7.取某健康人的血漿、原尿和尿液作為樣本進(jìn)行分析,得到如下數(shù)據(jù).請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答問題:
主要成分樣本A(g•L-樣本B(g•L-樣本C(g•L-
900.0960.0980.0
無機(jī)鹽7.211.07.2
蛋白質(zhì)80.00.00.3
葡萄糖1.00.01.0
尿素0.318.00.3
(1)樣本C是原尿,樣本B是尿液,比較兩者的成分,尿液不含葡萄糖.
(2)樣本A和樣本c中主要成分的變化,說明了腎小球的過濾作用;樣本B和樣本C中主要成分的變化,說明了腎小管的重吸收作用.
(3)若某人在多次尿檢中,均發(fā)現(xiàn)尿液中含葡萄糖,可能是因?yàn)樗w內(nèi)胰島素分泌不足.

分析 血液流經(jīng)腎小球時(shí),血液中的尿酸、尿素、水、無機(jī)鹽和葡萄糖等物質(zhì)通過腎小球的濾過作用,過濾到腎小囊中,形成原尿. 當(dāng)尿液流經(jīng)腎小管時(shí),原尿中對(duì)人體有用的全部葡萄糖、大部分水和部分無機(jī)鹽,被腎小管重新吸收,回到腎小管周圍毛細(xì)血管的血液里.原尿經(jīng)過腎小管的重吸收作用,剩下的水和無機(jī)鹽、尿素和尿酸等就形成了尿液.

解答 解:(1)圖表中樣品A中既含有蛋白質(zhì)又含有葡萄糖為血漿;樣品B中沒有葡萄糖和蛋白質(zhì),為尿液;樣品C中含有葡萄糖、微量的蛋白質(zhì),是原尿,
(2)血漿中含有水、葡萄糖、無機(jī)鹽、蛋白質(zhì)、尿素等成分,血液流經(jīng)腎小球時(shí),其中的水、葡萄糖、無機(jī)鹽、尿素經(jīng)過腎小球和腎小囊內(nèi)壁進(jìn)入到腎小囊腔中成為原尿,原尿流經(jīng)腎小管時(shí),大部分的水、一部分無機(jī)鹽和全部的葡萄糖會(huì)被重吸收,剩余的成分,成為尿液.經(jīng)過兩個(gè)過程,也造成各成分濃度的變化.因此樣本A和樣本c中主要成分的變化,說明了腎小球的過濾作用;樣本B和樣本C中主要成分的變化,說明了腎小管的重吸收作用.
(3)胰島素是由胰島分泌的,它的主要作用是調(diào)節(jié)糖的代謝,具體說它能促進(jìn)血糖合成糖元,加速血糖分解,從而降低血糖濃度,所以胰島素分泌不足,使血糖濃度升高,導(dǎo)致糖尿。
故答案為:
(1)C;B; 葡萄糖         
(2)腎小球的過濾;腎小管的重吸收
(3)胰島素

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是腎小球的過濾作用與腎小管的重吸收作用,過濾作用把大量蛋白質(zhì)留在血液中,重吸收作用把原尿中的全部葡萄糖重吸收,這樣尿液中就不會(huì)存在葡萄糖與蛋白質(zhì)了.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列動(dòng)物不屬于節(jié)肢動(dòng)物的是( 。
A.果蠅B.蚯蚓C.龍蝦D.蜈蚣

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.分析下列的材料,回答問題:校園里有許多花草樹木,有時(shí)發(fā)現(xiàn)樹葉上有小毛毛蟲,小毛毛蟲往往給鳥類吃了;有時(shí)候還看到潮濕、富有有機(jī)質(zhì)的土壤中鉆出一兩條蚯蚓,特別是下雨過后,蚯蚓紛紛爬出地面上來,卻能引來一群螞蟻把蚯蚓搬走;校園里的一塊地里原來種了很多小樹苗,過了一段時(shí)間,發(fā)現(xiàn)里面雜草叢生,長(zhǎng)勢(shì)超過了小樹苗.
(1)上述材料描述了植物間的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,動(dòng)物間的吃和被吃關(guān)系.
(2)影響校園里樹木生長(zhǎng)的環(huán)境因素有生物因素和非生物因素兩類.
(3)蚯蚓生活在潮濕、富有有機(jī)質(zhì)的土壤中,能從土壤中獲得生命活動(dòng)所需營(yíng)養(yǎng),這說明生物能適應(yīng)環(huán)境;蚯蚓的活動(dòng)過程又使得土壤疏松,土壤肥力提高,這說明生物能影響環(huán)境.下雨過后,蚯蚓紛紛爬出地面上來,這說明了生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng).
(4)“毛毛蟲吃樹葉,鳥類吃毛毛蟲”,這反應(yīng)了生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)特征;“下雨過后,蚯蚓紛紛爬出地面上來”,這反應(yīng)了生物的應(yīng)激性特征.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列屬于生物影響環(huán)境的是( 。
A.夏天,鸚鵡要褪落一地絨毛B.蚯蚓疏松土壤
C.秋天,大雁從北方飛向南方D.魚兒離不開水

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”時(shí):
(1)提出問題:光對(duì)鼠婦的生活有影響嗎?
(2)作出的假設(shè)是:光對(duì)鼠婦生活有影響.
(3)該實(shí)驗(yàn)中的變量是光照,在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí),要給鼠婦提供明亮和陰暗兩種環(huán)境,以便進(jìn)行對(duì)照.
(4)每個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中放入數(shù)量相同 的鼠婦,每分種統(tǒng)計(jì)一次明亮和陰暗土壤中的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計(jì)10次,計(jì)算10次統(tǒng)計(jì)數(shù)的平均值.
(5)得出的結(jié)論是光對(duì)鼠婦的生活有影響,鼠婦喜歡在陰暗潮濕的環(huán)境中生活.
(6)在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn),叫做對(duì)照實(shí)驗(yàn).
(7)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,你怎么處理鼠婦呢?將鼠婦放回適合它們生存的自然環(huán)境中.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列植物中可作為空氣污染指示植物的是( 。
A.紫菜B.葫蘆蘚C.腎蕨D.水杉

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.與鯽魚水生生活相適應(yīng)的特點(diǎn)是( 。
①身體呈流線型  
②有鰭  
③體表被覆鱗片 
④身體兩側(cè)的側(cè)線
⑤用肺呼吸 
⑥身體表面布滿粘液.
A.①②③④⑤B.①②③④⑥C.①③④⑤⑥D.①②③④⑤⑥

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于物質(zhì)循環(huán)說法錯(cuò)誤的是( 。
A.碳循環(huán)主要以二氧化碳的形式循環(huán)
B.物質(zhì)循環(huán)僅指碳循環(huán)
C.物質(zhì)循環(huán)離不開細(xì)菌和真菌的分解作用
D.植物從環(huán)境中吸收和利用的是無機(jī)物

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.基礎(chǔ)填空:
(1)嫁接時(shí),接上去的芽或枝叫做接穗,被接的植物體叫做砧木.
(2)鳥的發(fā)育過程包括筑巢、交配、求偶、產(chǎn)卵、孵卵和育雛幾個(gè)階段.丹頂鶴跳舞是求偶行為,織布鳥建巢是筑巢行為.
(3)“種瓜得瓜,種豆得豆”說的是生物的遺傳現(xiàn)象;“一母生九子,連母十個(gè)樣”說的是生物的變異現(xiàn)象.生物的上述兩種現(xiàn)象是通過生殖和發(fā)育實(shí)現(xiàn)的.

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