【題目】在果樹開花的季節(jié),如果遇到連綿雨天,常會(huì)造成減產(chǎn)。其原因是( )
A. 陽光不足,光合作用降低 B. 昆蟲不能飛出活動(dòng)幫助傳粉
C. 雨水過多,導(dǎo)致根的呼吸作用降低 D. 雨水沖刷,造成果林肥料大量流失
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在一試管中加入饅頭碎屑和2ml唾液,充分?jǐn)嚢,并放?/span>37℃的溫水中保溫10分鐘,取出冷卻后加入2滴碘液,現(xiàn)象:__________原因是饅頭中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下變成了______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】將大葉黃楊的葉片脫色后,橫切并制成切片,用碘酒染色,在顯微鏡下觀察到顏色最深的結(jié)構(gòu)是( 。
A.上表皮
B.葉肉
C.下表皮
D.葉脈
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)中中草、鼠與狐的數(shù)量變化曲線圖,有關(guān)的食物鏈為草→鼠→狐。
(1)狐的變化曲線是_________。
(2)如果為了獲取皮毛而大量獵狐,則產(chǎn)生的嚴(yán)重后果是鼠的數(shù)量迅速_____________,草場(chǎng)中草的數(shù)量_____________。(以上兩格填“增加”或“減少”)
(3)破壞生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的因素有兩類:一類是______________,另一類是______________;此外,______________也會(huì)導(dǎo)致生態(tài)平衡失去原有的穩(wěn)定性。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小李同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn):在甲、乙兩個(gè)大小相同的燒杯中各加入等量的藍(lán)墨水和紅墨水,將芹菜的葉柄從基部沿中間切開,分別插入兩個(gè)燒杯中,如下圖所示.一段時(shí)間后他發(fā)現(xiàn)左側(cè)的葉片顯現(xiàn)出藍(lán)色,右側(cè)的葉片顯現(xiàn)出紅色.請(qǐng)分析回答:
(1)在Y處將葉柄橫切,觀察到橫切面上有許多的紅點(diǎn),這些紅點(diǎn)出現(xiàn)的部位就是導(dǎo)管所在的位置,說明導(dǎo)管的作用是______;
(2)若在X處將葉柄橫切,橫切面上看到的現(xiàn)象是______(選填一項(xiàng));
A.左邊藍(lán)點(diǎn)多紅點(diǎn)少,右邊紅點(diǎn)多藍(lán)點(diǎn)少
B.周圍的一圈是藍(lán)點(diǎn),中間是紅點(diǎn)
C.藍(lán)點(diǎn)和紅點(diǎn)混合,均勻分布
D.左邊是藍(lán)點(diǎn),右邊是紅點(diǎn)
(3)小李同學(xué)繼續(xù)進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn):在甲、乙兩燒杯中加入等量的紅墨水,并在兩燒杯中各插入等量且生長(zhǎng)狀況相似的新鮮芹菜,將甲燒杯30℃的環(huán)境中,將乙燒杯放在其他條件和甲燒杯一樣,但溫度為5℃的環(huán)境中.一段時(shí)間后,液面下降較快的是______燒杯,小李同學(xué)做該實(shí)驗(yàn)是要探究______.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是某興趣小組同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究時(shí)的實(shí)驗(yàn)裝置圖,請(qǐng)認(rèn)真觀察結(jié)合所學(xué)知識(shí)作答:
(1)甲、乙一組實(shí)驗(yàn)探究的問題是________。其中,圖中的________起對(duì)照作用。
(2)丙裝置若用來驗(yàn)證呼吸作用釋放二氧化碳,應(yīng)選用________(填“黑色”或“透明”) 的塑料袋,目的是避免綠色植物進(jìn)行________作用對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾。一段時(shí)間后,打開塑料袋口,迅速伸進(jìn)一根燃著的火柴,火柴會(huì)________。
(3)若用丙裝置來研究蒸騰作用,需要對(duì)該裝置進(jìn)行改進(jìn),辦法是________而且要放在________下一段時(shí)間。該實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于遺傳病的說法,正確的是( )
A. 先天性疾病都是遺傳病 B. 遺傳病都引起智力低下
C. 遺傳病目前可以根治 D. 遺傳病是遺傳物質(zhì)改變引起的
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