軟體動(dòng)物靠              保護(hù)自己的身體。
貝殼

試題分析：軟體動(dòng)物的形態(tài)結(jié)構(gòu)差異較大，種類繁多，約10萬多種；但基本結(jié)構(gòu)是相同的：身體柔軟，具有堅(jiān)硬的貝殼，身體藏在殼中，藉以獲得保護(hù)，由于貝殼會(huì)妨礙活動(dòng)，所以它們的行動(dòng)都相當(dāng)緩慢；不分節(jié)，可區(qū)分為頭、足、內(nèi)臟團(tuán)三部分，體外被套膜，常常分泌有貝殼．足的形狀各具特色，如河蚌的斧足，蝸牛的腹足，烏賊的腕足等．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列哪一組是鳥類特有的特征（　�。�
①體表有羽毛②用肺呼吸并用氣囊輔助呼吸③體溫恒定④通過產(chǎn)卵繁殖后代⑤前肢覆羽成翼⑥善于飛行．
A．①③⑥B．②③④C．①②⑤D．②⑤⑥

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

豬肉絳蟲的體型是
A．左右對(duì)稱、背腹扁平
B．輻射對(duì)稱、左右扁平
C．左右對(duì)稱，上下扁平
D．不對(duì)稱，梭形

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于魚尾鰭的主要作用的敘述，正確的是
A．維持魚體平衡
B．維持魚體的直立狀態(tài)
C．幫助魚體轉(zhuǎn)換方向
D．產(chǎn)生前進(jìn)動(dòng)力，控制前進(jìn)方向

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在研究魚鰭的作用時(shí)，將鯽魚的胸鰭和腹鰭捆綁固定，會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象是：
A．不能轉(zhuǎn)向B．不能向前游動(dòng)
C．不能上浮D．失去平衡而側(cè)翻

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在菜市場(chǎng)買魚時(shí)，從許多已死的魚中，迅速判斷新鮮魚的標(biāo)準(zhǔn)是
A．鰓絲顏色鮮紅B．體表濕潤(rùn)
C．鰓片完整D．體表無傷

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

魚不停地用口吞水，再從鰓孔排水，其意義是（  ）
A．排出體內(nèi)廢物B．完成呼吸和攝食
C．散發(fā)體內(nèi)的熱量D．交換體內(nèi)的水分

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

小明去菜市場(chǎng)買魚,發(fā)現(xiàn)賣魚的叔叔不斷向魚池中通入氣體這樣做的目的是（  ）
A．促使魚多活動(dòng)，增加魚的活動(dòng)
B．增加水中的含氧量，使魚生活的時(shí)間長(zhǎng)一些
C．使魚向四周散開，充分利用水體
D．提高水溫，使魚生活的時(shí)間長(zhǎng)一些

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

魚的體型呈_______形，可以減少游泳時(shí)水的阻力；體表覆蓋_______ ；用_______呼吸；運(yùn)動(dòng)器官是_______。

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同步練習(xí)冊(cè)答案