【題目】綠色植物制造的有機物養(yǎng)育了生物圈中的其他生物。 （______）

【答案】對

【解析】光合作用的意義：①它把無機物轉變成有機物，一部分用來構成植物體的自身，另外其它生物直接或間接以植物為食，所以也為其它生物提供了基本的食物來源，同時釋放氧氣供生物呼吸利用；②在這一過程中，它把光能轉變?yōu)橘A存在有機物中的化學能，是自然界的能量來源；③從根本上改變了地面上的生活環(huán)境，維持了大氣中氧氣和二氧化碳的相對平衡。所以說綠色植物制造的有機物養(yǎng)育了生物圈中的其他生物。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下為人體體細胞中的一對基因位于一對染色體上的示意圖。關于圖解的敘述不正確的是（ ）

A. 染色體上的A表示顯性基因

B. 如果A來自父方，則a來自母方

C. 該個體的該性狀表現(xiàn)為A所控制的性狀

D. 基因a控制的性狀不能在后代表現(xiàn)，屬于不遺傳的變異

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面圖一為雞卵結構示意圖，圖二為雞胚胎發(fā)育示意圖。請據(jù)圖回答）

（1）圖一中[3]和圖二[7]的結構名稱是_____。它的主要作用是____________________。

（2）圖二中的[6]是胚胎，它由圖一中的[5]_____發(fā)育而來。

（3）既對卵細胞起保護作用，還能為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料的結構是[ ]_______。

（4）與兩棲動物的卵比較，鳥卵更適應陸地上的發(fā)育，是因為鳥卵具有[]。

（5）請你設計合理的實驗，證明卵殼上有氣孔。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】右圖為甲、乙兩人腎單位內(nèi)流動的液體中葡萄糖含量的變化曲線，其中①②③表示組成腎單位的有關結構。下列分析錯誤的是（ ）

A. ②為腎小囊，其內(nèi)液體為原尿

B. ③是腎小管，此處進行了重吸收作用

C. ④內(nèi)液體是尿液，甲可能是腎小管發(fā)生病變

D. 從成分上看，甲的②內(nèi)液體比④內(nèi)液體多了葡萄糖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是科學家培育“發(fā)光鼠”的過程．

在母鼠受精卵的細胞核里注入了水母的綠色熒光蛋白基因，該受精卵發(fā)育的幼鼠在暗處能發(fā)出熒光．這是世界上第一只可以發(fā)光的哺乳動物．

請分析后，回答下列問題．

（1）以上研究過程利用的技術叫 ______________．

（2）將獲得了綠色熒光基因的受精卵注入小鼠體內(nèi)，你認為注入的部位應是__________．最終受精卵在小鼠的___________內(nèi)發(fā)育成新個體．

（3）該研究成果說明，小鼠的會發(fā)綠色熒光這一性狀是由 ____________控制的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在無脊椎動物中，昆蟲的分布最廣泛、活動范圍最大，其主要原因是

A. 昆蟲體表有外骨骼 B. 昆蟲身體分節(jié)

C. 昆蟲有翅，能飛 D. 昆蟲適于陸地生活

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】同種生物個體之間不存在競爭關系。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蝗蟲與陸地生活相適應的呼吸器官是

A. 肺 B. 鰓 C. 氣囊 D. 氣管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片時，看到的幾個視野，要使圖像從視野①變?yōu)橐曇阿�，應怎樣操作�?/span>

A. 向右下方移動裝片→換成凹面反光鏡→轉動細準焦螺旋

B. 向左上方移動裝片→轉動遮光器換成大光圈→轉動細準焦螺旋

C. 向左上方移動裝片→轉動轉換器換成高倍物鏡→轉動細準焦螺旋

D. 向右下方移動裝片→轉動轉換器換成高倍物鏡→轉動細準焦螺旋

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