7.如圖是某種新型抗生素對一種致病菌多次用藥實(shí)驗(yàn)的效果曲線圖,下列解釋不符合達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的是(  )
A.使用抗生素之前致病菌就存在抗藥和不抗藥兩種變異類型
B.使用抗生素導(dǎo)致部分致病菌產(chǎn)生抗藥性
C.抗生素殺死了不具有抗藥性的致病菌
D.細(xì)菌的抗藥性是自然選擇的結(jié)果

分析 達(dá)爾文認(rèn)為,在生存斗爭中,具有有利變異的個(gè)體,容易在生存斗爭中獲勝而生存下去;具有不利變異的個(gè)體,則容易在生存斗爭中失敗而死亡;這就是說,凡是生存下來的生物都是適應(yīng)環(huán)境的,而被淘汰的生物都是對環(huán)境不適應(yīng)的,這就是適者生存.

解答 解:ACD、變異是普遍存在的,抗生素使用前,病菌就存在抗藥和不抗藥兩種變異類型,抗生素使用之后抗藥性弱的個(gè)體被淘汰,病菌通過生存斗爭實(shí)現(xiàn)了自然選擇,都符合達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的特點(diǎn),ACD正確;
B、抗生素使用之前害蟲就存在抗藥性的變異,而不是抗生素使用之后害蟲產(chǎn)生抗藥性的變異,B錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握害蟲抗藥性的產(chǎn)生.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.利用如表信息,結(jié)合你在課外查閱的資料回答問題.
活動(dòng) 打籃球  慢跑   坐   睡 踢足球  游泳  散步
每小時(shí)耗氧量(升)  90   120   25  14  115  120  60
(1)從如表中的信息可以看出,在相同時(shí)間內(nèi),坐、睡、散步這類活動(dòng)可能需要的能量較少.打籃球、踢足球、游泳、慢跑這類活動(dòng)可能需要的能量較多.你的依據(jù)是表格中每小時(shí)的耗氧量數(shù)據(jù),前者較低,后者較高.
(2)從如表中的信息還可以看出,慢跑雖然沒有打籃球運(yùn)動(dòng)劇烈,但耗氧量卻較大,其原因是慢跑沒有打籃球劇烈,所耗的氧可以由呼吸過程源源不斷的提供.打籃球較為劇烈,供不上的氧,要靠肌肉細(xì)胞的無氧呼吸提供能量補(bǔ)償,總耗氧量較少.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.某同學(xué)最近身體不舒服,咳嗽、發(fā)高燒,在醫(yī)院經(jīng)一番檢查后,醫(yī)生對癥取一系列措施:A.服藥治療;B.吃一些清淡和容易消化的食物;C.讓他住院觀察;D.堅(jiān)持檢查家人身體健康狀況;E.臥床休息,減少活動(dòng)量;F.將家中用具及排泄物滅菌消毒;G.禁止家人探望.
以上措施中屬于控制傳染源的是ABCE,屬于切斷傳播途徑的是F,屬于保護(hù)易感人群的是DG.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.俗話說“女大十八變,越變越溧亮”,是有一定科學(xué)道理的,與之直接相關(guān)的器官和物質(zhì)分別是( 。
A.睪丸、雄性激素B.子宮、月經(jīng)C.子宮、雌性激素D.卵巢、雌性激素

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.早餐店制作饅頭、包子等面食時(shí),除了必備的原料一面粉、水、糖等,還要加入一點(diǎn)上一次做饅頭剩下的“老面”.這是因?yàn)椤袄厦妗崩锖幸欢ǖ模ā 。?table class="qanwser">A.乳酸菌B.醋酸菌C.酵母菌D.雙歧桿菌

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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.生物興趣小組利用一些廢舊材料制作了如圖乙所示的腎單位模型.請分析并回答下列問題.
(1)甲圖中通過鹽酸溶解部分卵殼后露出的A結(jié)構(gòu)是雞卵的胚盤.將蛋白質(zhì)和葡萄糖的混合溶液倒入其中后液體從A區(qū)域流出,通過檢測發(fā)現(xiàn)流出的液體里含有葡萄糖,不含有蛋白質(zhì),圖甲的卵殼可以用來模擬腎單位的腎小球.
(2)將圖甲所示的卵殼放入圖乙所示模型的①處,從里面流出來的液體模擬的是原尿,形成尿液還需要該液體流到③處的透明軟管,模擬進(jìn)行重吸收過程.
(3)在人體內(nèi),④處模擬的血管流的是動(dòng)脈血.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.在制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),用鑷子將材料展平的目的是( 。
A.避免細(xì)胞重疊B.防止水溢出污染顯微鏡
C.防止被觀察的材料移動(dòng)D.防止材料被壓壞

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.對患有H7N9的流感病人使用過的物品進(jìn)行消毒處理.這一預(yù)防措施屬于(  )
A.控制傳染源B.切斷傳播途徑C.保護(hù)易感人群D.保護(hù)流感病人

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖是表示人體的呼吸、泌尿、消化及循環(huán)四個(gè)系統(tǒng)之間關(guān)系的示意圖(A、B、C、D分別代表人體不同的生理過程)請據(jù)圖回答問題:
(1)A、B表示的生理過程是肺泡與血液之間的氣體交換.
(2)D過程主要是在泌尿系統(tǒng)的重要器官腎臟中完成,在經(jīng)過D生理過程后,血液成分明顯減少的除氧氣外還有尿素.正常情況下,在血漿和原尿中含量近似,但尿液中不存在的物質(zhì)是葡萄糖.
(3)圖中未標(biāo)出的排泄途徑是以汗液的形式通過皮膚排出.
(4)循環(huán)系統(tǒng)經(jīng)營養(yǎng)物質(zhì)和氧運(yùn)到全身各處,并帶走廢物.
(5)炎熱的夏季,人的飲水量增加,但排尿量并沒有顯著增加,甚至比冬天還少,原因是部分水以汗液的形式排出體外.

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