biāo)表示消化道的各部分.則W、X、Y依次代表的是( 。
A. 淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪 B. 脂肪、淀粉、蛋白質(zhì)
C. 淀粉、脂肪、蛋白質(zhì) D. 蛋白質(zhì)、脂肪、淀粉
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面圖甲是花的基本結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙是植物種子結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)一朵花的主要結(jié)構(gòu)是________和________;結(jié)構(gòu)[________]是果皮和種皮。(填序號(hào))
(2)種子結(jié)構(gòu)包括________和________兩部分,蠶豆種子萌發(fā)時(shí)利用的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自[E]________。
(3)圖甲⑥中的卵細(xì)胞與精子結(jié)合形成受精卵的過(guò)程叫________,⑤將發(fā)育成________。
(4)玉米粉的主要成分來(lái)自于[G]________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】首次在《自然系統(tǒng)》中正式提出對(duì)生物進(jìn)行科學(xué)命名———雙名法的科學(xué)家是
A. 達(dá)爾文 B. 虎克 C. 巴斯德 D. 林奈
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為人體內(nèi)某結(jié)構(gòu)的血流情況,乙代表某結(jié)構(gòu),甲、丙代表與其相連的血管,箭頭代表血流方向.下列說(shuō)法不正確的是( )
A. 若乙表示骨骼肌,則丙內(nèi)二氧化碳含量增加
B. 若乙表示肺部毛細(xì)血管網(wǎng),則丙內(nèi)流靜脈血
C. 若乙表示小腸,則飯后丙內(nèi)葡萄糖含量增加
D. 若乙是胰島,則飯后丙內(nèi)胰島素含量會(huì)增加
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】假設(shè)小明手上此刻有200個(gè)細(xì)菌,細(xì)菌的繁殖速度按每30分繁殖一代計(jì)算,在沒(méi)有洗手的情況下,4小時(shí)后他的手上的細(xì)菌數(shù)目是
A.51200 B.1600 C.3200 D.25600
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根對(duì)植物生長(zhǎng)十分重要。學(xué)習(xí)了根尖的結(jié)構(gòu)后,小端同學(xué)很想知道能使根持續(xù)生長(zhǎng)的結(jié)構(gòu)是否在根的尖端部位?于是她和同學(xué)做了以下實(shí)驗(yàn):
步驟 | 實(shí)驗(yàn)過(guò)程 | |
Ⅰ | 將60粒菜豆種子放在鋪有紙巾的培養(yǎng)皿中,每天加入適量清水(不要淹沒(méi)種子),室溫下培養(yǎng)。 | |
Ⅱ | 菜豆種子萌發(fā)后,待幼根長(zhǎng)到1.5cm左右時(shí)用防水記號(hào)筆從尖端處進(jìn)行2mm為間隔的等距離劃線,然后將其平均分成兩組。 | |
Ⅲ | 甲組 | 乙組 |
根尖不作處理,將幼根浸泡在適量清水中培養(yǎng)4天。 | 切除幼根的最尖端1mm,其余處理與甲組相同。 | |
Ⅳ | 測(cè)量并記錄從根的尖端到標(biāo)記a處的長(zhǎng)度,用L表示,結(jié)果如下圖1、2。 |
(1)菜豆種子是由圖3中的[_____]______發(fā)育而來(lái)。步驟Ⅰ中菜豆種子萌發(fā)時(shí)添加的清水不能淹沒(méi)種子,是因?yàn)榉N子萌發(fā)除需要一定的水分外,還需要______。
(2)為控制實(shí)驗(yàn)的單一變量,步驟Ⅰ中應(yīng)補(bǔ)充的內(nèi)容是______。
(3)觀察圖1和圖2,描述甲乙兩組幼根根尖的生長(zhǎng)情況:______。乙組幼根的生長(zhǎng)主要集中在前2天,之后不能持續(xù)伸長(zhǎng),很有可能是將根尖的______區(qū)切除掉了,細(xì)胞無(wú)法持續(xù)分裂。
(4)綜合以上結(jié)果,本實(shí)驗(yàn)可得出結(jié)論:______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行“煙草浸出液對(duì)水蚤心率的影響”探究實(shí)驗(yàn),下列描述不正確的是 ( )
A.本實(shí)驗(yàn)的變量是煙草浸出液的濃度
B.水蚤身體透明,借助顯微鏡可以直接觀察心臟跳動(dòng)
C.同一只水蚤依次在清水和不同濃度的煙草浸出液中觀察
D.為確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果客觀準(zhǔn)確,應(yīng)進(jìn)行重復(fù)實(shí)驗(yàn)取平均值
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