【題目】“苔痕上階綠,草色入簾青”,描述了苔蘚等植物大量繁殖形成的自然景觀,下面是有關(guān)觀察葫蘆蘚的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分析回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)采集:在校園墻角等 環(huán)境中采集葫蘆蘚.
(2)觀察:
①用肉眼觀察葫蘆蘚的形態(tài)和 .
②用放大鏡觀察其 的形態(tài)特點(diǎn)及假根的特點(diǎn).
③葫蘆蘚的孢蕨(如圖)中含有許多生殖細(xì)胞:
(3)苔蘚植物的葉只有一層細(xì)胞,可以當(dāng)做 的指示植物.
【答案】(1)陰濕
(2)①結(jié)構(gòu);②莖、葉;③孢子
(3)監(jiān)測(cè)空氣污染程度
【解析】
試題分析:(1)苔蘚植物多生活在陰濕的環(huán)境中,如陰濕的地面和背陰的墻壁上,常密集的生長(zhǎng)著苔蘚植物,所以在校園墻角等陰濕環(huán)境中采集葫蘆蘚。
(2)觀察:
①用肉眼觀察葫蘆蘚的形態(tài)和結(jié)構(gòu)。
②用放大鏡觀察其莖、葉的形態(tài)特點(diǎn)及假根的特點(diǎn)。
③葫蘆蘚的孢蕨(如圖)中含有許多生殖細(xì)胞:孢子。
(3)苔蘚植物植株矮小,多生活在潮濕的環(huán)境中。苔蘚植物的葉只有一層細(xì)胞,二氧化硫等有毒氣體可以從背腹兩面侵入葉細(xì)胞,使苔蘚植物的生存受到威脅。人們利用苔蘚植物的這個(gè)特點(diǎn),把它當(dāng)做監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)回答下列顯微鏡操作的有關(guān)問(wèn)題:
(1)圖1是顯微鏡的目鏡、物鏡及觀察到清晰物象時(shí)物鏡與玻片間的距離.使用上述物鏡和目鏡觀察洋蔥鱗片葉時(shí),為使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多,其目鏡和物鏡的組合是__________,物鏡與玻片間的距離應(yīng)該是圖__________.
(2)圖2為顯微鏡觀察到的兩個(gè)視野,其中甲為主要觀察對(duì)象,當(dāng)由視野①變?yōu)橐曇阿跁r(shí),操作方法是______________________.
(3)圖3為A、B兩位同學(xué)用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞時(shí)的效果圖,你認(rèn)為____(填A(yù)或B)同學(xué)觀察效果好.要想不出現(xiàn)另一同學(xué)視野中不正常的情況,蓋玻片時(shí)___________________.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為染色體與DNA的關(guān)系示意圖.下列有關(guān)敘述中,正確的是( )
A.①主要存在于細(xì)胞質(zhì)
B.①上具有特定的遺傳信息的片段叫做基因
C.③通常分布于細(xì)胞核中
D.正常人體的所有細(xì)胞中,③的數(shù)量全部為23對(duì)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】塑料大棚能充分利用太陽(yáng)能,有一定的保溫作用,在我國(guó)北方地區(qū)普遍應(yīng)用 ,由于密閉性強(qiáng),塑料大棚中氣體會(huì)隨著時(shí)間變化而變化,以下正確的是 ( )
A. 清晨氧氣含量高,傍晚二氧化碳含量高 B. 傍晚氧氣含量高,清晨二氧化碳含量高
C. 清晨氧氣含量高,傍晚二氧化碳含量高 D. 傍晚氧氣和二氧化碳含量都高
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為光學(xué)顯微鏡的4個(gè)鏡頭,若要在視野內(nèi)看到的細(xì)胞最大,宜選用的鏡頭組合是( 。
A. 甲和丁B. 乙和丁C. 甲和丙D. 乙和丙
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】園林工人經(jīng)常對(duì)綠化帶里的植物進(jìn)行修剪,下列措施和頂端優(yōu)勢(shì)無(wú)關(guān)的是( )
A. 修剪冬青 B. 將梧桐樹(shù)的主干截?cái)?/span>
C. 去掉楊樹(shù)的一些枝杈 D. 將月季花下面的老黃葉片去掉
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是動(dòng)、植物細(xì)胞分裂示意圖,下列關(guān)于細(xì)胞分裂的描述,錯(cuò)誤的是( )
A. 動(dòng)植物細(xì)胞分裂時(shí)都是細(xì)胞核先一分為二
B. 動(dòng)物細(xì)胞分裂末期是在兩核之間產(chǎn)生新的細(xì)胞膜
C. 植物細(xì)胞分裂末期是先形成新的細(xì)胞膜,再產(chǎn)生新的細(xì)胞壁
D. 細(xì)胞分裂后形成的新細(xì)胞與親代細(xì)胞染色體數(shù)目相同
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