【題目】下列關(guān)于繭形成的說(shuō)法，正確的是（ ）

A、家蠶的幼蟲(chóng)吐出蠶絲，結(jié)成繭

B、家蠶的成蟲(chóng)吐出蠶絲，結(jié)成繭

C、家蠶的卵吐出蠶絲，結(jié)成繭

D、家蠶的蛹吐出蠶絲，結(jié)成繭

【答案】A

【解析】

試題分析：蠶的幼蟲(chóng)發(fā)育成熟后，吐絲化蛹，蛹不食不動(dòng)，因此此時(shí)繭內(nèi)的家蠶發(fā)育到蛹。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是模擬膈肌運(yùn)動(dòng)的示意圖，分析正確的是（ ）

A.甲表示吸氣過(guò)程，膈肌舒張B.甲表示呼氣過(guò)程，膈肌收縮

C.乙表示呼氣過(guò)程，膈肌舒張D.乙表示吸氣過(guò)程，膈肌收縮

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人工選擇指在生產(chǎn)和生活實(shí)踐中，人們根據(jù)自己的________和________，不斷________和________生物新品種的過(guò)程。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪種細(xì)胞的基因不是成對(duì)存在的 （ ）

A. 肌細(xì)胞 B. 神經(jīng)細(xì)胞 C. 卵細(xì)胞 D. 受精卵

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲用下列裝置探究“綠色植物呼吸過(guò)程中是否有二氧化碳?xì)怏w產(chǎn)生”，其操作設(shè)計(jì)如下：

①將整套裝置放在溫度較低的暗室中；②通過(guò)A裝置鼓入適量的空氣；

③靜置一定時(shí)間后取出觀察。請(qǐng)分析回答：

（1）裝置A可起到的作用是__________；裝置B可起到的作用是_____________。

（2）標(biāo)志著本探究活動(dòng)成功的現(xiàn)象是______________。

（3）若該研究性學(xué)習(xí)小組按上述設(shè)計(jì)進(jìn)行操作，沒(méi)能觀察到預(yù)期的現(xiàn)象，可能的原因是_______________________________。

（4）將整套裝置放在暗室中的目的是_______________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于植物體結(jié)構(gòu)層次的構(gòu)成的正確描述順序是（ ）

A. 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體

B. 細(xì)胞→組織→器官→植物體

C. 系統(tǒng)→植物體→器官→組織→細(xì)胞

D. 細(xì)胞→器官→組織→植物體

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“藕斷絲連”中的絲屬于______組織，這種組織分布在植物體的____、_____、_____等處。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鯽魚(yú)在水中不停地吞水，主要是（　�。�

A. 呼吸 B. 解渴 C. 調(diào)節(jié)體溫 D. 取食

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪種植物的果實(shí)，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上被習(xí)慣稱為種子？（ ）

A. 菜豆種子 B. 玉米種子 C. 蠶豆種子 D. 花生種子

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案