【題目】如圖是動物運動的能量來源圖,請你居圖回答下列問題:
(1)食物中的有機物變成細胞中的有機物必須經(jīng)過生理過程1,1的生理活動名稱是________.
(2)圖中生理活動3叫________.它在細胞結(jié)構(gòu)2中完成.2是________.
(3)從圖中可以看出,動物運動的能量直接來源于________,動物運動的能量最終來源于________.
【答案】消化吸收呼吸作用線粒體呼吸作用光能
【解析】
能量的來源是食物,食物被消化后,營養(yǎng)成分進入細胞轉(zhuǎn)化為各類有機物,動物細胞再通過呼吸作用將貯藏在有機物中的能量釋放出來,除了一部分轉(zhuǎn)化為熱能外,其余的貯存在ATP中,供動物進行各項生命活動時的需要。
(1)食物中的有機物必須經(jīng)過消化吸收的生理過程才能變成細胞中的有機物。
(2)細胞內(nèi)有機物可以通過呼吸作用分解,將能量釋放出來,它在細胞結(jié)構(gòu)線粒體中完成。
(3)人體內(nèi)的能量來源于食物,呼吸作用將有機物分解釋放能量,供人體需要,食物中的能量來源于植物通過光合作用制造的有機物,綠色植物通過葉綠體,利用光能把二氧化碳和水合成有機物,并儲存能量,同時釋放出氧氣,有機物中儲存著來自陽光的能量。因此,生物可以利用的能量最終來源于太陽的光能。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】4支試管內(nèi)有等量的鮮牛肉,再加入配制的等量的不同消化液,充分震蕩,置于37℃溫水中,消化最快的一組是( )
A. 胃液、腸液 B. 胰液、胃液 C. 胰液、腸液 D. 唾液、胰液
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【題目】為探究食品腐敗的原因和細菌生存的條件,某生物興趣小組的同學射擊類如下實驗:取甲、乙、丙三個相同容量錐形瓶,分別加入50毫升純牛奶,放在高壓蒸鍋內(nèi)加熱15-20分鐘,冷卻后取出,分別作如下處理:
分析回答問題:
(1)實驗前將裝置放在高壓蒸鍋內(nèi)加熱15-20分鐘,目的是 .
(2)甲和丙這組對照實驗的變量是 .通過甲、乙這組對照實驗,可以證明細菌的生存條件是 .
(3)相同時間后牛奶最先腐敗的是 .請你寫出在保存食品時防止食品腐敗的三種方法 、 、 .
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【題目】下圖為顯微鏡下菠菜葉橫切面結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中的【1】和【3】合稱表皮,屬于 組織。
(2)葉能夠進行光合作用,光合作用的場所是 , 該結(jié)構(gòu)主要集中在葉片的【】部位的組織細胞內(nèi)。
(3)光合作用合成的有機物通過【】中的運輸?shù)街参矬w的各個部位。
(4)蒸騰作用所散失的水分是通過【】形成的【】來完成的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】有的人盡管沒有吃很多脂肪類食物,仍會胖起來,這是由于( )
A.葡萄糖轉(zhuǎn)變?yōu)橹?/span> B.蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)橹?/span>
C.人體內(nèi)脂肪不分解 D.人體自身能產(chǎn)生脂肪物質(zhì)
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【題目】下圖表示反射弧的組成示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)當某同學的手指突然受到針刺以后,手指皮膚中的_______________________(填序號)受到刺激,產(chǎn)生的神經(jīng)沖動經(jīng)傳入神經(jīng)傳到__________________________(填名稱),然后神經(jīng)沖動再通過傳出神經(jīng),傳到_______________________(填名稱),引起上肢相應的肌肉收縮,產(chǎn)生縮手動作。
(2)反射弧的任何環(huán)節(jié)出現(xiàn)障礙,反射活動均_____________________正常進行(填“能”或者“不能”)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】以下是細胞中所含有的幾種物質(zhì),其中屬于有機物的是( )
①水、跓o機鹽、厶穷悺、苤尽、莸鞍踪|(zhì)、藓怂
A. ①②④⑤ B. ②③④⑤⑥ C. ③④⑤⑥ D. ②⑤⑥
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【題目】下列生態(tài)系統(tǒng)與森林生態(tài)系統(tǒng)有關系的是( 。
A. 河流生態(tài)系統(tǒng) B. 海洋生態(tài)系統(tǒng)
C. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) D. 以上三項全是
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