Question

【題目】某同學(xué)為了探究植物的生理作用，設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答問題：

（1）在盛有干種子的瓶中加適量水，一段時(shí)間后，種子的_______作用會(huì)加強(qiáng)，致使玻璃瓶?jī)?nèi)________氣體濃度增大，從而使玻璃罩內(nèi)幼苗的_______作用增強(qiáng)。

（2）請(qǐng)寫出呼吸作用的表達(dá)式：________________________。

（3）取玻罩內(nèi)的植物葉片，使用_______隔水加熱脫色后，滴加碘液，觀察到的現(xiàn)象是_________，說明光合作用可以合成___________。

（4）該裝置在光下放置一段時(shí)間后，玻璃罩內(nèi)壁會(huì)出現(xiàn)許多水珠，這些水珠主要來自植物的_________作用。

（5）1公頃樹林的葉片每天能吸收150－500千克的二氧化碳，放出60－400千克的氧氣，這說明綠色植物對(duì)于維持生物圈中的_________起重要作用。

Answer 1

【答案】呼吸 二氧化碳 光合 有機(jī)物+氧氣→水+二氧化碳+能量 酒精 變藍(lán) 淀粉 蒸騰 碳-氧平衡

【解析】

呼吸作用是吸收氧氣分解有機(jī)物，產(chǎn)生二氧化碳和水，釋放能量的過程；光合作用通過葉綠體利用光能，吸收二氧化碳和水，制造以淀粉為主的有機(jī)物，貯存能量，釋放氧氣的過程。蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分以氣體狀態(tài)通過氣孔散發(fā)到大氣中的過程。綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)步驟：暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘溶液變藍(lán)色，酒精溶解葉片中的葉綠素。

（1）呼吸作用是吸收氧氣分解有機(jī)物，產(chǎn)生二氧化碳和水，釋放能量的過程；光合作用通過葉綠體利用光能，吸收二氧化碳和水，制造以淀粉為主的有機(jī)物，貯存能量，釋放氧氣的過程。因此，呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳是光合作用的原料，光合作用能夠?yàn)榉N子的呼吸作用提供氧氣。因此，在盛有干種子的瓶中加適量水，一段時(shí)間后，種子的呼吸作用會(huì)加強(qiáng)，致使玻璃瓶?jī)?nèi)二氧化碳?xì)怏w濃度增大，從而使玻璃罩內(nèi)幼苗的光合作用增強(qiáng)。

（2）由（1）中呼吸作用的概念可得呼吸作用的公式是：。

（3）淀粉遇碘變藍(lán)是淀粉的一大特性，淀粉是光合作用的產(chǎn)物。酒精能溶解葉綠素，將葉片放在酒精中隔水加熱是為了脫去葉綠素，便于觀察葉片顏色的變化。因此，取玻罩內(nèi)的植物葉片，使用酒精隔水加熱脫色后，滴加碘液，觀察到的現(xiàn)象是藍(lán)色，植物的葉片在光照下進(jìn)行光合作用制造有淀粉，淀粉遇碘溶液變成藍(lán)色，說明光合作用可以合成淀粉。

（4）蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分以氣體狀態(tài)通過氣孔散發(fā)到大氣中的過程。該裝置在光下放置一段時(shí)間后，玻璃罩內(nèi)壁會(huì)出現(xiàn)許多水珠，這些水珠主要來自植物的蒸騰作用。

（5）綠色植物在光合作用中制造氧，超過了自身呼吸作用對(duì)氧的需要，其余的氧氣都以氣體形式排到了大氣中；綠色植物還通過光合作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳，這樣就維持了生物圈中二氧化碳的氧氣的相對(duì)平衡，簡(jiǎn)稱碳-氧平衡。因此，1公頃樹林的葉片每天能吸收150－500千克的二氧化碳，放出60－400千克的氧氣，這說明綠色植物對(duì)于維持生物圈中的碳-氧平衡起重要作用。