3．植物的根具有向地生長、向肥生長和向水生長等特性．

分析 根在土壤中的分布具有向地性、向水性、向肥性．

解答 解：植物的根具有固著、支持、吸收、輸導(dǎo)和貯藏等功能，植物的根系分為直根系和須根系，大多數(shù)陸生植物的根在地下分布深而廣，形成龐大的根系，比地上的枝葉系統(tǒng)還發(fā)達(dá)．根在土壤中的分布具有向地性、向水性、向肥性．由于重力作用使根近地的一面生長素濃度高，高濃度生長素對植物根有抑制生長的作用，所以向近地的一面彎曲生長，表現(xiàn)為向下生長即向地性；植物的生長需要水、無機(jī)鹽等營養(yǎng)物質(zhì)，水和無機(jī)鹽是通過根吸收的，因此根還表現(xiàn)為哪水多向哪長的特點，即根的向水性，根向土壤肥力多的地方生長是向肥性．
故答案為：向地；向肥；向水

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解根系的分布特點．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖中的植物中屬于裸子植物的是（　�。�
A．
豌豆		B．
荔枝		C．
油松		D．木瓜

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．某同學(xué)在探究鳥適于飛行的形態(tài)、結(jié)構(gòu)特點時，提出問題：鳥的哪些形態(tài)、結(jié)構(gòu)適于飛行？并做出假設(shè)：鳥的身體形態(tài)、正羽和翅膀、骨骼和肌肉適于飛行．然后開始進(jìn)行如下實驗：

（1）首先觀察鳥的外形，發(fā)現(xiàn)鳥的身體呈流線型，可減少鳥在空氣中飛行的阻力．
（2）觀察鳥的體表，發(fā)現(xiàn)鳥的體表覆羽，前肢變成翼，上面生有幾排大型的羽毛，能搏擊空氣，使鳥振翅高飛．
（3）觀察鳥的骨骼和肌肉，發(fā)現(xiàn)鳥的骨骼輕、薄、堅固，有些骨內(nèi)部中空，可減輕體重，鳥的胸肌發(fā)達(dá)，附著在鳥的胸骨上，牽動兩翼完成飛行動作．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．在制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時玻片標(biāo)本時，要在載玻片的中央滴一滴清水，這樣做的主要目的是（　�。�
A．清洗載玻片
B．防止實驗材料移動
C．稀釋碘液
D．為了保持洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的原狀

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．做“綠色植物在光下制造淀粉”的實驗，正確的實驗順序是（　�。�
①部分遮光②酒精脫色③暗處理④滴加碘液⑤照光⑥顯色．
A．①③②⑤④⑥B．③①②④⑤⑥C．③①⑤②④⑥D．①②③④⑤⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．根據(jù)葉片的結(jié)構(gòu)圖回答下列問題：
（1）有輸導(dǎo)功能的結(jié)構(gòu)是[④]葉脈．葉片與外界進(jìn)行氣體交換的門戶是[⑥]氣孔它的開閉受保衛(wèi)細(xì)胞控制．
（2）葉片的營養(yǎng)組織是[②]柵欄層和海綿層．
（3）葉片的上表面顏色比下表面的深，這是因為靠上表皮的柵欄層細(xì)胞內(nèi)含有的葉綠體比靠近下表皮的海綿層細(xì)胞內(nèi)含有的葉綠體多．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖所示的鳥卵的結(jié)構(gòu)中，將來發(fā)育成雛鳥的部位是（　�。�
A．2系帶B．3卵黃C．5卵白D．4胚盤

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

12．傳染病是由病原體引起，并且能夠在人 和人 之間或人 和動物 之間傳播的疾�。畟魅静〉膫鞑ケ仨毻瑫r具備傳染源、傳播途徑 和易感人群 三個基本環(huán)節(jié)．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖中芽和枝條的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列問題
（1）芽中①發(fā)育成枝條中的a，②發(fā)育成b，③發(fā)育成c（填寫字母）．
（2）芽和枝條的③和c中有分生組織（填序號）．

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同步練習(xí)冊答案