【題目】某人失聰（沒有聽覺能力）后，經(jīng)檢查，醫(yī)生認(rèn)為耳的結(jié)構(gòu)沒有受損傷，那么可能發(fā)生病病的部位是

A. 聽神經(jīng)和聽覺中樞 B. 鼓膜 C. 中耳 D. 內(nèi)耳

【答案】A

【解析】聽覺形成的過(guò)程是：外界的聲波經(jīng)過(guò)外耳道傳到鼓膜，引起鼓膜的振動(dòng)；振動(dòng)通過(guò)聽小骨傳到內(nèi)耳，刺激了耳蝸內(nèi)的聽覺感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)；神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)與聽覺有關(guān)的聽覺神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽覺中樞，就形成了聽覺。
某人失聰，醫(yī)生檢查發(fā)現(xiàn)耳的結(jié)構(gòu)完好無(wú)損，那么，推測(cè)發(fā)病的部位可能是聽覺神經(jīng)或聽覺中樞。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是鯽魚的外形圖，請(qǐng)據(jù)圖填空。

（1）俗話說(shuō)：“魚兒離不開水�！笔且�?yàn)轸~的呼吸器官是圖中⑦內(nèi)的______。

（2）鯽魚前進(jìn)的動(dòng)力來(lái)自于[ ] ______和軀干的左右擺動(dòng)。

（3）具有感知水流和水壓變化的器官是[ ] ______。

（4）可以保持魚體運(yùn)動(dòng)時(shí)身體平衡的器官是圖中的______（填序號(hào)）。

（5）“帶魚”、“墨魚”、“甲魚”、“鯨魚”、“鯊魚”、“鮑魚”、“娃娃魚”名稱中都有“魚”字，其中屬于兩棲動(dòng)物的是______，屬于哺乳動(dòng)物的是______，如果請(qǐng)你把上述動(dòng)物分成兩類，你的分類依據(jù)是______（寫出一種即可）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為染色體與 DNA 的關(guān)系示意圖．下列有關(guān)染色體敘述中錯(cuò)誤的是（ ）

A. ③的主要成分為①和②，①上具有控制生物性狀的片段叫做基因

B. 在細(xì)胞分裂時(shí)③先進(jìn)行復(fù)制后平均分配

C. 在體細(xì)胞中成對(duì)的③一條父親，一條來(lái)自母親

D. 在人的生殖細(xì)胞中③成對(duì)存在，有 23 對(duì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】把一片新鮮的葉片浸在盛有熱水的燒杯中，會(huì)看到葉片的表面產(chǎn)生了許多的氣泡，而且實(shí)驗(yàn)顯示葉片背面產(chǎn)生的氣泡比正面的多。由此可以說(shuō)明（ ）。

A．葉片背面的呼吸作用比正面強(qiáng) B．葉片背面的光合作用比正面強(qiáng)

C．葉片背面表皮上的氣孔數(shù)目比正面多 D．葉片背面表皮上的氣孔數(shù)目比正面少

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的聽覺產(chǎn)生于（ ）

A．聽覺感受器 B．耳蝸

C．聽覺中樞 D．鼓膜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】哺乳動(dòng)物不具備的特征是（ ）

A．體表覆羽 B．胎生

C．哺乳 D．牙齒有門齒、臼齒和犬齒的分化

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖陰影部分表示的是果蠅、蝗蟲和青蛙三種動(dòng)物在生殖和發(fā)育方面的共同特征，這個(gè)共同特征是( )

A. 卵生、直接發(fā)育

B. 卵生、變態(tài)發(fā)育

C. 卵生、不完全變態(tài)發(fā)育

D. 卵生、完全變態(tài)發(fā)育

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)的高級(jí)中樞位于 （　 �。�

A. 小腦 B. 脊髓 C. 腦干 D. 大腦皮層

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】血細(xì)胞中的白細(xì)胞沒有細(xì)胞核。 （_______）

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同步練習(xí)冊(cè)答案