【題目】根據(jù)“綠葉在光下制造有機物”的部分實驗步驟,回答問題。

1)請將以上部分實驗步驟,按先后順序排列_____。

2)實驗前應(yīng)將天竺葵放在_____處一晝夜,目的是將葉片原有的有機物運走耗盡。

3A步驟中小燒杯內(nèi)的液體是_____,能溶解葉綠素。

4C步驟滴加碘液的目的:檢驗綠葉在光下制造的有機物是_____。

5)葉片見光部分變成藍(lán)色,不見光部分不變藍(lán)色,說明:_____是綠葉制造有機物不可缺少的條件。

【答案】BAC 黑暗 酒精 淀粉

【解析】

1)《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟:暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。實驗要點:光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍(lán)色,酒精溶解葉片中的葉綠素。

2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗,使實驗結(jié)果具有說服力。一般來說,對實驗變量進(jìn)行處理的,就是實驗組,沒有處理且條件適宜是的就是對照組。

(1)實驗步驟:暗處理→部分光照→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。圖中A表示脫色,B表示光照,C表示加碘。可見正確順序是BAC。

(2)暗處理:把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜,目的是把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運和消耗。這樣實驗中用碘液檢驗的淀粉只可能是葉片在實驗過程中制造的,而不能是葉片在實驗前貯存。

部分光照:用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來,然后移到陽光下照射。 幾小時后,摘下葉片,去掉遮光的紙片。

(3)脫色:把葉片放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,使葉片中的葉綠素溶解到酒精中,葉片變成黃白色。便于觀察到淀粉遇碘變藍(lán)的顏色反應(yīng)。

(4)(5)用清水漂洗葉片,再把葉片放到培養(yǎng)皿里,向葉片滴加碘液。淀粉遇碘變藍(lán)色。觀察現(xiàn)象,得出結(jié)論:稍停片刻,用清水沖掉碘液,觀察葉片顏色變化。被黑紙片遮蓋的部分沒有變藍(lán)色,見光部分變成藍(lán)色。說明,光是光合作用的必要條件,綠葉在光下制造淀粉。

練習(xí)冊系列答案
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1)甲是_____的牙齒,與乙比沒有_____。(填名稱)

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【題目】如圖甲是桃花的結(jié)果模式圖,圖乙是桃的果實示意圖。請分析回答下列問題。

(1)從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析,花和果實都屬于_____

(2)圖中[⑤]和[⑥]組成的結(jié)構(gòu)叫_____,結(jié)構(gòu)[④]是_____將來發(fā)育成種子。

(3)花粉從[⑤]落到[①]上的過程叫做_____花粉受到黏液的刺激萌發(fā)形成花粉管,最后釋放出精子,與[④]內(nèi)的_____結(jié)合成受精卵,該過程叫受精。

(4)“桃”由圖甲中的[]_____發(fā)育成的,我們食用的“果肉“是子房壁發(fā)育成_____的。結(jié)構(gòu)[⑧]是由圖甲中[]_____發(fā)育來的。

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【題目】圖甲中字母分別代表植物的三種生理活動,圖乙是小瑩探究植物某生理活動的實驗步驟,請分析回答:

(1)小瑩探究的是圖甲中[_____]活動,實驗變量是_____。

(2)實驗前將植物進(jìn)行暗處理是為了將原有的_____運走耗盡。

(3)水浴加熱裝置中,裝有酒精的燒杯是[_____].水浴加熱后,酒精變成綠色。

(4)用_____染色后,不遮光部分變成_____色。

(5)植物所需的能量是通過圖甲中[]_____獲得的;此過程發(fā)生在細(xì)胞的_____。

(5)小瑩想提高她家種植的番茄產(chǎn)量。請你依據(jù)本探究活動涉及的知識,提出一個具體措施:_____。

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【題目】圖甲為某植物葉片結(jié)構(gòu)示意圖,乙圖A、B、C為生理過程示意圖,E、F表示兩種物質(zhì)。請據(jù)圖回答:

(1)圖甲中的[ 1 ]和[ 3]合稱_______,屬于_______組織。

(2)植物生命活動所需要的能量來自圖乙過程 ___(填字母),該過程發(fā)生的主要場所是______ 。

(3)馬鈴薯中含有大量淀粉,這些淀粉是通過圖乙中________ (填字母)合成的, 合成場所是______,該結(jié)構(gòu)主要集中在甲圖[ ]______部位的組織細(xì)胞內(nèi)。

(4)淀粉是通過甲圖[ ]______中的____ 運送到馬鈴薯塊莖中儲藏起來。

(5)植物體內(nèi)“水往高處流”的拉力來自圖乙中[ ]________ 過程。

(6)乙圖中當(dāng)C過程大于A.過程時,植物體內(nèi)的物質(zhì)得以積累,并使植物表現(xiàn)出________現(xiàn)象。E表示的物質(zhì)是________ ,F(xiàn)表示的物質(zhì)是________ 。

(7)乙圖中二氧化碳和氧氣進(jìn)出葉片的“門戶”是由甲圖中[ ]________ 形成的[ ]________ 。

(8)該植物體夜晚進(jìn)行的生理活動是________ (用乙圖字母表示)

(9)根據(jù)葉片的結(jié)構(gòu)和功能特點,可以判定葉所屬的結(jié)構(gòu)層次是____________

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【題目】下圖是食物經(jīng)過人體消化道時,糖類、蛋白質(zhì)和脂肪被化學(xué)消化的程度,字母表示組成消化道各器官的排列順序。請據(jù)圖回答。

(1)曲線甲是________的消化,曲線乙是________的消化,曲線丙是________的消化。

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(2)字母C代表的器官是________。

A.食道 B.胃 C.小腸 D.大腸

(3)蛋白質(zhì)在________中進(jìn)行消化,其終產(chǎn)物是________。

A.A和B

B.B和C

C.C和D

D.A和C

E.葡萄糖

F.氨基酸

G.脂肪酸

(4)胰腺分泌的胰液、肝臟分泌的膽汁從________進(jìn)入消化道。

A.E B.B C.C D.D

(5)消化的終產(chǎn)物幾乎全部在________ 處被吸收。

A.F B.B C.D D.C

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