Question

8．某校一個班有多人患了同一種疾病，他們共同的癥狀是惡心、嘔吐、發(fā)熱、腹痛、腹瀉，調(diào)查發(fā)現(xiàn)患者都曾飲用過教室里的桶裝冷水，且有班級內(nèi)集中發(fā)病的特點．為預(yù)防此病，有人提出了以下6條建議：①集中發(fā)病的班內(nèi)其他學(xué)生暫時休學(xué)；②給未患病者打預(yù)防針；③隔離患者；④對教室通風(fēng)、給飲水機消毒；⑤不喝生水，不吃生冷的食物；⑥上學(xué)時，全校師生都必須帶上口罩．其中不科學(xué)的是（　�。�

• A． ①②
• B． ③④
• C． ②⑥
• D． ④⑤

Answer 1

分析 傳染病具有流行性和傳染性，但要流行起來，必須同時具備傳染源、傳播途徑和易感人群三個環(huán)節(jié)．只要切斷傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)中的任何一個，傳染病將無法流行．因此，傳染病的預(yù)防措施有：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群．

解答 解：由題意可知，患者都曾飲用過教室里的桶裝冷水，導(dǎo)致出現(xiàn)惡心、腹瀉等現(xiàn)象，說明該傳染病屬于消化道傳染病，是由于飲食不衛(wèi)生造成的．
A、可以暫時將患者和未感染同學(xué)分開，避免健康人感染，注射疫苗，保護易感人群，在未搞清楚該傳染病是由細菌、病毒還是寄生蟲引起的情況下，不能隨便注射疫苗，所以①科學(xué)，②不科學(xué)．A不合題意；
B、對患者隔離，屬于控制傳染源；對環(huán)境和飲食用具嚴格消毒，將餐具上的細菌和病毒殺死，避免健康同學(xué)感染該傳染病，屬于切斷傳播途徑，③④都科學(xué)，B不合題意；
C、該疾病不通過空氣飛沫傳播，不是呼吸道疾病，所以不用戴口罩．⑥不科學(xué)；由A項可知②也不科學(xué)，所以C符合題意；
D、④⑤均是切斷消化道傳染病的傳播途徑，都很科學(xué)，D不符合題意．
故選：C．

點評 掌握傳染病的類型及預(yù)防措施．