【題目】結合被子植物有關結構示意圖分析，下列理解錯誤的是（　�。�

A. 1是胚乳，作用是儲存營養(yǎng)物質

B. 2是胚珠，將來發(fā)育成種子

C. 3是保衛(wèi)細胞，控制氣孔的開閉

D. 4是芽原基，將來發(fā)育成芽

【答案】D

【解析】

（1）玉米的種子是由種皮、胚和胚乳組成的，單子葉植物種子營養(yǎng)物質儲存在胚乳中。

（2）當一朵花完成傳粉與受精后，子房發(fā)育的情況為：

（3）氣孔是葉片與外界環(huán)境之間進行氣體交換的窗戶，該結構是由成對的保衛(wèi)細胞圍成。

（4）枝芽可以發(fā)育成莖和葉，其中芽軸將來發(fā)育成莖，芽原基能夠發(fā)育成側芽，葉原基逐漸發(fā)育成幼葉，幼葉發(fā)育成葉。

在玉米種子種，營養(yǎng)物質儲存在胚乳1中，A正確；傳粉受精之后，發(fā)育成種子的結構是2胚珠，B正確；氣孔是3保衛(wèi)細胞包圍形成的空腔，控制氣孔的開閉，C正確；在芽的結構中4是幼葉，將發(fā)育成葉子，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學是學校有名的“小胖墩”，平時一日三餐雞魚肉不斷，各種巧克力應有盡有．可是該同學卻經常感冒，身體素質較差，生物老師對其原因的分析是營養(yǎng)不良．該同學 缺乏的營養(yǎng)成分主要是

A．糖類 B．脂肪 C．維生素 D．蛋白質

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】依據(jù)圖①～④，下列說法錯誤的是( )

A. 圖示①、②分別是植物細胞、動物細胞結構示意圖

B. ①與②的主要區(qū)別是它有細胞壁、液泡和葉綠體等

C. 圖③也是一個細胞，它有細胞壁卻沒有成形的細胞核

D. 圖④示生物營寄生生活，沒有細胞結構也沒有自己的遺傳物質

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小瑞同學參觀畫展時，一幅油畫吸引了他的注意。畫中一只小鳥在一朵花前懸停，鳥喙的形狀非常精巧，很適于吸食花蜜。該小鳥的喙最有可能是 （ ）

A.B.C.D.

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【題目】《國家學生體質健康標準》規(guī)定，“引體向上”是初中以上男生必測項目。制定科學的訓練方法，能快速提高成績。

（1）引體向上可以同時鍛煉肱二頭肌、背闊肌等多塊肌肉。據(jù)圖分析，引體向上時，背闊肌________牽引肱骨繞________活動，使軀體向上臂方向靠攏。隨著運動量的增加，肋間肌、膈肌和_______的收縮頻率加快，使呼吸頻率和血液循環(huán)速度提高，以滿足肌肉細胞對氧氣和營養(yǎng)物質的需要。

（2）為研究影響引體向上成績的因素，研究者對不同年齡和身體狀況的學生進行了調查。由表1可知，握力隨年齡增長而______________，且與引體向上成績變化趨勢相同。結合表2可知，引體向上不僅需要足夠的肌肉力量，也和運動者需要拉起的_________有關。隨著生活水平提高，許多學生食物攝入量大于身體的消耗量，這逐漸成為引體難以“向上”的主要原因。

（3）請根據(jù)上述結果，提出幫助學生提高引體向上成績的合理建議：__________________。

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【題目】下圖是某同學在顯微鏡下觀察到的金魚尾鰭內血液的流動圖，請根據(jù)各血管中血液的流動方向判斷甲、乙、丙三條血管各屬于

A. 小動脈、小靜脈、毛細血管

B. 小靜脈、小動脈、毛細血管

C. 毛細血管、小動脈、小靜脈

D. 小靜脈、毛細血管、小動脈

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【題目】在自然界中，關于植物和動物的相互關系描述正確的是（　　）

A. 相互依賴，相互制約 B. 相互適應，相互依存

C. 各自獨立，互不干擾 D. 你死我活

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】安全用藥不僅指根據(jù)病情恰當?shù)剡x擇藥物種類、劑量，還包括選擇合適的給藥方式，使藥物順利到達病灶處，從而達到最好的治療效果。

（1）國際通行的藥品分類管理辦法將藥物分為處方藥和_________。

（2）某些藥物口服時藥效會降低，如胰島素會依次在_______、________內被蛋白酶分解而幾乎完全失活。胰島素尚未到達病灶，已經失效，該現(xiàn)象稱為首過清除。

（3）有些藥物不會被消化酶分解，如圖所示，經消化道吸收后全部經過_________入肝。肝臟是物質代謝的重要器官，經消化道吸收的藥物，到達病灶前，先經過肝臟，可能被肝臟代謝而失去藥效，這種現(xiàn)象也叫首過清除。

（4）為避免上述兩種類型的首過清除，常通過手臂靜脈注射給藥，原因是藥物可以經過上、下腔靜脈到達心臟，再隨______循環(huán)、______循環(huán)到達病灶，從而保證了絕大部分藥物到達病灶時具有正常藥效。

（5）除靜脈注射以外，下列給藥方式能避免上述兩種類型的首過清除的是________。

①直接吸入肺部的氣霧劑 ②肌肉注射

③舌下含服的硝酸甘油 ④可以透皮吸收的中國傳統(tǒng)的膏藥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示消化系統(tǒng)的結構模式圖，請據(jù)圖回答

（1）消化系統(tǒng)包括消化道和________兩部分。

（2）消化道中最膨大的部分，可初步分解食物中的蛋白質的器官是[]______________。

（3）消化和吸收的主要器官是[]_________。食物中的營養(yǎng)成分經吸收后進入_________系統(tǒng)。

（4）[H]是_______，它所分泌的______能促進脂肪的消化。

（5）下列物質中，不經消化就能被消化道直接吸收的有_______、_______ (填字母)。

A.脂肪 B.維生素 C.糖類 D.無機鹽

（6）饅頭越嚼越甜，是因為唾液中含有的___________酶將食物中的少量淀粉分解成了____________。

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