【題目】抗生素的作用是

A. 刺激人體產(chǎn)生抗體 B. 殺死或抑制某些致病細(xì)菌

C. 增強(qiáng)人體抵抗力 D. 抑制真菌的繁殖

【答案】B

【解析】

此題考查的是真菌與人類生活的關(guān)系，抗生素可殺死某些種類的細(xì)菌。

有的真菌能引起多種疾病，有的真菌卻可以產(chǎn)生殺死某些致病細(xì)菌的物質(zhì)，這些物質(zhì)被稱為抗生素，抗生素可以用來(lái)治療相應(yīng)的細(xì)菌性疾病。如青霉素是一種著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌產(chǎn)生的，可以治療多種細(xì)菌性疾病。此外，紅霉素、鏈霉素等都是常見的抗生素的例子�？梢�B符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物通過什么使得生命在生物圈中世代相續(xù),生生不息（　�。�

A. 生物進(jìn)化

B. 遺傳和變異

C. 生殖和發(fā)育

D. 生長(zhǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】同種生物的個(gè)體之間只有合作關(guān)系。（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀．以下各組性狀中，屬于相對(duì)性狀的是（　　）

A. 兔的白毛和貓的白毛

B. 羊的黑毛和短腿

C. 菜豆的圓粒和豌豆的高桿

D. 鵝的白毛和鵝的黃毛

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小凱同學(xué)用顯微鏡觀察了衣藻和草履蟲，圖一是顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，圖二是衣藻結(jié)構(gòu)示意圖，圖三是草履蟲結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)回答下列問題：

（1）小凱在觀察草履蟲吋，為了看清草履蟲的纖毛，需要把視野調(diào)___，可以進(jìn)行的操作是調(diào)節(jié)圖一中的 [ ④ ] 選擇_____或使用 [ ⑤ ] 的平面鏡。

（2）由圖二可知，衣藻具有___，因此能進(jìn)行光合作用。衣藻能運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)樗哂?/span>___。

（3）制作草履蟲臨時(shí)裝片時(shí)，應(yīng)從草履蟲培養(yǎng)液的___（填“表層”或“中層”或“底層”）吸取一滴，原因是_____；在觀察草履蟲的實(shí)驗(yàn)中，還需要在載玻片的培養(yǎng)液中放幾絲棉花纖維，原因是____，當(dāng)草履蟲碰到棉花纖維時(shí)，會(huì)迅速轉(zhuǎn)向，說明草履蟲可以_____。

（4）草履蟲雖然是單細(xì)胞生物，但同時(shí)又是一個(gè)動(dòng)物個(gè)體，一個(gè)細(xì)胞可以完成各項(xiàng)生理功能，如靠[ 9 ] 胞肛排出食物殘?jiān)�，靠[____]___進(jìn)行呼吸。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)?shù)捅剁R換為高倍鏡后（　　）

A. 細(xì)胞數(shù)量變多 B. 細(xì)胞數(shù)量變少 C. 視野變暗 D. 視野變亮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，近幾年來(lái)渤海底層的水產(chǎn)資源只有20世紀(jì)50年代的1/10，特產(chǎn)對(duì)蝦在近20年產(chǎn)量已銳減了九成。造成這種現(xiàn)象的主要原因是（ ）

A. 被食物鏈下一環(huán)節(jié)生物吃掉

B. 人類的過度捕撈和海洋環(huán)境污染

C. 海洋生物退化

D. 人類對(duì)海洋生物的合理開發(fā)和利用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，屬于非生物的是（）

A. 牛和松樹 B. 細(xì)菌和病毒 C. 珊瑚和汽車 D. 水和石頭

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)患了闌尾炎，在醫(yī)院做血常規(guī)檢查時(shí)，最突出的生理指標(biāo)是（ ）

A. 白細(xì)胞數(shù)量明顯偏高 B. 紅細(xì)胞數(shù)量明顯偏低

C. 血小板數(shù)量明顯偏低 D. 血紅蛋白含量明顯偏高

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同步練習(xí)冊(cè)答案