【題目】下圖是某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的金魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)圖,請(qǐng)根據(jù)各血管中血液的流動(dòng)方向判斷甲、乙、丙三條血管各屬于

A. 小動(dòng)脈、小靜脈、毛細(xì)血管

B. 小靜脈、小動(dòng)脈、毛細(xì)血管

C. 毛細(xì)血管、小動(dòng)脈、小靜脈

D. 小靜脈、毛細(xì)血管、小動(dòng)脈

【答案】B

【解析】試題分析:用顯微鏡觀察小魚(yú)尾鰭時(shí),判斷動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管的依據(jù)是:從主干流向分支的血管是動(dòng)脈,里面的血液流動(dòng)比較快;由分支匯集而成的血管是靜脈,里面血液流動(dòng)比較慢;毛細(xì)血管是連通與最小的動(dòng)脈和最小的靜脈之間的血管,其中毛細(xì)血管的特點(diǎn)是:管腔最細(xì),只允許紅細(xì)胞單行通過(guò),管壁最薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,血流速度最慢,這些特點(diǎn)都有利于血液與組織細(xì)胞間進(jìn)行物質(zhì)交換。從圖中血液流動(dòng)方向看出甲血管由分支流向主干,因此是靜脈;乙血管由主干流向分支,因此是動(dòng)脈;丙血管是連通與最小的動(dòng)脈和最小的靜脈之間的,因此是毛細(xì)血管。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物與環(huán)境是相適應(yīng)的,根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)判斷,以下哪類(lèi)動(dòng)物一般不適于陸地生存( 。

A. 有外骨骼的動(dòng)物 B. 長(zhǎng)有羽毛的動(dòng)物

C. 四肢發(fā)達(dá)的動(dòng)物 D. 用鰓呼吸的動(dòng)物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】胰腺和胰島都是內(nèi)分泌腺。( )

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】從微觀到宏觀動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次順序是( 。

A. 細(xì)胞→組織→動(dòng)物體→器官

B. 組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體

C. 組織→系統(tǒng)→器官→細(xì)胞→動(dòng)物體

D. 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖 為海淀區(qū)某一小樹(shù)林中部分生物成分之間的關(guān)系,下列說(shuō)法正確的是( )

A.構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)能量最終來(lái)自太陽(yáng)能,食物鏈的延長(zhǎng)會(huì)使總能量減少

B.圖中包含多條食物鏈,其中一條食物鏈?zhǔn)牵褐参铩x(chóng)→鳥(niǎo)→細(xì)菌

C.若圖中缺少陽(yáng)光、空氣等非生物部分,無(wú)法構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)

D.圖中的細(xì)菌、真菌都是原核生物,植物、蟲(chóng)、鳥(niǎo)都是真核生物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包 、 、 三部分。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】抗生素在現(xiàn)代畜牧業(yè)中被廣泛應(yīng)用,不可避免地造成牛奶中抗生素殘留。若長(zhǎng)期飲用含有抗生素的牛奶,會(huì)影響人體健康。為了尋找合適的奶源制作酸奶,某科研小組進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn):

將編號(hào)甲、乙、丙的三張滅菌濾紙圓片,分別浸潤(rùn)下表各檢測(cè)樣品后,放置在涂布了細(xì)菌的培養(yǎng)基上,在37℃環(huán)境下培養(yǎng)24小時(shí),結(jié)果如圖:

組別

檢測(cè)樣品

含抗生素的鮮牛奶

待測(cè)牛奶

不含抗生素的鮮牛奶

?

(1)通過(guò)甲、丙兩組實(shí)驗(yàn)結(jié)果的對(duì)比,可得出的結(jié)論是______。

(2)乙組實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,此待測(cè)牛奶______(填“適合”或“不適合”)用于制作酸奶。

(3)有人提出,經(jīng)過(guò)消毒可使牛奶中抗生素失效,為了驗(yàn)證這一說(shuō)法,科研小組在原實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上設(shè)置丁組,那么丁組的檢測(cè)樣品應(yīng)該為______的鮮牛奶。若丁組實(shí)驗(yàn)結(jié)果形成______,則說(shuō)明消毒不能使牛奶中的抗生素失效。

(4)牛奶可以通過(guò)乳酸菌發(fā)酵制成酸奶,發(fā)酵過(guò)程應(yīng)該在______條件下進(jìn)行。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為了充分利用時(shí)間,可以邊走路邊看書(shū)。( )

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為人體呼吸系統(tǒng)模式圖,據(jù)圖回答問(wèn)題

(1)這個(gè)模型的橡皮膜代表人體的______

A.胸腔 B.肋骨 C.肺 D.膈

(2)圖中表示吸氣狀態(tài)的是______

A.(二) B.(一)C.不一定 D.均不是

(3)圖中表示胸廓的是______,表示肺的是______

A.3 B.4 C.5 D.6

(4)模型中,與呼吸運(yùn)動(dòng)有關(guān)的部分是______

A.1、3 B.3、4 C.5、6 D.4、5、6

(5)圖(二)表示的是________狀態(tài),此時(shí)肋間肌________,[4]內(nèi)氣壓________大氣壓(填“>”或“<”)

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