【題目】下列關(guān)于單細(xì)胞生物的敘述中,錯(cuò)誤的是

A整個(gè)身體由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成

B大多數(shù)生活在水域環(huán)境中

C能夠完成呼吸排泄和對外界刺激發(fā)生反應(yīng)等各項(xiàng)生命活動(dòng)

D都是對人類有害的

【答案】D

【解析】

試題分析:單細(xì)胞的生物結(jié)構(gòu)簡單,整個(gè)身體只有一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成,A正確;

大多數(shù)的單細(xì)胞生物生活在水中,B正確;

單細(xì)胞生物雖然個(gè)體微小,但也能完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運(yùn)動(dòng)、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動(dòng),C正確;

單細(xì)胞生物與人類的關(guān)系可以分為有利和有害兩個(gè)方面,有利:魚類餌料、凈化污水等,有害:危害健康,造成赤潮等,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】女大十八變,越變越好看,與這種變化直接相關(guān)的器官是( )

A雌性激素 B子宮 C卵細(xì)胞 D卵巢

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】鳥類動(dòng)物的體內(nèi)有發(fā)達(dá)的氣囊,與肺相通,它們進(jìn)行氣體交換的場所是

A肺和氣囊 B氣囊 C肺 D氣管

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】骨的位置發(fā)生變化而產(chǎn)生運(yùn)動(dòng),但骨本身是不能運(yùn)動(dòng)的,骨的運(yùn)動(dòng)要依靠

A關(guān)節(jié)的變化 B關(guān)節(jié)的牽拉

C骨骼肌的牽拉 D軀體位置的變化

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某人體細(xì)胞內(nèi)染色體圖譜,下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 體細(xì)胞內(nèi)有23對染色體

B. 該細(xì)胞產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中染色體組成可以表示為22條+X和22條+Y

C. 該圖體細(xì)胞內(nèi)的染色體組成可以表示為44+XX

D. 該圖譜說明染色體在體細(xì)胞內(nèi)是成對存在的

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖中ABCD表示心臟的四個(gè)腔,箭頭表示血流方向.請分析回答:

(1)圖甲表示與血液之間發(fā)生了氣體交換.
(2)圖乙中,血液經(jīng)過[①]和腎小囊內(nèi)壁的過濾作用,形成原尿.
(3)由腎小管重吸收的葡萄糖,經(jīng)靜脈血管流回心臟,首先到達(dá)心臟的
(4)血液由A→C、B→D單向流動(dòng),是因?yàn)樾呐K內(nèi)有防止血液倒流的

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是魚鰓的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖完成下列問題:

(1) 填寫圖中標(biāo)號的名稱。 ①_______________,②_______________

(2) 新鮮魚的鰓是___________的,這是因?yàn)轹w絲含有豐富的_______________,有利于鰓進(jìn)行______________________________。

(3) 當(dāng)血液流經(jīng)毛細(xì)血管后,血液成分的變化是___________血變成___________血。

(4) 由鰓孔流出的水與由口流入的水相比,_______________的含量增多了。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲中字母A、B、C分別代表植物的三種生理活動(dòng),圖乙是小瑩探究植物某生理活動(dòng)的實(shí)驗(yàn)步驟,請分析回答.

(1)圖乙中小瑩探究活動(dòng)的實(shí)驗(yàn)變量是
(2)圖乙中實(shí)驗(yàn)前將植物進(jìn)行暗處理是為了將原有的淀粉運(yùn)走耗盡.該步驟主要是利用圖甲中的[]生理活動(dòng).
(3)圖乙中用碘液染色后,不遮光部分變成色.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某市發(fā)布的《中小學(xué)生營養(yǎng)食譜》中,對新鮮水果和蔬菜提出了增加種類及比例的要求,其目的是為學(xué)生提供更多的

A. 淀粉 B. 維生素 C. 蛋白質(zhì) D. 脂肪

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同步練習(xí)冊答案