18.如圖是人的關(guān)節(jié)以及曲臂、伸臂示意圖,請演示屈伸動作,并結(jié)合自己的感受回答問題
(1)圖一是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)圖,關(guān)節(jié)之所以靈活是,因?yàn)橛衃2]關(guān)節(jié)囊分泌的滑液和關(guān)節(jié)面上覆蓋著一層光滑的[5]關(guān)節(jié)軟骨減輕了骨與骨之間的摩擦
(2)在體育運(yùn)動前,我們經(jīng)常要做一下準(zhǔn)備活動,為了保護(hù)圖中[2]關(guān)節(jié)囊及其外面的韌帶.
(3)在手舉起籃球準(zhǔn)備投籃過程中,肱二頭肌處收縮狀態(tài),肱三頭肌處舒張狀態(tài).
(4)骨骼肌的[⑩]肌腱附著在前臂骨上,當(dāng)骨骼肌受到神經(jīng)傳來的刺激就會收縮,從而牽動骨繞著骨活動,也就產(chǎn)生了運(yùn)動,從結(jié)構(gòu)層次上看,骨骼肌是器官.

分析 人體完成一個(gè)運(yùn)動都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與,多組肌肉的協(xié)調(diào)作用,才能完成.圖一為關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖:①關(guān)節(jié)頭,②關(guān)節(jié)囊,③關(guān)節(jié)腔,④關(guān)節(jié)窩,⑤關(guān)節(jié)軟骨.圖二為屈肘和伸肘示意圖:⑥肱二頭肌,⑦肱三頭肌,⑧肘關(guān)節(jié),⑨肌腹,⑩肌腱.

解答 解:(1)關(guān)節(jié)面上覆蓋一層表面光滑的⑤關(guān)節(jié)軟骨,可減少運(yùn)動時(shí)兩骨間關(guān)節(jié)面的摩擦和緩沖運(yùn)動時(shí)的震動.②關(guān)節(jié)囊的內(nèi)表面能分泌滑液,進(jìn)入由關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)面共同圍成的密閉腔隙③關(guān)節(jié)腔,潤滑關(guān)節(jié)軟骨,減少骨與骨之間的摩擦,使關(guān)節(jié)的運(yùn)動更加靈活自如.
(2)②關(guān)節(jié)囊由結(jié)締組織構(gòu)成,包繞著整個(gè)關(guān)節(jié),把相鄰的兩骨牢固地聯(lián)系起來.關(guān)節(jié)囊及囊內(nèi)外的韌帶使關(guān)節(jié)具有牢固性.
(3)骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開,因此一個(gè)動作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動,共同完成的.屈肘時(shí),肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張,伸肘時(shí),肱三頭肌收縮,肱二頭肌舒張.手舉起籃球準(zhǔn)備投籃過程中,屬于屈肘動作,此時(shí)肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張.
(4)運(yùn)動要在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下由運(yùn)動系統(tǒng)來完成,運(yùn)動系統(tǒng)由骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌組成,骨骼肌具有收縮的特性,骨骼肌受到神經(jīng)傳來的刺激時(shí),就會收縮牽拉骨,圍繞著關(guān)節(jié)做運(yùn)動.骨骼肌由肌腹和肌腱兩部分組成,骨骼肌兩端較細(xì)呈乳白色的部分叫肌腱,中間較粗的部分叫肌腹,外面包有結(jié)締組織膜,里面有許多血管和神經(jīng).骨骼肌有受刺激而收縮的特性.關(guān)節(jié)是指骨與骨之間能夠活動的連接,因此,從結(jié)構(gòu)層次上看,一塊骨骼肌是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的行使一定功能的結(jié)構(gòu),屬于器官.
故答案為(1)2;關(guān)節(jié)囊;5關(guān)節(jié)軟骨;
(2)2;關(guān)節(jié)囊;
(3)收縮;舒張;
(4)肌腱;收縮;骨;器官

點(diǎn)評 解題的關(guān)鍵是熟悉關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)和功能以及運(yùn)動的產(chǎn)生.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖是一個(gè)細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu),請據(jù)圖回答下列問題,并注明其名稱及標(biāo)號:

