Question

【題目】請根據下面的科分析作答：

修正液是同學們常用的一種文具，打開蓋后，有刺激性的氣味。據資料顯示，修正液中含有鉛、苯、鋇等化學物質，如被吸入人體或粘在皮膚上，將引起慢性中毒。下面是一個同學設計的探究實驗，請你按照探究實驗的思路對這個問題進行分析作答。

實驗材料：修正液，小白鼠6只，老鼠的食物——米飯，水，關小白鼠的籠子等。

（1）根據材料，你提出的問題是：________________________________________?

（2）請聯系生活實際作出假設：__________________________________________________。

（3）設計方案

①取食物兩份，分別放入甲、乙兩個籠子中：其中一份拌有修正液，一份沒有拌修正液，這樣做的目的是_________________________，該實驗的變量是___________________。

②將6只小白鼠分成兩組，每組3只，分別放入以上的兩個籠子中。請問如果每組只選用一只小白鼠進行實驗行不行？為什么？______________________________________。

③觀察甲乙兩組老鼠進食的情況。(如果不吃，可以強行將食物喂給小白鼠)

（4）實驗現象：吃了拌有修正液食物的小白鼠出現類似中毒的癥狀，而吃沒有拌修正液食物的小白鼠正常。根據實驗現象，你得出的結論是：_______________________________________________。

Answer 1

【答案】修正液對生物體(或小白鼠)有傷害嗎 修正液對生物體（或小白鼠）有害 對照 有無修正液 不行 因為用一只容易出現實驗的偶然性，增加實驗誤差 修正液對生物體產生負面作用

【解析】

科學探究的一般過程包括提出問題、作出假設、制定計劃（即探究的方案：包括選擇材料、設計方法步驟等）、實施計劃、得出結論（分析所得的結果與假設是否相符）、表達和交流；實驗方案的設計要緊緊圍繞提出的問題和假設進行。

（1）提出的問題要具有針對性，本實驗要探究的問題是修正液對人體是否有傷害，所使用的材料是小白鼠，因此可以提出這樣的問題：修正液會對動物（或小白鼠）有傷害嗎？

（2）假設不能隨便作出，應有一定的依據，要根據已有的知識和經驗針對提出的問題作出假設，本探究可作出下列假設：修正液會對動物有傷害。

（3）①兩組中有拌修正液的一組為實驗組，沒有拌修正液的一組為對照組，兩組形成對照，有唯一變量--有沒有拌修正液。②不能用1只小白鼠， 因為用一只容易出現實驗的偶然性，增加實驗誤差，（如采集的小白鼠生病或正處于特殊生長時期等）。

（4）由于吃了拌有修正液食物的小白鼠出現類似中毒的癥狀，而吃沒有拌有修正液食物的小白鼠正常。分析實驗現象，可得出結論，說明修正液對生物體產生負面作用或修正液會危害小白鼠（或生物體）的健康。