1．某同學在紙上畫了如圖的圖案，放在顯微鏡下觀察，會看到哪個圖象：（　�。�
A．B．C．D．

分析 顯微鏡看到的物像是倒像，不但上下顛倒，左右也顛倒．

解答 解：顯微鏡成倒立的像．“倒立”不是相反，是旋轉180度后得到的像．不但上下顛倒，左右也顛倒．“”旋轉180度后得到的是“”．
故選：B．

點評 理解掌握顯微鏡視野的成像特點．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖是根尖的立體和平面結構圖，識圖填寫有關根尖結構和功能的內(nèi)容．
（1）使細胞數(shù)目增多和[B]伸長區(qū)使細胞的體積增大的緣故．
（2）根吸收水分和無機鹽的主要部位是[A]成熟區(qū)，與該功能相適應的結構特點是根毛多
細胞壁�。�
（3）根尖的各部分結構中，伸長最快的是[B]伸長區(qū)．C圖屬于分生區(qū)，其特點是細胞小，排列密而整齊，細胞壁薄，細胞核小，細胞質濃．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．大豆和小麥種子都有的結構是（　�。�
A．種皮和胚B．種皮、胚、胚乳
C．胚芽、胚軸、胚根、子葉D．胚芽、胚根、種皮

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間關系的示意圖，據(jù)圖回答下列問題：
（l）該草原生態(tài)系統(tǒng)中除了圖示的生物成分外，還應具有的生物成分是分解者．
（2）圖中有5條食物鏈，寫出圖中最長的一條食物鏈：
草→鼠→蛇→鷹．
（3）在該生態(tài)系統(tǒng)中，鼠與兔是競爭關系．
（4）若該草原發(fā)生嚴重鼠害，導致草原退化，原有的生態(tài)平衡難以恢復，說明生態(tài)系統(tǒng)的自動調節(jié)能力是有限的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．在“水溫的變化對金魚呼吸次數(shù)影響”的實驗中，要重復幾次求平均值的目的是（　�。�
A．無任何作用B．使實驗更準確
C．前面的實驗出現(xiàn)錯誤   

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖是綠色植物光合作用示意圖，請據(jù)圖回答問題

（1）圖中的①②③④分別表示光合作用的原料、條件、產(chǎn)物、場所．
（2）人們把光合作用的原理應用到農(nóng)業(yè)生上，人們利用合理密植、間種套作等方法提高光合作用效率．
（3）二氧化碳是植物通過光合作用從空氣中吸收來，水大部分是根吸收來的．綠色植物通過光合作用為其他生物提供氧氣、有機物，使生物圈中碳-氧濃度處于相對平衡狀態(tài)．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

13．科學探究的基本過程提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達交流．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖所示的是菜豆種子和玉米種子的示意圖，請據(jù)圖回答下列問題
（1）甲為雙子葉（選填“雙子葉”或“單子葉”，下同）種子，乙為單子葉種子．
（2）請寫出圖中序號所代表的結構名稱．
【①】子葉；【②】胚乳；【③】子葉．
（3）在種子萌發(fā)過程中，胚根首先突破種皮．
（4）在菜豆種子萌發(fā)的過程中，種子接觸水分后，種皮軟化且透性增加，使外界的氧氣容易進入種子內(nèi)部．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．狼的牙齒分化的特點是（　�。�
A．只有發(fā)達的門齒B．只有門齒和臼齒
C．門齒不發(fā)達，臼齒咀嚼面寬D．犬齒尖銳鋒利，特別發(fā)達

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