【題目】請(qǐng)看圖并回答問(wèn)題：

（1）構(gòu)成染色體的物質(zhì)主要是和 ．
（2）遺傳信息的載體是 ．
（3）每種生物數(shù)目是一定的．細(xì)胞分裂時(shí)已經(jīng)復(fù)制．

【答案】
（1）DNA,蛋白質(zhì)
（2）DNA
（3）染色體,染色體
【解析】（1）染色體是細(xì)胞核內(nèi)的容易被堿性顏料染成深色的物質(zhì)，由DNA和蛋白質(zhì)組成。
（2）DNA是遺傳信息的載體。
（3）每一種生物細(xì)胞內(nèi)染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的．在細(xì)胞分裂過(guò)程中，染色體復(fù)制加倍，隨著分裂的進(jìn)行，染色體分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中。這樣就保證了通過(guò)細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)相同。
所以答案是：（1）DNA；蛋白質(zhì)；（2）DNA；（3）染色體；染色體
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用細(xì)胞核是遺傳的控制中心，掌握細(xì)胞核中的遺傳信息的載體——DNA;DNA的結(jié)構(gòu)像一個(gè)螺旋形的梯子即可以解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】仙人掌適宜生活在沙漠里，而不適宜生活在溫暖潮濕的環(huán)境中，影響它生活的非生物因素是 （ ）

A、水分 B、空氣 C、溫度 D、土壤

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下列資料，回答問(wèn)題。

資料一：其實(shí)每個(gè)人都是一個(gè)巨大的細(xì)菌培養(yǎng)基——從手掌到腳底，從口腔到腸胃，隨處都有細(xì)菌的身影。據(jù)推測(cè)，一個(gè)正常成年人，腸道內(nèi)的細(xì)菌數(shù)量可達(dá)1014個(gè)。人體腸道茵群包括500—1000種細(xì)菌，根據(jù)其在腸道內(nèi)不同的生理功能被分為三大類(lèi)：有益菌、條件致病菌和病原菌。有益菌與人體互惠互利、相互依存，在不同年齡與不同健康狀況的人體腸道中含量不同。條件致病茵是腸道內(nèi)的“看客”，只有在某些特定條件下方可導(dǎo)致疾病。病原菌一般較少出現(xiàn)在腸道內(nèi)，一旦出現(xiàn)則可能大量繁殖而使人患病。

資料二：腸道內(nèi)的有益茵對(duì)人體益處多多，它們可以合成多種維生素，參與食物的消化，促進(jìn)腸道蠕動(dòng)，分解有害物質(zhì)等。乳酸菌就是腸道中有益菌的代表，有科研工作者對(duì)其進(jìn)行了研究：將健康狀況相同的多只實(shí)驗(yàn)用雞平均分為3組，1組飼喂普通飼料，2組飼喂加入乳酸菌干粉制劑的飼料，3組飼喂加入土霉素（一種抗生素）的飼料。分別記錄各組實(shí)驗(yàn)用雞腸道中金黃色葡萄球菌（一種病原菌）的數(shù)量變化，得到如圖所示的結(jié)果。

資料三：目前，活性乳酸菌飲品受到越來(lái)越多消費(fèi)者的喜愛(ài)，不僅由于它酸甜的口感，更因?yàn)樗写罅繉?duì)身體有益的活性乳酸菌及代謝產(chǎn)物。乳酸菌飲品究竟對(duì)腸道是否有益，關(guān)鍵要看有多少乳酸菌能通過(guò)胃酸等消化液的考驗(yàn)，活著到達(dá)腸道�；钚匀樗峋嬈分谐Ｓ玫氖歉衫胰闂U菌，它的耐性較好，存活到達(dá)腸道的機(jī)會(huì)大；而普通的酸奶使用的菌種一般為保加利亞乳桿菌和嗜熱鏈球菌，它們的耐性較差，存活到達(dá)腸道的機(jī)會(huì)小。這是活性乳酸菌飲品優(yōu)于普通酸奶的原因之一。

