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下列生物不能進行出芽生殖的是（　�。�
A．珊瑚蟲B．馬鈴薯C．水螅D．酵母菌
A、珊瑚的生殖屬于出芽生殖，A正確．
B、馬鈴薯的繁殖方式是營養(yǎng)繁殖，B錯誤．
C、水螅的生殖屬于出芽生殖，C正確．
D、酵母菌的繁殖的繁殖方式是出芽生殖和孢子生殖，D正確．
故選：B．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

在探究植物光合、呼吸和蒸騰三大作用活動中，某同學將講過一晝夜暗處理的植物進行了一下探究實驗設計，如圖所示，請你用所學知識進行分析．
（1）將甲圖植物將植物罩上透明塑料袋，放在光下3-4小時，將塑料袋中氣體通過①號試管收集后取出試管，將一支帶火星的木條伸進①號試管內，結果木條復燃了，由此判斷：
植物進行了哪一項生理活動______．①號試管內含較多的______（氣體）．
（2）將乙圖植物罩上透明塑料袋，放在暗處3-4小時，將塑料袋中氣體通入2號試管，結果發(fā)現澄清石灰水變渾濁．由此得出結論是：植物進行了哪一項生理作用作用？______；該生理作用釋放出了什么氣體？______．
（3）甲、乙實驗過程中，塑料袋內都會出現水珠，由此判斷植物葉片進行了哪一項生理作用？______．
（4）上述試驗中，如果在其他實驗操作不變的情況下將甲、乙裝置放置的環(huán)境對調，即將甲實驗裝置放在黑暗環(huán)境中，而將乙裝置放置在光下照射，請分析甲、乙實驗分別會觀察到怎樣的實驗現象并解釋出現該實驗現象的原因是什么？
甲______；乙______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

為了探究葉片是否是植物完成蒸騰作用的主要器官，某小組同學設計了如下實驗方案．首先從一株闊葉植物上剪下大體相同的兩個枝條．將一個枝條插入A試管中，將另一枝條的葉片全部剪去插入B試管中．在兩個相同的試管中加入等量清水，并在水面上再滴上少量植物油，然后用透明塑料袋分別套在兩個試管上，扎緊塑料袋口．如圖所示．將上述A、B兩套裝置放在有陽光、溫暖的地方，數小時后，觀察發(fā)生的實驗現象．試問：
（1）設置B裝置的目的是作為實驗的______組，確保實驗的變量單一．
（2）在兩支試管內的水面上滴少量植物油的目的是防止試管內水分______，干擾實驗現象．
（3）若要探究光照對植物蒸騰作用的影響，可在以上實驗方案的基礎上作如下改進：增加一個與______裝置相同的實驗裝置C，將C裝置置于______、溫暖的地方，數小時后，觀察比較兩裝置的實驗現象．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

植物蒸騰失水的“門戶”和氣體交換的“窗口”是（　�。�
A．表皮B．葉肉C．葉脈D．氣孔

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

植物體內的水分散失主要是以什么形式散失到體外（　�。�
A．水蒸氣B．空氣C．氧氣D．以上都不是

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

木本植物的樹皮內側是韌皮部，韌皮部與木質部之間有______，這部分的細胞具有分裂能力，分裂形成的新細胞向外形成新的韌皮部，向內形成新的木質部，因此，木本植物的莖能夠逐年加粗．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

默默將紅墨水灑在了花盆里，一段時間后花瓣出現了紅色，與這一現象有關的結構是（　�。�
A．葉脈B．韌皮部C．木質部D．樹皮

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

木本植物形成層的細胞向外分裂形成新的木質部，向內分裂形成新的韌皮部，越靠莖內側的木質部，出現時間越晚．______．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

關于葉片的結構和功能的敘述，錯誤的是（　�。�
A．葉片由表皮、葉肉、葉脈組成
B．葉表皮上的氣孔，不僅是水分散失的門戶，也是氣體交換的窗口
C．葉肉細胞中的葉綠體，可以分解有機物、釋放能量
D．葉脈中的輸導組織可以輸送水分、無機鹽和有機物

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