20．生物分類的基本單位是種，在生物各類群之間，所處的共同分類單位越小，它們之間的相似程度越大，表明它們的親緣關(guān)系越近．

分析 為了弄清生物之間的親緣關(guān)系，生物學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度，把它們分成不同的等級，生物分類的等級從高到低依次是：界、門、綱、目、科、屬、種．界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種．

解答 解：生物分類的等級從高到低依次是：界、門、綱、目、科、屬、種．其中種是生物分類的基本單位，一個生物就是一個物種．在生物各類群之間，所處的共同分類單位越小，它們的相似程度越大，表明它們的親緣關(guān)系越近；所處的共同分類單位越大，相似程度越小，親緣關(guān)系越遠．
故答案為：種；越大；越近．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記生物的分類常識，屬于基礎(chǔ)性的題目．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．據(jù)圖回答下列問題．

（1）甲、乙兩圖中屬于原核細胞的是甲，屬于真核核細胞的是乙，判斷的主要依據(jù)為甲細胞沒有核膜包被的典型的細胞核．
（2）甲、乙兩細胞相似之處為都有細胞膜、細胞質(zhì)、核糖體和DNA分子，由此看出原核細胞與真核細胞具有統(tǒng)一性．
（3）甲、乙兩細胞的差異性表現(xiàn)在甲無核摸、染色體而乙有；甲只有核糖體而乙還有其他細胞器．
（4）與細胞的遺傳關(guān)系十分密切的物質(zhì)是DNA．在藍藻細胞中，它主要存在于擬核內(nèi)；在小麥細胞中，它主要存在于染色體內(nèi)．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．請將左右兩列中相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容用線段連接起來．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．用來鑒定蛋白質(zhì)是否存在的試劑是（　�。�
A．酒精B．吲哚酚C．雙縮脲D．碘液

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．為了探究空氣中PM2.5的濃度與車流量是否相關(guān)，某中學(xué)的同學(xué)在城市廣場周邊對空氣進行采樣，采樣時段與統(tǒng)計如下：
組別PM2.5（微克/立方米）
清晨上班時段中午下班時段
（車流量最少）（車流量大）（車流量�。�（車流量最大）
第1組19894397
第2組22833898
第3組20864199
（1）在該探究實驗中，同學(xué)們將“采樣時段”設(shè)置為該實驗的變量，而其他條件都相同．
（2）為減少實驗誤差，應(yīng)對表中3個小組同學(xué)的數(shù)據(jù)做怎樣的處理求平均．
（3）根據(jù)上述統(tǒng)計結(jié)果，可以得出的結(jié)論是：車流量越大，空氣中PM2.5的濃度越大．
（4）根據(jù)圖寫出PM2.5“入肺”經(jīng)過的途徑．（用箭號和序號表示）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖，識圖并分析回答下列問題：
（1）寫出圖中各結(jié)構(gòu)的名稱及其作用：
①關(guān)節(jié)囊②關(guān)節(jié)腔③關(guān)節(jié)頭④關(guān)節(jié)軟骨 ⑤關(guān)節(jié)窩
（2）脫臼是由于用力過猛或不慎摔倒，使[③]從[⑤]里滑脫出來造成的．
（3）在你身上有哪些關(guān)節(jié)，試著說出三個肘關(guān)節(jié)、腕關(guān)節(jié)、踝關(guān)節(jié)．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．判斷（錯誤的請說明理由）
（1）植物體的所有生長發(fā)育時期都是由六種器官組成的．
（2）植物的葉片屬于營養(yǎng)組織．
（3）植物體的器官分為生殖器官和營養(yǎng)器官兩大類．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列單細胞生物中，無成形的細胞核的是（　　）
A．酵母菌B．草履蟲C．乳酸菌D．衣藻

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

16．植物依靠輸導(dǎo)組織運輸水和無機鹽．√（判斷對錯）．

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同步練習(xí)冊答案