【題目】下列哪項(xiàng)是螞蟻傳遞信息的主要方式（ ）
A.聲音
B.氣味
C.動(dòng)作
D.印跡

【答案】B
【解析】動(dòng)物通過(guò)動(dòng)作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）進(jìn)行信息交流。因此把動(dòng)作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）叫做動(dòng)物語(yǔ)言。螞蟻傳遞信息的主要方式是依靠氣味，即利用了嗅覺(jué)。

所以答案是：B


【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解群體中的信息交流的相關(guān)知識(shí)，掌握群體內(nèi)的不同動(dòng)物個(gè)體之間，通過(guò)動(dòng)物的活動(dòng)、聲音和氣味等來(lái)傳遞信息．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】幼年時(shí)生長(zhǎng)激素分泌過(guò)多，可能導(dǎo)致出現(xiàn)（　�。�
A.甲亢
B.侏儒癥
C.巨人癥
D.呆小癥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上參加比賽的運(yùn)動(dòng)員奮力拼搏，個(gè)個(gè)滿臉通紅、大汗淋漓．這體現(xiàn)了皮膚的哪些功能？（　�。�
A.保護(hù)和調(diào)節(jié)體溫
B.排泄和感受外界刺激
C.調(diào)節(jié)體溫和排泄
D.排泄和保護(hù)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體與外界進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所是（　�。�
A.鼻
B.咽
C.肺
D.氣管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】二戰(zhàn)時(shí)期，有一只信鴿為了把情報(bào)送到總部，在雙腳被炸彈炸掉的情況下，忍痛飛了回去，但在完成任務(wù)后不久就死去了，人們把它的身體做成模型以紀(jì)念它。其實(shí)，信鴿很早就有“軍中不會(huì)說(shuō)話的特殊兵種”的美稱。請(qǐng)根據(jù)以上材料，回答下列問(wèn)題：

（1）圖中_____，_____，_____。

（2）信鴿的身體呈_____，這種體型可以減少飛行時(shí)的_____。

（3）信鴿的長(zhǎng)骨_____（填“中空”或“實(shí)心”）

（4）信鴿______的肌肉比身體其他部位的肌肉發(fā)達(dá)。

（5）信鴿氣囊的一端與_____相通，這說(shuō)明氣囊具有_____作用。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大多數(shù)動(dòng)物在生態(tài)系統(tǒng)和食物鏈中所處的地位主要是（ ）
A.生產(chǎn)者
B.消費(fèi)者
C.分解者
D.上述三項(xiàng)都是

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鯽魚(yú)、烏賊（俗稱墨魚(yú)）等在水中生活的動(dòng)物，運(yùn)動(dòng)方式以為主；動(dòng)物利用不同的運(yùn)動(dòng)方式去適應(yīng)不同的 ， 有利于動(dòng)物的生存和繁衍。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植株矮小，新葉淡綠，老葉黃色枯焦，該植物應(yīng)補(bǔ)充 （ ）
A.鉀肥
B.氮肥
C.磷肥
D.鈣肥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】皮膚劃破而流血，不久后，會(huì)自然止血，其中起作用的是（　�。�
A.白細(xì)胞
B.紅細(xì)胞
C.血小板
D.上皮細(xì)胞

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同步練習(xí)冊(cè)答案