【題目】生物進(jìn)化論的奠基者是英國(guó)博物學(xué)家 ， 他提出了以自然選擇為基礎(chǔ)的生物進(jìn)化論，并于1859年出版了震動(dòng)當(dāng)時(shí)的學(xué)術(shù)界的巨著——。

【答案】達(dá)爾文；《物種起源》
【解析】生物進(jìn)化論的奠基者是英國(guó)博物學(xué)家達(dá)爾文，他提出了以自然選擇為基礎(chǔ)的生物進(jìn)化論，并于1859年出版了震動(dòng)當(dāng)時(shí)的學(xué)術(shù)界的巨著————《物種起源》 。
【考點(diǎn)精析】掌握自然選擇學(xué)說(shuō)是解答本題的根本，需要知道自然界中的生物，通過(guò)激烈的生存競(jìng)爭(zhēng)，適者生存下來(lái)，不適者被淘汰．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪在消化道各部分被消化的程度，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中X表示__的消化過(guò)程，Y表示_的消化過(guò)程，Z表示__的消化過(guò)程．

（2）淀粉從__開(kāi)始消化，蛋白質(zhì)從__開(kāi)始消化，脂肪從___開(kāi)始消化．

（3）脂肪在D內(nèi)最終被消化為_，D代表的是__，含有哪些消化液？__．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】化石是研究生物進(jìn)化歷程的重要證據(jù)，有化石證明許多生物種類(lèi)只存活了短暫的時(shí)間就逐漸滅絕了，最能解釋這一現(xiàn)象的是（　�。�
A.外界環(huán)境條件變化劇烈
B.繁殖能力太低
C.缺乏能遺傳的有利變異
D.人工選擇導(dǎo)致

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物進(jìn)化的內(nèi)因是（　�。�
A.遺傳和變異
B.自然選擇
C.生存斗爭(zhēng)
D.適者生存

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】若食物鏈“草→蟲(chóng)→鳥(niǎo)→鷹”所在的環(huán)境被某重金屬汞污染，則哪一項(xiàng)的體內(nèi)重金屬汞積累最多 （ ）

A. 鷹 B. 蟲(chóng) C. 鳥(niǎo) D. 草

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列結(jié)構(gòu)中，對(duì)細(xì)胞的生命活動(dòng)起控制作用的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A.葉綠體
B.細(xì)胞膜
C.細(xì)胞質(zhì)
D.細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如表是小青同學(xué)對(duì)家庭成員進(jìn)行的遺傳調(diào)查記錄：

調(diào)查項(xiàng)目

家庭成員

父親

母親

小青

單雙眼皮

單

單

單

有無(wú)耳垂

有

有

無(wú)

能否卷舌

能

否

能

請(qǐng)根據(jù)表中提供的信息分析回答：

（1）所調(diào)查的眼皮的單雙、耳垂的有無(wú)、卷舌的能與不能在遺傳學(xué)上稱(chēng)為__．

（2）父母是單眼皮，小青也是單眼皮，這在生物學(xué)上稱(chēng)為__；父母有耳垂，而小青無(wú)耳垂，這在生物學(xué)上稱(chēng)為__．

（3）如果耳垂的有無(wú)是由一對(duì)基因（B/b）所控制的，那么父親和小青的基因組成分別為__、__．若小青的父母再生育一胎，是無(wú)耳垂的可能性為__．

（4）如果能卷舌的控制基因?yàn)?/span>D，不能卷舌的控制基因?yàn)?/span>d，那么母親和小青的基因組成分別為__、__．

（5）如果雙眼皮（A）對(duì)單眼皮（a）為顯性．小青母親通過(guò)整形手術(shù)，變成雙眼皮后，能否生一個(gè)雙眼皮的孩子？為什么？__，__。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物進(jìn)行光合作用的原料是和水，產(chǎn)物是有機(jī)物和 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是大腸桿菌示意圖，分析其細(xì)胞結(jié)構(gòu)，聯(lián)系所學(xué)知識(shí)判斷，下列描述正確的是

A. ①是大腸桿菌的運(yùn)動(dòng)器官

B. 所有的細(xì)菌都有結(jié)構(gòu)②

C. ⑤不是真正的細(xì)胞核，但其內(nèi)部有遺傳物質(zhì)

D. 大腸桿菌通過(guò)產(chǎn)生芽孢的方式繁殖后代

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