【題目】如圖陰影部分表示的是果蠅、蝗蟲和青蛙三種動物在生殖和發(fā)育方面的共同特征,這個共同特征是( )
A. 卵生、直接發(fā)育
B. 卵生、變態(tài)發(fā)育
C. 卵生、不完全變態(tài)發(fā)育
D. 卵生、完全變態(tài)發(fā)育
【答案】B
【解析】
(1)完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等四個時期,完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大;(2)不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期,不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟。
果蠅的發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等四個時期;蝗蟲的發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、成蟲三個時期;青蛙的發(fā)育過程是受精卵--蝌蚪--幼蛙--成蛙四個階段,幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體既能生活在水中也能生活在陸地上,主要用肺呼吸,屬于變態(tài)發(fā)育。因此它們的生殖和發(fā)育共同特征是卵生、變態(tài)發(fā)育,B正確。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】真菌與動物的細(xì)胞相比真菌特有的結(jié)構(gòu)是( )
A.細(xì)胞膜 B.細(xì)胞質(zhì) C.細(xì)胞核 D.細(xì)胞壁
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某人失聰(沒有聽覺能力)后,經(jīng)檢查,醫(yī)生認(rèn)為耳的結(jié)構(gòu)沒有受損傷,那么可能發(fā)生病病的部位是
A. 聽神經(jīng)和聽覺中樞 B. 鼓膜 C. 中耳 D. 內(nèi)耳
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為胎兒臍帶和胎盤的示意圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)胎兒的生命開始于一個被稱為__________的細(xì)胞,這個細(xì)胞形成的部位是__________,胚胎發(fā)育初期所需的營養(yǎng)物質(zhì)來自 ________。 胎兒在母體的________里發(fā)育,每時每刻都能通過臍帶和______(填序號)從母體獲得營養(yǎng)。
(2)胎兒長得像媽媽(母體),這是一種________現(xiàn)象。當(dāng)胎兒發(fā)育到__________天左右時,成熟的胎兒和胎盤從母體的陰道產(chǎn)出,這個過程叫作________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是葉片的橫切結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答:
(1)①和⑤一起構(gòu)成了 , 對葉片有保護(hù)作用.
(2)具有輸導(dǎo)作用的結(jié)構(gòu)是[] , 它除了輸導(dǎo)功能之外,還具有的功能
(3)葉片與外界進(jìn)行氣體交換的門戶是[] . 它的開閉受的控制
(4)其中細(xì)胞中含有較多葉綠體的是[]; ④的名稱是 .
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