A. | 張開 | B. | 閉合 | C. | 半張開半閉合 |
分析 當(dāng)保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹時(shí),細(xì)胞向外彎曲,氣孔張開,而保衛(wèi)細(xì)胞失水體積縮小時(shí),壁拉直,氣孔關(guān)閉;可見氣孔運(yùn)動(dòng)的原因主要是保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹引起的.
圖中:1是保衛(wèi)細(xì)胞,2是氣孔.據(jù)此解答.
解答 解:觀圖可知:保衛(wèi)細(xì)胞總是兩兩相對(duì)而生,圍成的空腔是氣孔,當(dāng)1保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹時(shí),細(xì)胞向外彎曲,2氣孔就張開;反之氣孔就關(guān)閉.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 氣孔是由一對(duì)保衛(wèi)細(xì)胞組成的,氣孔是植物蒸騰失水的“門戶”,也是氣體交換的“窗口”.同時(shí)理解保衛(wèi)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的知識(shí)點(diǎn),可結(jié)合葉片的結(jié)構(gòu)圖進(jìn)行記憶.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 臨時(shí)切片 | B. | 臨時(shí)涂片 | C. | 臨時(shí)裝片 | D. | 以上都不是 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 木本植物莖中有篩管,篩管分布在靠近樹皮的一側(cè) | |
B. | 篩管是從下向上運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽的管道 | |
C. | 水果中貯存有大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),這些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是葉進(jìn)行光合作用制造的有機(jī)物通過(guò)篩管運(yùn)來(lái)貯存的 | |
D. | 篩管能把葉制造的有機(jī)物運(yùn)到根部及其余地方 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲與乙 | B. | 甲與丙 | C. | 甲與丁 | D. | 乙與丙 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 動(dòng)物直接或間接地以植物為食,這對(duì)植物的生長(zhǎng)和繁殖總是不利的 | |
B. | 沒(méi)有動(dòng)物,生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)就無(wú)法進(jìn)行 | |
C. | 如果地球上蜜蜂消失了,地球上便不再有繁茂的植物,因?yàn)槊鄯淇梢詭椭参飩鞣、傳播種子 | |
D. | 人為大量捕殺某種動(dòng)物,或者隨意引進(jìn)某種動(dòng)物,都會(huì)影響生態(tài)系統(tǒng)的平衡狀態(tài) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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