分析 由于各種細(xì)菌、真菌等微生物,接觸到食物,并利用食物上的有機(jī)物,發(fā)育繁殖.期間會(huì)產(chǎn)生很多的生長(zhǎng)代謝產(chǎn)物,產(chǎn)生各種各樣的味道,如酸、臭等等.因此食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長(zhǎng)和大量繁殖而引起的.根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因,食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長(zhǎng)和大量繁殖.
解答 解:根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因,食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長(zhǎng)和大量繁殖,傳統(tǒng)的食品保存方法有鹽腌、糖漬、干制、酒泡等.現(xiàn)代的貯存方法主要有罐藏、脫水、冷凍、真空包裝、添加防腐劑食品腐敗的主要原因是微生物的大量繁殖,故食品保存的基本原理就是殺死或抑制微生物在食品中的生長(zhǎng)、繁殖.
故答案為:細(xì)菌;真菌;殺死;抑制
點(diǎn)評(píng) 明確食品的腐敗原因是由微生物的生長(zhǎng)和大量繁殖而引起的,注意食品保鮮的原理及生活中的應(yīng)用.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 為了照明 | B. | 測(cè)量窖內(nèi)氧氣的含量 | ||
C. | 測(cè)量窖內(nèi)沼氣的含量 | D. | 測(cè)量窖內(nèi)一氧化碳的含量 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 沒(méi)有根、莖、葉等器官的分化 | B. | 植株矮小,莖和葉內(nèi)沒(méi)有輸導(dǎo)組織 | ||
C. | 沒(méi)有莖、葉分化,僅有假根 | D. | 具有根、莖、葉,體內(nèi)有輸導(dǎo)組織 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 花的結(jié)構(gòu)中雄蕊沒(méi)有雌蕊重要 | B. | 胚珠發(fā)育成果實(shí) | ||
C. | 雄蕊和雌蕊是花的主要結(jié)構(gòu) | D. | 雄蕊包括花藥和花瓣 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 尋找食物 | B. | 躲避天敵 | ||
C. | 遷移到適合自身生活的場(chǎng)所 | D. | 練習(xí)運(yùn)動(dòng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 啄木鳥(niǎo)防治林業(yè)害蟲(chóng) | B. | 灰喜鵲防治松毛蟲(chóng) | ||
C. | 七星瓢蟲(chóng)防治棉蚜蟲(chóng) | D. | 雞防治菜青蟲(chóng) |
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