【題目】下列哪項不是小腸結構與消化機能相適應的特點（ ）

A．小腸長約5～6米 B．粘膜表面有許多皺襞和小腸絨毛

C．小腸絨毛中有毛細血管 D．小腸壁內有腸腺

【答案】C

【解析】

試題分析：小腸絨毛有豐富的毛細血管和毛細淋巴管，毛細血管和毛細淋巴管也很薄也只有一層上皮細胞組成。這些結構特點有利于小腸吸收營養(yǎng)物質而不是消化營養(yǎng)物質。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】桃花和豌豆花都具有與其功能相適應的結構特點

題目一

題目二

（1）在生物體的結構層次中，桃花屬于植物體的________。

（2）的花是兩性花，產(chǎn)生的花粉粒較大，外壁粗糙，富有黏性，容易黏附在昆蟲的身體上。自然狀態(tài)下，該種傳粉方式是________（填“自花傳粉”或“異花傳粉”），雙受精后，花的各部分萎蔫或凋謝，只有________發(fā)育形成果實。

（3）食用的桃肉部分是由________發(fā)育而來，胚珠發(fā)育成圖乙中________（填字母）所示的部分。

（1）在生物體的結構層次中，豌豆花屬于植物體的________。

（2）豌豆的花是兩性花，發(fā)育成熟綻開時，雄蕊里的花粉已經(jīng)授給同一朵花的雌蕊。自然狀態(tài)下，該種傳粉方式是________（填“自花傳粉”或“異花傳粉”），可形成天然純種。雙受精后，花的各部分萎蔫或凋謝，只有________發(fā)育形成果實。

（3）食用豌豆時剝去的豆莢是由________發(fā)育而來，胚珠發(fā)育成圖丁中________（填字母）所示的部分。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中生物之間的食物關系，圖中字母A-G分別表示不同種類生物，據(jù)圖回答問題

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中有多少條食物鏈？ ， 請寫出最長的一條 ．
（2）若大量捕殺該生態(tài)系統(tǒng)中的B，E的數(shù)量將如何變化？ ．
（3）若某種在生物體內很難分解的有毒物質進入了該生態(tài)系統(tǒng)，則該物質在哪種生物體內的濃度最高？ ， 請簡要說明原因： ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請看圖并回答問題：

（1）構成染色體的物質主要是和 ．
（2）遺傳信息的載體是 ．
（3）每種生物數(shù)目是一定的．細胞分裂時已經(jīng)復制．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鳥類筑巢的行為屬于（ ）

A. 貯食行為 B. 繁殖行為 C. 防御行為 D. 節(jié)律行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】失血過多時需及時輸血，下列說法不正確的是（ ）

A．大量輸血時應輸同型血 B．一次獻血200-300毫升不影響健康

C．O 型血的人能輸入任何血型的血 D．18～55歲的健康公民有無償獻血的義務

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一個小孩的在摘野果時，不小心手被刺扎了一下他迅速把手縮回，但他很想吃這個野果，第二次伸手忍痛摘下野果，下列敘述正確的是（ ）

A．小孩不小心手被刺扎后縮回不是非條件反射

B．縮手反射動作是在大腦皮層的參與指揮下完成的

C．小孩忍痛摘下野果是條件反射

D．小孩忍痛摘下野果的動作與大腦無關

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蝌蚪的呼吸器官是（ ）

A．始終為內鰓 B．始終為外鰓

C．外鰓，外鰓消失后用內鰓 D．肺，皮膚形成后再用皮膚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類特有的神經(jīng)中樞是( )

A. 軀體運動中樞 B. 軀體感覺中樞 C. 聽覺中樞 D. 語言中樞

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