10．下面是人體消化吸收?qǐng)D，其中⑤是腸液，a、b、c分別是淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪的最終消化產(chǎn)物，則（　�。�
A．④和⑤發(fā)揮作用的場所都是小腸
B．①是唾液，能把淀粉分解為葡萄糖
C．②和③都只含一種酶，但種類不同
D．X 表示大腸，是a、b、c被吸收的主要場所

分析 唾液中含有唾液淀粉酶，能對(duì)淀粉進(jìn)行初步消化，將淀粉分解為麥芽糖；胃液中含有胃蛋白酶，對(duì)蛋白質(zhì)有初步的消化作用；胰液和腸液中含有能夠消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的酶；膽汁中不含消化酶，但對(duì)脂肪有乳化作用，能夠促進(jìn)脂肪的消化；分析題干中的圖示可知，①只能作用于淀粉，因此是唾液，②只能作用于蛋白質(zhì)，故是胃液，③只能作用于脂肪，是膽汁，④、⑤對(duì)三大營養(yǎng)物質(zhì)都有消化作用，因此是胰液和腸液，已知⑤是腸液，故④是胰液．a(chǎn)、b、c是淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪的消化終產(chǎn)物，分別是葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸．

解答 解：A、④胰液和⑤腸液都通過導(dǎo)管進(jìn)入十二指腸后，對(duì)三大營養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)行消化，因此它們發(fā)揮作用的場所是小腸，A正確．
B、①是唾液，唾液中的唾液淀粉酶只能將淀粉分解為麥芽糖，B錯(cuò)誤．
C、②胃液中只含有胃蛋白酶，對(duì)蛋白質(zhì)有初步的消化作用，③是膽汁，不含消化酶，但對(duì)脂肪有乳化作用，能促進(jìn)脂肪的消化；C錯(cuò)誤．
D、X表示小腸，小腸是吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所，D錯(cuò)誤．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 解答時(shí)一定要讀懂圖示．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．某同學(xué)在學(xué)習(xí)了“種子萌發(fā)的外界條件”后，動(dòng)手設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行證實(shí)．他將三粒大豆種子用細(xì)繩系在玻璃棒上，放人盛有水的燒杯中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，請(qǐng)回答下列問題：
（1）該實(shí)驗(yàn)是探索性實(shí)驗(yàn)．（填“探索性”或“驗(yàn)證性”）
（2）經(jīng)過一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)A、B、C三粒種子中．只有B種子萌發(fā)，這說明種子萌發(fā)的外界條件是一定的水分、充足的空氣．
（3）如要證實(shí)種子萌發(fā)需要適宜的溫度，還必須設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置乙，若你手中只有一粒大豆種子，則種子應(yīng)系在b處（填“a”、“b”或“c”），乙裝置起對(duì)照作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖是動(dòng)、植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答：（示例：[1]細(xì)胞膜）

（1）樟樹的莖能夠直立，這與細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的[6]細(xì)胞壁有關(guān)；
（2）細(xì)胞生命活動(dòng)的主要場所在細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的[3]細(xì)胞核；
（3）DNA是生物的主要遺傳物南，遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的[3]細(xì)胞核；
（4）與蝸牛細(xì)胞相比，柳樹葉的細(xì)胞具有能進(jìn)行光合作用的結(jié)構(gòu)是[5]葉綠體．
（5）柳樹和蝸牛的生命活動(dòng)的基本結(jié)構(gòu)和功能單位是細(xì)胞．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．維恩圖是一種用于顯示事物異同點(diǎn)的方法，它由兩個(gè)或兩個(gè)以上相互重合的組成，每一個(gè)圓代表一個(gè)特定的概念或觀點(diǎn)．共同特征寫在重疊區(qū)域，獨(dú)有的寫在重疊區(qū)域以外的部分．如圖若a、b代表蕨和苔蘚植物，下列選項(xiàng)中屬于重疊部分的是（　�。�
A．能進(jìn)行光合作用B．能開花結(jié)果
C．能利用種子繁殖D．有根、莖和葉的分化

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖所示為某人腎單位內(nèi)葡萄糖含量變化曲線圖，其中A、B、C表示組成腎單位的有關(guān)結(jié)構(gòu)，那么C內(nèi)的液體和B的名稱分別是（　�。�
A．原尿、腎小管B．腎小球、終尿C．終尿、腎小囊D．尿液、腎小管

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15．如圖所示，甲圖是人體心臟剖面圖；乙圖中圖一是人體內(nèi)三種血管的關(guān)系示意圖，圖二表示血液流經(jīng)血管前后氣體含量的變化；丙圖為人體部分血液循環(huán)示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題：

（1）甲圖中，在心臟的四個(gè)腔中，泵出的血液能達(dá)到全身各處的是D腔（填圖中字母）．
（2）乙圖中，圖一中將血液從心臟送往全身的血管是①（填圖中數(shù)字）．根據(jù)圖二推測，②血管可以表示肺部（填器官名稱）的毛細(xì)血管．
（3）丙圖中，若⑤為下肢處毛細(xì)血管，請(qǐng)用數(shù)字和箭頭表示肌肉細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳，經(jīng)血液循環(huán)排出體外的途徑：⑤→④→③→⑨→②→①．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖所示是人體發(fā)育不同時(shí)期的結(jié)構(gòu)層次，據(jù)圖回答下列問題．

（1）2過程叫做細(xì)胞的分化．
（2）圖D所示的結(jié)構(gòu)在生物體結(jié)構(gòu)層次上的名稱是器官．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列哪項(xiàng)都是由人體激素分泌不足所引起的疾�。ā　。�
A．侏儒癥　糖尿病B．夜盲癥　地方性甲狀腺腫
C．夜盲癥　糖尿病D．壞血病　白化病

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．果蠅是遺傳學(xué)研究中常用的動(dòng)物實(shí)驗(yàn)材料，果蠅的翅型有長翅和殘翅兩種類型，分析回答下列問題：
（1）果蠅的發(fā)育過程和家蠶一樣，需要經(jīng)歷不食不動(dòng)的蛹期，屬于完全變態(tài)發(fā)育．
（2）親代長翅果蠅互相交配，子代中出現(xiàn)了殘翅，這種現(xiàn)象稱為變異．
（3）果蠅的長翅與殘翅是一對(duì)相對(duì)性狀，其中長翅是顯性性狀．
（4）用A、a分別表示顯性基因、隱性基因，則子代殘翅果蠅的基因組成是aa．子代中殘翅果蠅所占的概率為25%．

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