A. | 幼體的生殖器官發(fā)育不成熟 | B. | 結構、生理和生活習性沒什么區(qū)別 | ||
C. | 成蟲具有蛻皮現(xiàn)象 | D. | 幼蟲的發(fā)育有蛹這一階段 |
分析 (1)完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期.完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態(tài)構造和生活習性上明顯不同,差異很大.
(2)不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期.幼體與成體的形態(tài)結構和生活習性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟,
解答 解:蝗蟲是不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲,發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期,幼體與成體的形態(tài)結構和生活習性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟,可見A正確.
故選:A
點評 解答此類題目的關鍵是理解不完全變態(tài)發(fā)育的特點.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 制作酸奶需要密封,而制作葡萄酒則不需要密封 | |
B. | 制作酸奶和葡萄酒都需要在無氧的條件下進行 | |
C. | 制作酸奶用到一種微生物,而制作葡萄酒用到兩種微生物 | |
D. | 制作酸奶和葡萄酒用到的“菌”都營寄生生活 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 增加水中氧的含量 | B. | 襯托得魚兒更漂亮 | ||
C. | 增加水中二氧化碳的含量 | D. | 美化魚的生活環(huán)境 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
平均溫度(℃) | 甲地 | 乙地 |
白天 | 33 | 33 |
夜間 | 12 | 22 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 病毒無細胞結構,必須寄生在活細胞內(nèi)才能生活 | |
B. | 病毒和細菌、真菌的結構相同 | |
C. | 三者除了結構不同之外,其余營養(yǎng)方式和生殖方式均相同 | |
D. | 病毒都是對人類有害的,某些細菌和真菌則是有益的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ①②④ | C. | ②③④ | D. | ①②③④ |
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