【題目】某校課外興趣小組的同學(xué)用顯微鏡觀察池塘水時(shí)，發(fā)現(xiàn)水中有一種具有較強(qiáng)再生能力的單細(xì)胞生物﹣﹣喇叭蟲(chóng)．為了驗(yàn)證細(xì)胞核是遺傳信息儲(chǔ)存的場(chǎng)所和生命活動(dòng)的控制中心，同學(xué)們將喇叭蟲(chóng)切成了如圖①、②、③三部分．預(yù)期一段時(shí)間后，最可能再生形成喇叭蟲(chóng)的結(jié)構(gòu)是（ ）

A.①
B.②
C.③
D.①②③

【答案】B
【解析】解：A、C、D選項(xiàng)所包括的部分無(wú)細(xì)胞核，不具有再生能力，A、B、D不符合題意．
B、該項(xiàng)包含了喇叭蟲(chóng)的細(xì)胞核，而細(xì)胞核是控制生物新陳代謝和遺傳變異的控制中心，具有再生能力，B符合題意；
故選：B
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用細(xì)胞核是遺傳的控制中心的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案，需要掌握細(xì)胞核中的遺傳信息的載體——DNA;DNA的結(jié)構(gòu)像一個(gè)螺旋形的梯子．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如同中的動(dòng)物﹣燕子，它善于飛行，身體形，體表被覆 ， 前肢變成 ． 每年的4﹣7月燕子開(kāi)始生殖，他的卵外面有堅(jiān)硬的 ， 每年的11月份，北方的燕子飛向南方越冬，這種行為被稱(chēng)作行為．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“頭上兩根感覺(jué)觸，兩對(duì)翅，三對(duì)足，身體分為頭胸腹，里頭是肉外是骨”描寫(xiě)的是哪類(lèi)生物的主要特點(diǎn)：

A．節(jié)肢動(dòng)物 B．昆蟲(chóng) C．魚(yú)類(lèi) D．鳥(niǎo)類(lèi)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為光學(xué)顯微鏡的相關(guān)結(jié)構(gòu)示意圖，其中的①②為物鏡，③④為目鏡．⑤⑥為觀察到的清晰物象時(shí)物鏡與玻片之間的距離．下列組合中，觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多的是（ ）

A.①④⑥
B.①③⑤
C.②④⑥
D.②③⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為兩種不同類(lèi)型的生物細(xì)胞模式，請(qǐng)分析回答：

（1）甲、乙兩種細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是甲細(xì)胞不具有[]、[] 、[] ．
（2）若將細(xì)胞乙放在顯微鏡下觀察，一般不容易看到的結(jié)構(gòu)是圖中的[] ．
（3）從圖中可以看出，甲、乙兩種細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)上有較大的差別，你認(rèn)為它們的差別主要是由[] 決定的？

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為植物細(xì)胞分裂過(guò)程中不同時(shí)期的圖象，按發(fā)生的先后順序，排列正確的是（ ）

A.a→d→b→c
B.a→b→d→c
C.c→d→a→b
D.a→c→d→b

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物中，不屬于真菌的是（ ）

A．酵母菌 B．靈芝 C．枯草桿菌 D．青霉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】能夠產(chǎn)生種子的植物是（ ）

A．裸子植物 B．被子植物 C．裸子植物和被子植物 D．所有植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為桃花有性生殖部分過(guò)程的示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）在花的結(jié)構(gòu)中，最重要的結(jié)構(gòu)是和 ， 因?yàn)樗鼈兒凸麑?shí)、種子的形成有關(guān)。
（2）圖中，虛線(xiàn)表示桃花生理過(guò)程中的。
（3）圖中，結(jié)構(gòu)④是。
（4）桃花受精階段，在②胚珠中完成受精作用，一般需要的精子個(gè)數(shù)是。
（5）桃結(jié)實(shí)時(shí)期，發(fā)育成桃的種子，發(fā)育成果實(shí)，人們所食用的桃肉是由發(fā)育而來(lái)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案