【題目】分析如圖圖片資料,請把下列防腐方法與防腐原理用線連接起來。
【答案】
【解析】食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的,根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因,食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長和大量繁殖,傳統(tǒng)的食品保存方法有鹽腌、糖漬、干制、酒泡等,現(xiàn)代的貯存方法主要有罐藏、脫水、冷凍、真空包裝、添加防腐劑等,其中防腐劑是指天然或合成的化學(xué)成分,用于加入食品、藥品、顏料、生物標(biāo)本等,以延遲微生物生長或化學(xué)變化引起的腐敗,亞硝酸鹽及二氧化硫是常用的防腐劑之,①干蘑菇采用的是d脫水法(除去水分防止細菌和真菌生長的原理);②袋裝牛奶,盒裝牛奶,肉腸采用的是c巴斯德消毒法(依據(jù)高溫滅菌的原理);③袋裝肉腸采用的是e真空包裝法(依據(jù)破壞需氧菌類生存環(huán)境的原理);④肉類罐頭采用的是a罐藏法,依據(jù)高溫消毒和防止與細菌和真菌接觸的原理;⑤咸魚采用的是b腌制法(用鹽溶液除去鮮魚中的水分)。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某小組的同學(xué)嘗試測定一粒核桃仁中含有的能量。首先,取一粒核桃仁,稱其重量為5克,切取一部分用做實驗材料,稱其重量為0.5g。然后,組裝了如下圖所示的實驗裝置。
(1)用點燃的核桃仁給錐形瓶中的水加熱。水量多少合適呢?水量過多,溫度變化過小,不易讀數(shù);水量
過少,則可能出現(xiàn) 現(xiàn)象,從而造成較大的誤差。所以,將水量定為20毫升。
(2)為了盡可能減小誤差,可為這套裝置增設(shè)一個防止熱量散失的部件,請在圖中畫出該部件的示意圖。(能夠簡單表達設(shè)計意圖即可)
(3)要獲得較為準確的測量結(jié)果,什么時候?qū)⑷紵蟮暮颂胰蕪腻F形瓶下移開,并記錄溫度計上顯示的溫
度呢?經(jīng)過討論,形成了以下三種不同意見,其中最為科學(xué)合理的是 (填字母)。
A.火焰熄滅時
B.核桃仁灰燼涼透時
C.溫度計顯示的溫度不再升高時
(4)已知1毫升水每升高1℃,需要吸收4.2焦的能量。測定錐形瓶中水的溫度升高了10℃,請計算這粒核桃仁中含有的能量(不考慮能量散失造成的誤差)。 焦
(5)從這粒核桃仁上再取相似大小的兩塊,分別用相同的裝置、同樣的做法重復(fù)測量,計算出這粒核桃仁中含有的能量分別是8544焦、8610焦。根據(jù)這三次計算的結(jié)果,確定最接近這粒核桃仁含有能量真實值的數(shù)值。 焦
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為兩種不同類型的生物細胞模式,請分析回答:
(1)上圖中表示植物細胞的是________圖。甲、乙兩種細胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是甲細胞不具有[ D ]________、[ E ]________、[ F ]________。
(2)若將細胞乙放在顯微鏡下觀察,一般不容易看到的結(jié)構(gòu)是圖中的[ A ]________。
(3)從圖中可以看出,甲、乙兩種細胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)上有較大的差別,它們的差別主要是由[ B ]________決定的.
(4)西瓜之所以甘甜可口,主要是因為西瓜的細胞液中含有較多的糖分。西瓜的細胞液存在于圖中[________](填字母)所示的結(jié)構(gòu)中。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】保護青蛙的意義在于
A.青蛙肉味鮮美,營養(yǎng)價值高 B.青蛙能大量捕食農(nóng)業(yè)害蟲
C.青蛙皮膚具有斑紋,適于觀賞 D.青蛙具有很高的科研價值
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某生物興趣小組用金魚藻設(shè)計的實驗裝置,觀察在不同距離燈光照射下,試管產(chǎn)生的氣泡數(shù)目,得到的數(shù)據(jù)如下:
試管與燈的距離(厘米) | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)(個) | 61 | 55 | 42 | 32 | 25 | 21 | 19 |
從數(shù)據(jù)中不能得出的結(jié)論是( )
A.光照越強,植物的光合作用越強
B.光照時間越長,植物的光合作用越強
C.植物離光源越近產(chǎn)生的氣泡數(shù)目越多
D.植物與光源的距離與產(chǎn)生的氣泡數(shù)呈負相關(guān)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在溫暖的環(huán)境中,蘋果放久了會逐漸變成空心,重量明顯減輕.其主要原因是( )
A.蘋果進行蒸騰作用散失了較多的水分
B.蘋果的中央被細菌真菌分解掉了
C.蘋果通過呼吸作用消耗了其中的有機物
D.蘋果細胞分裂和生長停止
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于流感病毒的敘述,不正確的是( )
A. 外殼由蛋白質(zhì)構(gòu)成 B. 內(nèi)部含有遺傳物質(zhì)
C. 不能獨立生活 D. 屬于單細胞生物
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