【題目】下列哪項不屬于動物在生物圈中的作用( 。
A.制造有機物
B.幫助植物傳粉
C.維持生態(tài)平衡
D.促進物質(zhì)循環(huán)
【答案】A
【解析】解:A、生物圈中的動物不能制造有機物,只能靠綠色植物制造的現(xiàn)成的有機物為生.該選項不屬于動物在生物圈中的作用.B、自然界中的動物和植物在長期生存與發(fā)展的過程中,形成相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系.動物能夠幫助植物傳粉,使這些植物順利地繁殖后代,如蜜蜂采蜜.動物能夠幫助植物傳播果實和種子,有利于擴大植物的分布范圍.如蒼耳果實表面的鉤刺掛在動物的皮毛上.該選項正確.C、食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系.在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài),這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡.生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的,如果食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問題,就會影響到整個生態(tài)系統(tǒng),而動物在生態(tài)平衡中起著重要的作用.該選項正確.D、動物作為消費者,直接或間接地以植物為食,通過消化和吸收,將攝取的有機物變成自身能夠利用的物質(zhì).這些物質(zhì)在動物體內(nèi)經(jīng)過分解,釋放能量,同時也產(chǎn)生二氧化碳、尿液等物質(zhì).這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用,而動物排出的糞便或遺體經(jīng)過分解者的分解后,也能釋放出二氧化碳、含氮的無機鹽等物質(zhì).可見,動物能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán).該選項正確.故選:A.
此題考查動物在自然界中作用.維持自然界中生態(tài)平衡,促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),幫助植物傳粉、傳播種子.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列對單細胞生物的描述錯誤的是( )
A. 眼蟲中的能量轉(zhuǎn)換器只有線粒體 B. 衣藻有細胞壁和葉綠體而瘧原蟲沒有
C. 變形蟲的偽足可以幫助攝食 D. 草履蟲能對刺激作出反應(yīng),趨利避害
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】哺乳動物運動系統(tǒng)的組成是( )
A.骨和關(guān)節(jié)
B.關(guān)節(jié)和肌肉
C.骨、關(guān)節(jié)和肌肉
D.骨和肌肉
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細胞分化的敘述,正確的是( )。
A.細胞分化的結(jié)果是細胞數(shù)目增多
B.細胞分化的結(jié)果形成不同的組織
C.細胞分化的結(jié)果直接形成各種器官
D.細胞分化的結(jié)果是細胞的體積增大
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在制作洋蔥表皮細胞臨時裝片時,錯誤的操作是( )。
A.將蓋玻片的一邊先接觸水滴,再快速地蓋上
B.將蓋玻片的一邊先接觸水滴,再緩慢地蓋上
C.在載玻片中央先滴一滴清水
D.將碘液滴在蓋玻片的左側(cè),吸水紙從對側(cè)引流
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如表是某正常人血漿、原尿和尿液的部分檢測數(shù)據(jù),表示葡萄糖的是
成分(克/100毫升) | 血漿 | 原尿 | 尿液 |
A | 8 | 0.03 | 0 |
B | 0.1 | 0.1 | 0 |
C | 0.72 | 0 | 0 |
D | 0.03 | 0.3 | 1.8 |
A. A B. B C. C D. D
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【題目】某種金合歡有大而中空的刺,螞蟻棲居其中,并以金合歡嫩葉尖端的珠狀小體為食。螞蟻棲居在金合歡中,這對金合歡的生長有害嗎?科研人員對此進行了實驗研究,結(jié)果如下。據(jù)此回答:
組別 金合歡幼苗的生長狀況 | 甲 | 乙 | |
沒有螞蟻棲居的金合歡 | 有螞蟻棲居的金合歡 | ||
10個月中的存活率(%) | 43 | 72 | |
幼苗生長的高度(厘米) | 5月25日-6月16日 | 0→6.2 | 0→31.0 |
6月17日-8月3日 | 6.2→10.2 | 31→72.9 |
(1)該實驗的變量是______。
(2)比較10個月中金合歡幼苗的存活率,有螞蟻棲居的比沒有媽蟻棲居的提高了______%。
(3)從幼苗生長的高度看,______組的金合歡生長速度更快。
(4)該實驗表明,螞蟻棲居在金合歡中,這對金合歡的生長______(填“有害”、“有利”或“沒有影響”)。
(5)螞蟻屬于節(jié)肢動物,它的身體表面有堅韌的______,螞蟻營群體生活,不同個體分工合作,共同維持群體生活,從功能上看,這種行為稱為______行為。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】能量沿食物鏈的流動過程中是( )
A.循環(huán)往復(fù)的
B.單向流動,并且逐級遞減
C.單向流動,并且逐級增加的
D.沒有任何規(guī)律的
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