(1)這是一個(gè)植物細(xì)胞,依據(jù)是有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體、三種特有結(jié)構(gòu).
(2)切開西瓜時(shí),流出紅色的汁液是細(xì)胞液,它來自液泡.(填字母)
(3)能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜.葉綠體是光合作用的場所.(兩空均填字母)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.為探究廢電池對生物的影響,某生物興趣小組做了如下探究實(shí)驗(yàn):
提出的問題:廢電池對種子萌發(fā)有影響嗎?
實(shí)驗(yàn)器材:大豆種子、廢電池浸出液、清水、培養(yǎng)皿、濾紙、紗布.
實(shí)驗(yàn)方案:
Ⅰ、取相同的兩個(gè)培養(yǎng)皿,編號1號和2號,底部墊上幾層吸水紙.
Ⅱ、向兩個(gè)培養(yǎng)皿中分別放入大豆種子各20粒,在種子上面覆蓋紗布,放在溫暖的地方培養(yǎng).
Ⅲ、每天向1號培養(yǎng)皿紗布上灑適量的電池浸出液,保持種子濕潤,2號培養(yǎng)皿不做任何處理.
Ⅳ、觀察大豆種子的萌發(fā)情況并做好記錄.
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:10天后兩組培養(yǎng)皿中的種子都沒有萌發(fā).
根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案和結(jié)果,回答下列問題:
(1)該實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是廢電池浸出液對種子的萌發(fā)有影響,會抑制種子的萌發(fā).
(2)設(shè)計(jì)2號實(shí)驗(yàn)的目的是形成對照,2號培養(yǎng)皿中的大豆種子沒有萌發(fā)的原因是缺乏一定的水.
(3)從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)結(jié)果看,不能說明廢電池浸出液對種子萌發(fā)有影響,想達(dá)到預(yù)期實(shí)驗(yàn)效果,必須對原實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行修改,即每天向1號培養(yǎng)皿紗布上灑適量的廢電池浸出液的同時(shí),還應(yīng)向2號培養(yǎng)皿紗布上灑適量的清水.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.以下屬于可遺傳變異的是( 。
A.普通甜椒進(jìn)入太空后誘變成太空椒
B.小王整容后,單眼皮變雙眼皮
C.用模具套在果實(shí)上,長出方形西瓜
D.將同一品種的圓白菜從北京引種到西藏,葉球的重量增加

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列各項(xiàng)中正確的是( 。
A.骨骼肌的組成包括中間的肌腱和兩端的肌腹兩部分
B.蚯蚓體內(nèi)有肌肉,沒有骨骼,不能快速運(yùn)動
C.動物都能靠肌肉的收縮產(chǎn)生運(yùn)動
D.動物的運(yùn)動只靠運(yùn)動系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)就能完成

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

3.有些植物的莖能長得很粗,是因?yàn)榍o中有形成層.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列四種生物中,在結(jié)構(gòu)上與其他三種明顯不同的是( 。
A.痢疾桿菌B.噬菌體C.HIVD.埃博拉病毒

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖1是顯微鏡和所觀察的植物細(xì)胞示意圖,請據(jù)圖回答問題:

(1)若[3]上安置的兩個(gè)物鏡上標(biāo)有10×和40×,目鏡上標(biāo)有10×,則這臺顯微鏡的最大放大倍數(shù)是400.
(2)當(dāng)由10×的物鏡換成40×的物鏡后,視野會變暗,可以調(diào)節(jié)[7]遮光器和[9]反光鏡,使視野變亮.為了使觀察的細(xì)胞更清楚,可以調(diào)節(jié)[13]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋.
(3)動物細(xì)胞與圖2的植物細(xì)胞相比,沒有①⑤⑥(填序號).
(4)如圖2所示的細(xì)胞是洋蔥的一個(gè)細(xì)胞,請寫出洋蔥的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→組織→器官→洋蔥.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖一所示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程,其中A、B、C表示三項(xiàng)生理活動,E、F表示兩種物質(zhì).圖二表示該植物一晝夜(0-24時(shí))對二氧化碳的吸收量、釋放量,請據(jù)圖分析回答:

(1)植物細(xì)胞分裂等生命活動所需要的能量來自于圖一中過程[]A呼吸作用所釋放的能量.
(2)間作套種、合理密植是為了提高圖一中過程[]C光合作用的效率.該過程進(jìn)行的場所是葉綠體,E表示的物質(zhì)是水.
(3)圖中一的二氧化碳和氧氣進(jìn)出葉片的“門戶”是氣孔.
(4)該植物體夜晚進(jìn)行的生理活動是A、B(用圖一中字母表示)
(5)圖二中表示,植物發(fā)生C過程的時(shí)段5-19.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案