【題目】下面是洋洋在學(xué)習(xí)《練習(xí)使用光學(xué)顯微鏡》后做的筆記，其中操作與結(jié)果不匹配的是（ ）

A. 調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋-----鏡筒較大幅度上升或下降

B. 向左上方移動(dòng)玻片-----左上方的物像移至視野中央

C. 將平面鏡換成凹面鏡且小光圈換成大光圈-----視野變暗

D. 目鏡選用10×，物鏡選用40×-----觀察到物像被放大400倍

【答案】C

【解析】試題分析：轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋能較大幅度地升降鏡筒，轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋能調(diào)節(jié)物象的清晰度，A正確；

顯微鏡成的像是倒立的，因此像的移動(dòng)方向和物體的移動(dòng)方向相反，即向左上移動(dòng)裝片，物像就向右下移動(dòng)至視野中央，B正確；

大光圈通過(guò)的光線多視野亮，凹面鏡使光線匯聚，視野亮度增強(qiáng)，因此用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)，會(huì)使視野變亮，C錯(cuò)誤；

顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡與物鏡放大倍數(shù)的乘積，放大的是物像的長(zhǎng)度或?qū)挾龋跨R的放大倍數(shù)是10倍，物鏡的放大倍數(shù)是40倍，因此該顯微鏡的放大倍數(shù)=10×40═400倍，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于男性的主要生殖器官的是：（ ）

A．附睪 B．睪丸 C．前列腺 D．陰莖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述中與小腸吸收功能無(wú)關(guān)的是

A．小腸是消化道中最長(zhǎng)的一段，長(zhǎng)5～6米

B．小腸黏膜表面有許多環(huán)形皺襞，且有絨毛

C．絨毛壁、毛細(xì)血管壁均由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成

D．小腸黏膜上皮凹陷形成腸腺，分泌腸液

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體結(jié)構(gòu)與功能的敘述中，正確的是

A.心臟、動(dòng)脈血管和靜脈血管中都有瓣膜，能防止血液倒流

B.腎小球、入球小動(dòng)脈、出球小動(dòng)脈和腎小管周圍毛細(xì)血管中流的都是靜脈血

C.小腸內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞和小腸絨毛，大大增加了小腸消化和吸收的面積

D.動(dòng)脈、靜脈、毛細(xì)血管三者相比，管壁最薄、管腔最小且血流速度最慢的是靜脈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體內(nèi)呼出的二氧化碳來(lái)自于（ ）

A、組織 B、細(xì)胞 C、 肺 D、血液

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】基因編輯技術(shù)又稱基因手術(shù)刀，能夠在活細(xì)胞中快速、精準(zhǔn)的“編輯”任何基因，是目前生物學(xué)領(lǐng)域尖端的研究工具．

（1）基因編輯技術(shù)是通過(guò)改變基因來(lái)改變生物的 ；

（2）科學(xué)家可將基因編輯技術(shù)應(yīng)用于 ．

A．培養(yǎng)抗病毒的家禽 B．治療人類某些遺傳病 C．培育抗病蟲害的農(nóng)作物．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】營(yíng)養(yǎng)學(xué)專家建議青少年要適當(dāng)多吃奶、蛋、魚、肉等富含蛋白質(zhì)的食品。這是因?yàn)榈鞍踪|(zhì)是

A．細(xì)胞的重要組成成分 B．主要的供能物質(zhì)

C．主要的貯能物質(zhì) D．溶解養(yǎng)分的物質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某病人在醫(yī)院進(jìn)行了葡萄糖靜脈點(diǎn)滴后，感覺(jué)到了甜味。這是因?yàn)橐来谓?jīng)過(guò)什么過(guò)程后，血液

中的葡萄糖滲入到舌上的味蕾（味覺(jué)感受器）的緣故

A．體循環(huán)和肺循環(huán) B．體循環(huán)、肺循環(huán)、體循環(huán)

C．肺循環(huán)和體循環(huán) D．肺循環(huán)、體循環(huán)、肺循環(huán)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】毛細(xì)血管是連通于最小的 與 之間的血管。

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同步練習(xí)冊(cè)答案