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17．結合如圖，分析下列敘述錯誤的是（　�。�
A．圖中的吞噬細胞可以將侵入人體的病原體吞噬消化
B．圖中體現(xiàn)的是人體的第二道防線
C．抗體和抗原的結合能促進吞噬細胞的吞噬作用，所以圖中表現(xiàn)的是特異性免疫
D．吞噬細胞的作用是人生來就有的，不針對某種特定病原體

分析 免疫是人體的一種生理功能．從獲得途徑來看，免疫分為非特異性免疫和特異性免疫．非特異性免疫是指先天具有的、對多種病原體都有防御作用的免疫，包括人體的第一和第二道防線；而特異性免疫是后天性的、只對特定的病原體起作用的免疫，主要是指人體的第三道防線．

解答 解：通過分析可知：保護人體健康的三道防線是：第一道防線由皮膚和粘膜組成，能夠阻擋和殺死病原體，阻擋和清除異物；第二道防線由體液中的殺菌物質和吞噬細胞組成，能夠溶解殺死病原體；第三道防線包括免疫器官和免疫細胞，能夠產生抗體來抵抗抗原．其中第一道防線和第二道防線是人人生來就有的，對多種病原體都有防御功能因此叫做非特異性免疫；第三道防線是后天獲得的，只針對某一特定的病原體或異物起作用，因此叫做特異性免疫．
如圖漫畫所示的吞噬細胞的吞噬作用，屬于第二道防線，是非特異性免疫，因此選項C的說法錯誤．
故選：C．

點評 解答此類題目的關鍵是會區(qū)分非特異性免疫和特異性免疫．非特異性免疫是先天性的，包括人體的第一和第二道防線，而特異性免疫是后天性的，主要指人體的第三道防線．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖是人體尿液形成過程示意圖．請據(jù)圖回答：

（1）圖中方框標出的結構稱為腎小體．經①過程后，血漿成分中不會減少的是大分子蛋白質．
（2）經過①②過程后，血液中對人體有害的代謝廢物尿素，尿酸等基本被淸除．
（3）②過程消耗的氧氣是通過擴散作用從血液進人組織細胞的，請按順序寫出肺泡內氧氣到達該處組織細胞所經過的主要血管及心臟腔室的名稱肺部毛細血管→肺靜脈→左心房→左心室→主動脈→各級動脈→組織內毛細血管→組織細胞．
（4）B比A中顯著增多的物質是二氧化碳，該物成主要由血液中的血漿運輸．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．一粒種子萌發(fā)，并能夠長成參天大樹，與此相關的是（　　）
A．細胞分裂B．細胞分化C．細胞生長D．細胞分裂和生長

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列關于生物特征的敘述中，不正確的是（　�。�
A．生物都能進行呼吸B．生物都能生長和繁殖
C．生物都由細胞構成D．生物都能對外界刺激作出反應

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．以下對神經系統(tǒng)的描述正確的是（　�。�
A．中樞神經系統(tǒng)由腦和腦神經組成
B．神經沖動在神經元的傳導方向是由軸突末梢傳向樹突
C．在中樞神經系統(tǒng)內，神經元胞體集中出現(xiàn)的部位叫灰質
D．在周圍神經系統(tǒng)內，神經元胞體集中出現(xiàn)的部位叫神經

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．欣欣同學學習了“生物圈中的動物”后，對以下四種動物及其氣體交換部位進行了搭配，你認為其中搭配正確的是（　�。�
A．蚯蚓--體壁B．烏龜--鰓C．家鴿--肺和氣囊D．青蛙--鰓和皮膚

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖所示的是幾種形態(tài)結構和生活環(huán)境各異的植物，請分析并回答下列問題：

（1）沒有根、莖、葉等器官分化的是C（填字母代號）類植物．
（2）E（填字母代號）類植物可以作為檢測空氣污染程度的指示植物，原因是其葉只有一層細胞，有毒氣體可以背腹兩面浸入細胞．
（2）ABD（填字母代號）類植物已具有根、莖、葉等器官的分化，并且體內具有專門的輸導組織，所有該類植物同E類植物相比長得較為高大且結構也更為復雜．
（4）A、D兩類植物的共同特點都是能產生種子，但A類植物的種子外面有果皮包被，屬于被子植物；D類植物的種子是裸露的，屬于裸子植物．
（5）以上幾種植物由簡單到復雜，由水生到陸生的進化順序是C→E→B→D→A（用字母和箭頭表示）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列屬于相對性狀的是（　�。�
A．兔的白毛和白毛B．兔的白毛和黑毛
C．兔的白毛和長毛D．兔的白毛和貓的白毛

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．衛(wèi)生部公布的全國法定傳染病疫情報告顯示，人得狂犬病的主要原因是被攜帶狂犬病毒的病犬咬傷所致．有關說法正確的是（　�。�
A．狂犬病病毒屬于單細胞生物
B．攜帶狂犬病病毒的病犬屬于病原體
C．人接種狂犬疫苗后，淋巴細胞會產生抗體
D．接種狂犬疫苗的免疫類型屬于非特異性免疫

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