16．某山村有棕色、灰色、白色三種體色的蛾，它們的數(shù)量如圖所示．近年來，由于環(huán)境污染，樹木變成了黑褐色．理論上，下圖中能正確反映污染后蛾數(shù)量變化的是（　　）
A．B．C．D．

分析 達(dá)爾文認(rèn)為，在生存斗爭中，具有有利變異的個體，容易在生存斗爭中獲勝而生存下去．反之，具有不利變異的個體，則容易在生存斗爭中失敗而死亡．這就是說，凡是生存下來的生物都是適應(yīng)環(huán)境的，而被淘汰的生物都是對環(huán)境不適應(yīng)的，這就是適者生存．當(dāng)生物的體色與環(huán)境顏色一致時，生物就容易生存下去，否則，生物就會被淘汰．

解答 解：當(dāng)環(huán)境顏色為黑褐色時，體色為棕色的蛾類因體色與環(huán)境的顏色相近，不易被敵害發(fā)現(xiàn)而容易生存下去，這是適者生存；體色為灰、白兩色的蛾類因體色與環(huán)境顏色存在巨大反差，則容易被敵害發(fā)現(xiàn)而被淘汰，這是不適者被淘汰．因此多年以后，使得該森林中不同顏色的蛾的數(shù)量發(fā)生了變化，棕色蛾類的數(shù)量相較多，灰色和白色的蛾類數(shù)量相對較少．符合這一特點(diǎn)是A．
故選：A．

點(diǎn)評 動物外表顏色與周圍環(huán)境相類似，這種顏色叫保護(hù)色；保護(hù)色是自然選擇的結(jié)果．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．生物圈中綠色植物是生產(chǎn)者，動物是消費(fèi)者．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．小芳同學(xué)在顯微鏡下觀察小魚尾鰭血管內(nèi)血液的流動，并繪出如圖簡圖（“→”表示血流的方向）．請判斷，圖中標(biāo)號①②③所示的三種血管依次是（　�。�
A．小動脈、毛細(xì)血管、小靜脈B．小靜脈、小動脈、毛細(xì)血管
C．毛細(xì)血管、小動脈、小靜脈D．小靜脈、毛細(xì)血管、小動脈

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．對照是生物實(shí)驗中最常用的方法，以下實(shí)驗形成了對照的是（　　）
A．小明為了觀察植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)，他做了兩個洋蔥表皮臨時裝片
B．小明為了研究草履蟲對鹽的反應(yīng)，他在一個載玻片的兩端各滴一滴清水和鹽水，中間滴一滴草履蟲培養(yǎng)液，然后觀察草履蟲的運(yùn)動
C．小明為了觀察蛔蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)，將雌蟲和雄蟲放到一起比較觀察
D．小明為了研究魚胸鰭的功能，他將其它魚鰭用線捆住，單獨(dú)觀察胸鰭的作用

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．水蜜桃香甜多汁的部分是果皮．圖中能發(fā)育成果皮的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．①B．②C．③D．④

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．草→蟲子→青蛙→蛇→貓頭鷹，這條食物鏈中，有毒物質(zhì)含量最高的生物是（　　）
A．蟲子B．青蛙C．蛇D．貓頭鷹

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下面可以組成一個生態(tài)系統(tǒng)的是（　�。�
A．嘉陵江里所有的魚B．北湖公園
C．一片草地上的陽光、土壤和空氣D．森林里的樹

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．某同學(xué)在顯微鏡實(shí)驗中，發(fā)現(xiàn)物象在視野的左下方，要使圖象在視野的正中，應(yīng)該（　�。�
A．向右上方移動玻片B．向左下方移動玻片
C．向左上方移動玻片D．向右下方移動玻片

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．圖中A-D代表心臟的四腔，A為右心房，①～⑥表示血管．
（1）血細(xì)胞中具有免疫作用的是白細(xì)胞．
（2）在①～⑥中，③、⑥屬于動脈血管．
（3）用箭頭、字母和序號表示出體循環(huán)途徑D→③→④→⑤→A；血液能按一定的方向流動．其原因是有瓣膜．
（4）①代表部的毛細(xì)血管網(wǎng)，請寫出一項毛細(xì)血管適于物質(zhì)交換的特點(diǎn)管壁�。�
（5）氣體交換的原理是氣體的擴(kuò)散作用
（6）若④代表小腸內(nèi)毛細(xì)血管網(wǎng)，用餐一段時間后，血液流經(jīng)此處時發(fā)生的成分變化是：氧氣減少，二氧化碳和營養(yǎng)物質(zhì)增多．

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同步練習(xí)冊答案