【題目】原始地球不具備下列哪種現(xiàn)象

A、天空中赤日炎炎 B、天空中電閃雷鳴

C、火山噴發(fā)，熔巖橫流 D、山清水秀，風(fēng)和日麗

【答案】D

【解析】

試題分析：化學(xué)起源學(xué)說(shuō)認(rèn)為生命起源于非生命物質(zhì)：原始地球的溫度很高，地面環(huán)境與現(xiàn)在完全不同，天空中赤日炎炎、電閃雷鳴，地面上火山噴發(fā)、熔巖橫流；從火山中噴出的氣體，如水蒸氣、氨、甲烷、氫氣等構(gòu)成了原始的大氣層，與現(xiàn)在的大氣成分明顯不同的是原始大氣中沒(méi)有游離的氧；原始大氣在高溫、紫外線以及雷電等自然條件的長(zhǎng)期作用下，形成了許多簡(jiǎn)單的有機(jī)物，隨著地球溫度的逐漸降低，原始大氣中的水蒸氣凝結(jié)成雨降落到地面上，這些有機(jī)物隨著雨水進(jìn)入湖泊和河流，最終匯集到原始的海洋中。原始的海洋就像一盆稀薄的熱湯，其中所含的有機(jī)物，不斷的相互作用，形成復(fù)雜的有機(jī)物，經(jīng)過(guò)及其漫長(zhǎng)的歲月，逐漸形成了原始生命，可見(jiàn)生命起源于原始海洋。而山清水秀、風(fēng)和日麗的說(shuō)法錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)你用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)分析解答下列問(wèn)題：
（1）地上本沒(méi)有路，走的人多了，便自然成了路。這句話的生物學(xué)含義是。
（2）“樹(shù)怕剝皮”主要是因?yàn)闃?shù)皮中有 ， 可以向下運(yùn)輸。
（3）黃瓜、南瓜、絲瓜的花多半都不會(huì)結(jié)果的原因是。
（4）嬰兒一般會(huì)自動(dòng)排尿，其反射的神經(jīng)中樞在。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】今年2月27日，上千只北回的大雁飛越廣州上空，讓不少市民感到震撼。大雁春暖北回是一種（ ）
A.社群行為
B.防御行為
C.節(jié)律行為
D.繁殖行為

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】新鮮的肺是粉紅色的，由細(xì)支氣管的樹(shù)狀分支和肺泡組成。最細(xì)的支氣管末端有許多囊泡，這就是________。人體的肺泡總數(shù)約有______億個(gè)，肺泡總面積約有______m2。肺泡壁很薄，僅由________構(gòu)成，肺泡外表面纏繞著________和________，這些結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有助于進(jìn)行氣體交換。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】不用消化就能被消化道直接吸收的是（ ）
A.米飯
B.紅燒肉
C.維生素
D.牛奶

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一同學(xué)為了探究光照對(duì)該種子萌發(fā)有無(wú)影響，在溫度適宜的季節(jié)里設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案：

A．向兩組培養(yǎng)皿中倒入相等而適量的水，將等量的種子分別放入兩組培養(yǎng)皿中。

B．將一組置于有光照的環(huán)境中，另一組置于黑暗環(huán)境中，在培養(yǎng)中過(guò)程中，使兩組所處溫度、空氣狀況適宜且相同。

（1）上述實(shí)驗(yàn)方案中，實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組相比只有一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)條件不同，其余均相同。這樣的實(shí)驗(yàn)稱為______________。

（2）請(qǐng)你對(duì)預(yù)期可能出現(xiàn)的4種結(jié)果作出相應(yīng)的結(jié)論：

①有光組萌發(fā)，無(wú)光組不萌發(fā)。結(jié)論是______________________________________。

②無(wú)光組萌發(fā)，有光組不萌發(fā)。結(jié)論是______________________________________。

③兩組種子都萌發(fā)。結(jié)論是_______________________________________________。

④兩組種子都不萌發(fā)。結(jié)論是_____________________________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀以下某食用菌（真菌）養(yǎng)殖的大概過(guò)程，回答問(wèn)題：將曝曬后的木屑、粗玉米粉、石膏粉和石灰按一定比例制成混合配料，再往配料中加一定濃度的高錳酸鉀溶液并攪拌，放置12~24h，然后裝入袋中。用高錳酸鉀溶液浸泡和洗刷實(shí)驗(yàn)用具。將混合配料按一定方式裝入培養(yǎng)袋中，用工具將菌種移至培養(yǎng)袋中放在清潔衛(wèi)生、通風(fēng)避光、溫度在250C左右的室內(nèi)培養(yǎng)，每隔一段時(shí)間觀察，及時(shí)清除培養(yǎng)袋中被雜菌污染的部分或整個(gè)培養(yǎng)袋，并做好記錄。當(dāng)培養(yǎng)袋內(nèi)長(zhǎng)滿菌絲并且培養(yǎng)袋出現(xiàn)米粒狀的扭結(jié)物時(shí)，將培養(yǎng)袋的兩端打開(kāi)，通風(fēng)并且定時(shí)向室內(nèi)地面噴灑清水，此時(shí)室溫應(yīng)保持在15~200C。

一段時(shí)間后，就可以采收蘑菇了。（說(shuō)明：高錳酸鉀有很強(qiáng)的滅菌作用）

⑴混合配料和實(shí)驗(yàn)用具都用高錳酸鉀溶液處理的目的是什么？

⑵蘑菇在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中的營(yíng)養(yǎng)方式是（ ）

A．能自己制造有機(jī)物 B．利用現(xiàn)成的有機(jī)物

⑶在蘑菇的養(yǎng)殖過(guò)程中會(huì)看到培養(yǎng)袋里有白色的霧狀物質(zhì)，那是什么？

⑷你認(rèn)為蘑菇的生長(zhǎng)需要什么樣的條件？

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】冬小麥?zhǔn)俏沂兄匾募Z食作物之一，栽培歷史悠久，品質(zhì)優(yōu)良。請(qǐng)根據(jù)研究冬小麥過(guò)程中所遇到的有關(guān)問(wèn)題作答：
（1）冬小麥莖的高矮、產(chǎn)量高低、成熟早晚等都是性狀，生物性狀的遺傳一般是由DNA上的控制的。
（2）冬小麥的高莖（A）和矮莖（a）是一對(duì) ， 將兩株高莖冬小麥雜交，收集全部種子共672粒種植，后代出現(xiàn)部分矮莖冬小麥。則子代中高莖冬小麥的基因組成是 ， 矮莖冬小麥的基因組成是。假如所有種子均發(fā)育成了植株，則理論上共有矮莖冬小麥株。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將植物的器官組織或細(xì)胞等，在條件下，培養(yǎng)在含有多種和的培養(yǎng)基上，使它逐漸發(fā)育成完整的植物體的過(guò)程叫植物的。

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