5.侏儒癥患者是由于幼年時哪種激素分泌不足引起的?( 。
A.胰島素B.生長激素C.甲狀腺激素D.腎上激素

分析 激素是由內(nèi)分泌腺的腺細胞所分泌的、對人體有特殊作用的化學(xué)物質(zhì).它在血液中含量極少,但是對人體的新陳代謝、生長發(fā)育和生殖等生理活動,卻起著重要的調(diào)節(jié)作用.激素分泌異常會引起人體患。

解答 解:激素的生理作用及分泌異常癥狀如圖所示

激素名
分泌地生理作用分泌過多分泌過少
甲狀腺
激素
甲狀腺促進新陳代謝,加速體內(nèi)物質(zhì)氧化分 解,促進生長發(fā)育,提高神經(jīng)系統(tǒng)的興 奮性. 
甲狀腺功能亢進
幼年吋分泌不足:呆小癥;食物中缺碘; 地方性甲狀腺腫.
生長激
垂體促進生長,影響糖 類、脂肪和蛋白質(zhì) 的代謝.幼年時分泌過多:巨人癥;成年時分泌過多:肢端肥大癥.幼年分泌不 足:侏儒癥.
胰島素胰島調(diào)節(jié)糖代謝.促進 糖元合成和血糖分 解,降低血糖. 糖尿。ㄒ葝u素依賴型)
腎上腺激素腎上腺腎上腺素能使心肌收縮力加強、興奮性增高,傳導(dǎo)加速,心輸出量增多.  
可見:
A、胰島素分泌不足:糖尿病.A錯誤.
B、幼年時生長激素分泌不足:侏儒癥.B正確.
C、幼年甲狀腺激素分泌過少:呆小癥.C錯誤.
D、腎上腺激素不會導(dǎo)致生長異常,D錯誤;
故選:B

點評 解決此題的關(guān)鍵是掌握激素分泌異常癥狀,可結(jié)合上面表格中的內(nèi)容來比較記憶.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.請分析圖中漫畫,結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題:
畫面1    莖在聽葉和根說話
神氣的葉:“沒有我,你們都會餓死.”
傲氣的根:“我要是不工作,你們都會渴死.”
畫面2    莖開始“罷工”
萎蔫的葉:“快給我水!我快渴死了.”
饑餓的根:“我太餓了,哪里有吃的?”
  
(1)畫面1中根的表述說明了它具有吸收水的功能,完成該功能的主要部位是根尖中的成熟區(qū).
(2)根吸收的水通過莖運輸?shù)饺~的主要動力來自于葉的蒸騰作用.
(3)“神氣”的葉表達了自己能為其他器官提供有機物,那么,制造有機物所需的原料是二氧化碳和水.
(4)畫面2中莖“罷工”后使葉干渴、萎蔫,這是莖中的導(dǎo)管停止工作引起的.
(5)莖“罷工”后使根饑餓難忍,說明了莖有運輸有機物的作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是( 。
A.生物圈B.海洋C.一塊農(nóng)田D.一棵樹

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于消化系統(tǒng)知識的說法中,不正確的是(  )
A.用唾液、胃液和腸液的混合液能很快消除容器中的油垢
B.長期不吃蔬菜和水果容易患壞血病的原因是缺乏維生素C
C.在人體消化道內(nèi)被消化液開始消化的順序是:淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪
D.進餐后,胰島素參與調(diào)節(jié)血糖濃度

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.在以下四幅圖象中,哪一幅是觀察到的人體組織圖象(  )
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.如圖為人體部分器官、系統(tǒng)的關(guān)系圖(A、B、C表示相關(guān)器官,①②③表示生理過程).請分析回答:

(1)過程①表示營養(yǎng)物質(zhì)進入循環(huán)系統(tǒng)的過程,叫吸收.
(2)B獲得的氧氣通過③進入血液后,運輸?shù)浇M織細胞處利用,從而為細胞的生命活動提供能量.
(3)血液流經(jīng)[C]后,最終形成尿液.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列對維生素的敘述錯誤的是( 。
A.人體 缺乏維生素A將患夜盲癥
B.老年人人體缺乏維生素D將患骨質(zhì)疏松癥
C.人體缺乏維生素B1將患有腳氣病
D.人體只能從食物中獲得維生素,因此,每天應(yīng)吃適量的含維生素高的蔬菜或水果

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

3.細菌和真菌在生物圈中的作用:①作為分解者參與物質(zhì)循環(huán);②引起動物植物和人患病,如使人患足癬、扁桃體炎、猩紅熱、丹毒;③與動物共生,如地衣也是共生在一起的真菌和藻類植物、動物胃腸中的某些細菌和該動物共生.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.生物進化的內(nèi)在因素是(  )
A.自然選擇B.遺傳和變異C.生存斗爭D.適者生存

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同步練習(xí)冊答案