(2013?濟南)入春以來,一種叫H7N9新亞型禽流感病毒,不僅給我國養(yǎng)禽業(yè)帶來巨大災難,而且該病毒能使人致病、致死.各地由于防控措施得力,已控制了H7N9的進一步蔓延.請據(jù)此回答:
(1)經(jīng)初步研究,H7N9的寄主是家禽、鳥類或人,據(jù)此判斷,它應屬于
動物
動物
病毒.
(2)不少地方焚燒或活埋病雞,此措施屬于
控制傳染源
控制傳染源

(3)H7N9疫苗尚未研究成功.某地現(xiàn)有一批H1N1禽流感疫苗,該地能否用H1N1疫苗來預防H7N9禽流感呢?
請你幫忙完善如下實驗方案.
[實驗步驟]
①取健康小白鼠若干只,平均分為兩組,如圖所示:

②在甲組體內(nèi)注射
H1N1疫苗
H1N1疫苗
;乙組不做任何處理,作為對照.
③一段時間后,分別給兩組小白鼠注射等量的感染H7N9的活禽提取液,然后觀察兩組小白鼠健康狀況.
[預測結果]
甲組小白鼠
患病
患病
,乙組小白鼠
患病
患病
.(填患病或不患。
[實驗結論]
H1N1疫苗
不能
不能
預防H7N9禽流感.其原因是注射H1N1疫苗獲得的免疫屬
特異性
特異性
免疫.
分析:該題考查的知識點是H7N9禽流感的病原體、傳染病的分類及預防措施,結合材料分析作答.
解答:解:(1)根據(jù)寄生生物不同把病毒分為三類:專門寄生在動物細胞里的病毒叫動物病毒,如流感病毒;專門寄生在植物細胞里的病毒叫植物病毒,如煙草花葉病毒;專門寄生在細菌細胞里的病毒叫細菌病毒,也叫做噬菌體如大腸桿菌噬菌體.H7N9禽流感的寄生主是禽鳥或人,它屬于動物病毒.
(2)預防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群.傳染源指的是能夠散播病原體的人或是動物;傳播途徑指的是病原體離開傳染源到達健康人所經(jīng)過的途徑;易感人群指的是對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群.由上可知,“焚燒或活埋病雞”屬于控制傳染源.
(3)[實驗步驟]
②要驗證能否用H1N1疫苗來預防H7N9禽流感,就要把分成兩組的小白鼠,一組注射H1N1疫苗,一組不做任何處理,作為對照.
[預測結果]
因為兩組小白鼠體內(nèi)都沒有H7N9的抗體,所以分別給兩組小白鼠注射等量的感染H7N9的活禽提取液,兩組小白鼠都會得。
[實驗結論]
免疫是指人體對病原體及其有害產(chǎn)物的抵抗力.從獲得途徑來看,免疫分為非特異性免疫和特異性免疫,前者是指先天具有的對多種病原體有防御作用的免疫,后者是指出生后產(chǎn)生的只對特定的病原體起作用的免疫.注射H1N1疫苗獲得的免疫屬特異性免疫,只能預防H1N1禽流感,不能預防H7N9禽流感.
故答案為:(1)動物.     
(2)控制傳染源.
(3)H1N1疫苗; 患病; 患;不能;特異性.
點評:本題首先考查課本基礎知識,然后根據(jù)設置的實驗再次考查課本知識,提高了同學們對基礎知識的應用能力.
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二氧化碳
二氧化碳
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清水
清水

(2)若小燒杯中的液體是澄清的石灰水,要探究玉米的呼吸作用是否會產(chǎn)生二氧化碳,應將此裝置放在
黑暗
黑暗
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光合
光合
作用.
(3)實驗過程中應注意向培養(yǎng)液中通入空氣,保證培養(yǎng)液中有充足的
氧氣
氧氣
,以利于根正常的
呼吸
呼吸

(4)在實驗過程中,鐘罩內(nèi)壁會出現(xiàn)水珠,這主要是葉片進行
蒸騰
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作用散失的水分凝聚而成的,這些水分是通過莖的
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自下而上運輸來的.

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         試管編號
    實驗過程
    1號 2號 3號 4號
    注入物質(zhì) 2ml淀粉糊 2ml淀粉糊 2ml淀粉糊 2ml淀粉糊
    加入物質(zhì) 1ml蒸餾水 1ml唾液 1ml唾液 1ml唾液
    水溫處理 37℃ 10℃ 60℃ 37℃
    滴入碘液 變藍 變藍 變藍 不變藍根據(jù)表中呈現(xiàn)的現(xiàn)象,你認為這個實驗能證明唾液淀粉酶(  )

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