17．進(jìn)入青春期，男孩體內(nèi)雄性激素的分泌量開(kāi)始增加．分泌雄性激素并產(chǎn)生精子的器官是（　�。�
A．睪丸B．輸精管C．附睪D．精囊腺

分析 男性的生殖系統(tǒng)包括：精囊腺（分泌黏液）；前列腺（分泌黏液）；輸精管（輸送精子）；尿道（排出精液和尿液）；陰莖；附睪（貯存和輸送精子）；陰囊（保護(hù)睪丸和附睪）；睪丸（產(chǎn)生精子，分泌雄性激素）．

解答 解：在男性生殖系統(tǒng)中其中睪丸是主要的性器官有產(chǎn)生精子，分泌雄性激素的作用，是男性的主要生殖器官．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 男性生殖系統(tǒng)中，最主要的性器官就是睪丸，要記住它的生理功能．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．2014年，廣東遭遇20年以來(lái)最嚴(yán)重的登革熱疫情，登革熱是由登革熱病毒引起的急性病毒性疾病，主要通過(guò)伊蚊叮咬在人群當(dāng)中傳播
（1）登革熱病毒的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成．
（2）從傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)分析，患登革熱的病人屬于傳染源．
（3）在預(yù)防登革熱的公益廣告中，提倡大家“齊動(dòng)手，清積水”，這一預(yù)防措施屬于切斷傳播途徑
（4）2014年11月2日，世界首個(gè)登革熱疫苗成功通過(guò)測(cè)試，該疫苗進(jìn)入人體后在不引起疾病的前提下，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體，從而將入侵的病原體清除，這屬于人體的第三道防線．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖為黑藻細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)環(huán)流示意圖，視野中葉綠體位于液泡的右方，細(xì)胞質(zhì)環(huán)流方向?yàn)槟鏁r(shí)針，則實(shí)際上，黑藻細(xì)胞中葉綠體的位置和細(xì)胞質(zhì)環(huán)流方向分別是（　　）
A．葉綠體位于液泡的右方，細(xì)胞質(zhì)環(huán)流的方向?yàn)轫槙r(shí)針
B．葉綠體位于液泡的左方，細(xì)胞質(zhì)環(huán)流的方向?yàn)轫槙r(shí)針
C．葉綠體位于液泡的右方，細(xì)胞質(zhì)環(huán)流的方向?yàn)槟鏁r(shí)針
D．葉綠體位于液泡的左方，細(xì)胞質(zhì)環(huán)流的方向?yàn)槟鏁r(shí)針

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于圖中植物的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．①?zèng)]有根、莖、葉的分化
B．②具有莖和葉，但莖中沒(méi)有導(dǎo)管
C．③具有根、莖、葉，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織
D．④和⑤都能結(jié)出種子，種子外面都有果皮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．春季是傳染病多發(fā)季節(jié)，有關(guān)部門經(jīng)常對(duì)公共場(chǎng)所進(jìn)行消毒，這種預(yù)防傳染病的措施屬于（　　）
A．控制傳染源B．切斷傳播途徑C．保護(hù)易感人群D．以上三者都不是

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．真菌與細(xì)菌的結(jié)構(gòu)高等、復(fù)雜的原因是真菌細(xì)胞具有（　　）
A．細(xì)胞壁B．細(xì)胞膜C．細(xì)胞核D．細(xì)胞質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．在低倍鏡視野的左下方發(fā)現(xiàn)一個(gè)細(xì)胞（如圖所示），欲將該細(xì)胞移向視野的正中央，此時(shí)玻片標(biāo)本的移動(dòng)方向是（　　）
A．左上方B．左下方C．右下方D．右上方

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

6．人體消化和吸收的主要場(chǎng)所是小腸，小腸的內(nèi)表面具有皺襞和絨毛，且小腸絨毛壁、毛細(xì)血管都很薄，僅由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．新鮮水果用保鮮袋包裹，可延長(zhǎng)貯藏時(shí)間，其主要原因是（　�。�
A．少了水果水分的散失B．抑制了水果的呼吸作用
C．水果果皮的損傷D．保持了水果適宜的溫度

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同步練習(xí)冊(cè)答案