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4．顯微鏡的觀察直接調節(jié)細準焦螺旋找物象．×（判斷對錯）．

分析 粗細準焦螺旋的作用是能夠升降鏡筒，粗準焦螺旋升降范圍較大，細準焦螺旋升降范圍較小，用粗準焦螺旋找到物象，如果圖象不清晰，再用細準焦螺旋調節(jié)使像更加清晰．

解答 解：細準焦螺旋的作用是較小幅度的升降鏡筒，更重要的作用是能使焦距更準確，調出更加清晰的物像．因此在觀察的過程中物像不夠清晰，應該通過調節(jié)細準焦螺旋使物像清晰．所以顯微鏡的觀察應直接調節(jié)粗準焦螺旋找物象．
故答案為：×

點評 正確操作使用顯微鏡是歷年生物必考內容之一，所以有關顯微鏡使用方面的題都很重要．要想做好此類題目，一定要多動手，多思考，熟能生巧，有些看上去很復雜的問題，如果我們經常操作使用顯微鏡，就會變得十分容易了．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．兩性花只能進行自花傳粉，單性花只能進行異花傳粉．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．1979年美國白蛾侵入我國，嚴重危害林木和果實，樹木成片枯死，人們曾大量使用農藥，試圖控制蟲害，卻沒有達到預期效果．我國科學家研究發(fā)現了一種寄生蜂--周氏嚙小蜂，身長1mm，產卵與白蛾幼蟲體內，利用幼蟲體內營養(yǎng)發(fā)育張大，使白蛾幼蟲死亡，連續(xù)放蜂兩年，白蛾蟲害得到有效控制．請分析：
（1）大量使用農藥，不但造成環(huán)境污染，還通過食物鏈影響到人畜的健康．
（2）白蛾在生態(tài)系統(tǒng)中的成分屬于消費者．
（3）這種以蟲制蟲餓方法屬于生物防治，有利于維持生態(tài)平衡，又不會引起環(huán)境污染．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．對以下各種現象的解釋，符合達爾文進化理論的一項是（　　）
A．啄木鳥的舌較長是因為要捕食樹縫內的昆蟲，反復不斷伸長的結果
B．在地下洞穴中生活的盲鼠，因長期不用眼睛而逐漸失去視覺
C．奔跑速度慢的狼餓死，生存下來的都是奔跑速度快的
D．蛇的四肢由于不用而退化，因而獲得匍匐前進的習性

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．下表是某小組探究種子萌發(fā)的實驗方案，據下列處理分析回答．
1號瓶2號瓶，3號瓶4號瓶
處理方式10粒種子，擰緊瓶蓋10粒種子，加適量水，
擰緊瓶蓋		10粒種子，加較多水，擰緊瓶蓋10粒種子，加適量水，擰緊瓶蓋
室溫室溫室溫低溫
（1）設置2號瓶的意義是起對照的作用．
（2）1、3、4號瓶探究的外界條件分別是水分、空氣和溫度．
（3）如果想進一步探究“光對種子萌發(fā)的影響”，在上述基礎上該如何設計實驗方案？請你來設計個實驗．
另取一瓶編號為5號、處理方式是10粒種子，加適量水，擰緊瓶蓋置于溫暖黑暗的環(huán)境中，觀察其萌發(fā)的情況．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．面對環(huán)境污染嚴重、生態(tài)系統(tǒng)退化的嚴峻形勢，黨的十八大報告指出，必須樹立尊重自然、順應自然、保護自然的生態(tài)文明理念．請回答下列問題：

（1）生態(tài)系統(tǒng)是在一定的空間范圍內，生物和環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體．一片森林、一片草原、一個湖泊等等，都可以看作一個個生態(tài)系統(tǒng)．如圖要構成一個生態(tài)系統(tǒng)還需要陽光、水分、空氣等部分，以及分解者．圖中有機物含量最多的生物是水稻，它是生態(tài)系統(tǒng)中的生產者．
（2）圖中共有4條食物鏈，而最長的一條食物鏈是：水稻→蝗蟲→鳥類→蛇→貓頭鷹．
如果圖中生物所在的這個生態(tài)系統(tǒng)被有害農藥污染，那么，生物體內含有的農藥濃度最高的生物是貓頭鷹．
（3）在生態(tài)系統(tǒng)中，雖然各種生物的數量是在不斷變化的，但在一般情況下，各種生物的數量和所占比例是相對穩(wěn)定的，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力，但這種能力是有限的；圖中，如果大量捕捉野生青蛙和鳥類，一段時間內，會導致蝗蟲的數量增加，使水稻減產．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．華北地區(qū)春播時，大麥比棉花要早播種，有些作物播種前需要浸種，人們還會耕耙土壤使其變得松軟．這些分別反映了種子萌發(fā)所需的哪些條件（　�。�
A．溫度、水分、空氣B．溫度、空氣、水分C．空氣、水分、溫度D．空氣、溫度、水分

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．科學探究的一般過程的排列順序是（　�。�
①發(fā)現并提出問題 ②做出假設 ③表達交流 ④制定計劃
⑤實施計劃并記錄 ⑥分析實驗結果，得出結論 ⑦收集與問題相關的資料．
A．①②③④⑤⑥⑦B．①⑦②④⑤⑥③C．①⑦②④③⑤⑥D．①②④⑤③⑥⑦

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖是研究植物散失水分的四個實驗裝置，將A、B、C、D四個實驗裝置放在陽光下照射幾個小時．請分析回答：
（1）A、B兩個裝置中，能證明塑料袋上的水珠由植物體散發(fā)出的是A裝置．
（2）C、D兩個裝置中，塑料袋壁上的水珠較多的
是C裝置．通過這組實驗可以得出結論：葉是蒸騰作用的主要器官．植物蒸騰作用散失大量的水分，因此大面積植樹造林可以提高（提高\降低）大氣濕度．
（3）若往C裝置的錐形瓶中滴入紅墨水，一段時間后取出枝條縱切，發(fā)現木質部被染紅了，這是因為木質部中有運輸紅墨水的導管．（填“導管”或“篩管”）．
（4）上述的研究方法屬于實驗法．

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