(1)資料一提到了人體腸道內(nèi)有多種細(xì)菌，這體現(xiàn)出生物多樣性中的____________多樣性。細(xì)菌是由___________（選填“一個(gè)”或“多個(gè)”）細(xì)胞構(gòu)成的生物，與人類(lèi)細(xì)胞相比最主要的區(qū)別是它們的細(xì)胞沒(méi)有_______________結(jié)構(gòu)。細(xì)菌需要從人體獲得現(xiàn)成的有機(jī)物來(lái)維持生命活動(dòng)，它們的營(yíng)養(yǎng)方式為_______________（選填“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”），其中有益菌與人體的關(guān)系為______________________。

(2)資料二的實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，作為腸道中的有益菌，乳酸菌還具有______________作用。土霉素（一種抗生素）也有此作用，有同學(xué)提出，服用抗生素是治療腸道病原菌的最好辦法。你是否認(rèn)同這種說(shuō)法？_______________________，請(qǐng)說(shuō)明原因________________。

(3)資料三中提到了干酪乳桿菌、保加利亞乳桿菌和嗜熱鏈球菌三種細(xì)菌，活性乳酸菌飲品中常用的是____________________，因?yàn)槠浯婊畹竭_(dá)腸道的機(jī)會(huì)大。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，乙是洋蔥根尖細(xì)胞分裂圖。據(jù)圖分析，下列敘述錯(cuò)誤的是

A.下降顯微鏡鏡筒時(shí)，眼睛應(yīng)從側(cè)面注視圖甲中的②

B.當(dāng)看到物像后，再略微轉(zhuǎn)動(dòng)④，使看到的物像更清晰

C.圖乙中的⑥是被堿性染料染成深色的染色體

D.細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞中染色體數(shù)目減少一半

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果蓋蓋玻片的方法不恰當(dāng)，很容易出現(xiàn)氣泡，影響觀察效果．下列四種蓋蓋玻片的方法中，最不容易出現(xiàn)氣泡的是（圖中半扁圓形結(jié)構(gòu)代表水滴，箭頭代表蓋蓋玻片的方向）（ ）
A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示微生物在生物圈中的作用，分析作答。

（1）在自然界中，植物能進(jìn)行光合作用將簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物合成復(fù)雜的____________，供自己和其他生物利用。

（2）當(dāng)動(dòng)物、植物死亡后，其遺體或遺物會(huì)被【____】 腐生 _____________分解成B,即________、_________和A________________等物質(zhì)，再被植物利用。其中_______和___________是進(jìn)行光合作用的原料。

（3）生活中，人們利用腐生微生物凈化污水，就是利用了它們能分解污水中的___________________的原理。凈化過(guò)程中還要不斷向污水中通入空氣，是為了讓其中的微生物進(jìn)行_______呼吸，獲得更多能量以更多地繁殖，更有效地凈化污水。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)不是小腸結(jié)構(gòu)與消化機(jī)能相適應(yīng)的特點(diǎn)（ ）

A．小腸長(zhǎng)約5～6米 B．粘膜表面有許多皺襞和小腸絨毛

C．小腸絨毛中有毛細(xì)血管 D．小腸壁內(nèi)有腸腺

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是綠色植物植株、花、果實(shí)、種子的示意圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 圖甲所示農(nóng)作物根吸收的水分是通過(guò)根、莖、葉中的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)街参锔魈幍?/span>

B. 圖甲中的①和③分別是由圖丁中的①和③發(fā)育來(lái)的

C. 圖丙中的①和②分別是由圖乙中的⑤子房壁和⑥胚珠發(fā)育來(lái)的

D. 大豆油是烹調(diào)時(shí)常用食用油，它主要來(lái)自圖丁中的④子葉

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小王同學(xué)連續(xù)重復(fù)三次測(cè)定跑完200米后，每20秒鐘內(nèi)數(shù)得一次脈搏次數(shù)，每間隔5秒，記錄三次數(shù)值分別是40次、4I次、45次。他跑完200米后的心率應(yīng)該確定為( )

A. I 20次/分 B. 123次/分 C. 126次/分 D. 135次/分

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案