【題目】科學(xué)家研發(fā)了一種治療人類疾病的新藥，并將投入使用，為了確保藥品的安全性，需要在下面的動物中進行試驗，選擇下列哪一種動物最合適(　　)

A. 獼猴 B. 大葉猴 C. 恒河猴 D. 黑猩猩

【答案】D

【解析】現(xiàn)代類人猿中有：大猩猩、黑猩猩、長臂猿、猩猩，它們在形態(tài)結(jié)構(gòu)上與人類最相似，現(xiàn)代類人猿與人類有著共同的祖先，都是由森林古猿進化而來的。而狒狒、獼猴、金絲猴與黑猩猩相比，同人類的形態(tài)結(jié)構(gòu)相似較少，親緣關(guān)系較遠(yuǎn)。因此我們選擇代替人類做實驗的動物，最好選擇與人類親緣關(guān)系較近的現(xiàn)代類人猿：黑猩猩。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于芽孢的敘述，正確的是(　　)

A. 芽孢就是孢子

B. 芽孢是細(xì)菌在不良環(huán)境條件下產(chǎn)生的生殖細(xì)胞

C. 霉菌菌落表面呈現(xiàn)的紅、褐、綠、黑等顏色是芽孢的顏色

D. 芽孢是細(xì)菌的休眠體，對不良環(huán)境有較強的抵抗能力

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是有關(guān)植物體的結(jié)構(gòu)層次，請?zhí)顚懲暾?/span>

從左到右依次是：、、、、。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國林業(yè)生產(chǎn)中用材樹種主要是裸子植物．_________．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】夏初，一位生物教師計劃制作一批小草的臘葉標(biāo)本，下列不需要用到的工具是（　�。�

A. 采集筒 B. 鐵鍬 C. 枝剪 D. 繩子和標(biāo)本夾

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請觀察蝗蟲的外部形態(tài)圖，回答問題．

（1）蝗蟲的身體分為[___]___、[___]___[___]___三部分．

（2）蝗蟲有發(fā)達(dá)的運動器官，包括3對___、2對___，都著生在___部．

（3）蝗蟲體表附有堅硬的___，其具有保護和支持體內(nèi)柔軟器官，防止___．

（4）蝗蟲在生長發(fā)育過程中有“蛻皮”現(xiàn)象，其原因是_________________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖A為植物細(xì)胞模式圖，B為草履蟲結(jié)構(gòu)示意圖。

（1）A圖中起支持和保護作用的是圖中標(biāo)號所示結(jié)構(gòu)，液泡是圖中標(biāo)號所示結(jié)構(gòu)。
（2）B圖中草履蟲靠圖中標(biāo)號纖毛的擺動在水中旋轉(zhuǎn)前進。
（3）草履蟲是單細(xì)胞動物，整個身體就是一個細(xì)胞，其與外界進行氣體交換的表膜其實就是細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的。
（4）植物細(xì)胞與動物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是②細(xì)胞膜、⑥細(xì)胞質(zhì)、④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】切西瓜或番茄時，會流出許多汁液，這些汁液主要來自于細(xì)胞中的（ ）
A.細(xì)胞質(zhì)
B.細(xì)胞核
C.液泡
D.細(xì)胞壁

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為驗證植物進行光合作用和呼吸作用，學(xué)生進行了如下實驗：

（1）剪取天竺葵帶有5﹣7片葉的枝條數(shù)枝，插入盛有清水的燒杯中，放在暗處一晝夜．目的是為了消耗葉片中__等有機物．將處理過的天竺葵枝條分別放入如圖所示A、B和C三個實驗裝置中．

（2）將所有實驗裝置移到光下照射數(shù)小時后：

①用擠壓的方式將A、B和C裝置中的氣體通過排水法分別收集到三個試管中，將燃燒的細(xì)木條分別插入三個試管，能讓細(xì)木條繼續(xù)燃燒的是來自__裝置中的氣體．

②通過擠壓的方式將A裝置中的氣體通入澄清的石灰水，發(fā)現(xiàn)澄清的石灰水變渾濁，驗證了__是呼吸作用的產(chǎn)物．

③從B和C裝置中各取一片葉，經(jīng)酒精脫色，清水漂洗后，分別滴加碘液，可見從C裝置取出的葉片變藍(lán)，驗證了__是光合作用的原料．

（3）上述幾個實驗中的氣體主要由葉產(chǎn)生，葉屬于__器官．

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同步練習(xí)冊答案