【題目】小華制作了洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片,在顯微鏡下看到的情況如下圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)臨時(shí)裝片的制作主要在擦片、滴液、取材、蓋片、染色五步,圖中出現(xiàn)[4],可能是哪個(gè)步驟操作不規(guī)范引起的?_____________。
(2)制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),第二步中往載玻片中央滴加的液體是_______。
(3)植物細(xì)胞一般都能吸入水分,但不會(huì)脹破,原因是由于植物細(xì)胞的[ 1 ]________起保護(hù)和支持的作用。
【答案】蓋蓋玻片 清水 細(xì)胞壁
【解析】
圖中1細(xì)胞壁、2細(xì)胞核、3液泡、4氣泡。動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體。
(1)臨時(shí)裝片的制作的主要步驟:凈片、滴液、取材、蓋片、染色。蓋蓋玻片時(shí),用鑷子夾住一塊蓋玻片一側(cè)的邊緣,將它的另一側(cè)先接觸水滴,然后輕輕地放平,蓋在薄膜上,可減少氣泡產(chǎn)生。圖中4是氣泡,所以圖中出現(xiàn)[4],是蓋蓋玻片不規(guī)范引起的。
(2)制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),第二步中往載玻片中央滴加的液體是清水,可使它保持原有的形態(tài)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)農(nóng)書《齊民要術(shù)》記載有“正其行,通其風(fēng)”的種植方法,運(yùn)用的主要原理是( 。
A. 防止葉片相互阻擋,充分利用太陽(yáng)光
B. 空氣流暢,為光合作用提供更充足的原料
C. 更有利于光合作用的氧氣疏散
D. 便于澆水和施肥,提高農(nóng)作物產(chǎn)量
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為植物組織形成過(guò)程.請(qǐng)分析回答問(wèn)題:
(1)圖中①②③表示細(xì)胞____的過(guò)程,其結(jié)果是使細(xì)胞的________增多。
(2)圖中D的細(xì)胞壁薄、液泡大,有儲(chǔ)藏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能,屬于_______組織。
(3)圖中E具有輸送物質(zhì)的功能,屬于_______組織。
(4)與人體的結(jié)構(gòu)層次相比,水稻植株的結(jié)構(gòu)層次中沒(méi)有______。
(5)綠色植物由______________________組成營(yíng)養(yǎng)器官。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng);圖二是某條食物鏈中三種生物體內(nèi)所含有機(jī)物總量的直方圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),圖一中缺少的成分是非生物部分和______。
(2)圖一中最長(zhǎng)的一條食物鏈?zhǔn)?/span>____
(3)若圖二中甲、乙、丙分別表示“草→鼠→貓頭鷹”這條食物鏈中三種生物的有機(jī)物總量,則丙對(duì)應(yīng)的生物是____。
(4)生態(tài)系統(tǒng)的___沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)。
(5)一般情況下,草原中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的。這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的 ___能力。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是玉米種子萌發(fā)過(guò)程示意圖,有關(guān)敘述不正確的是( )
A.種子的胚芽將來(lái)發(fā)育成莖和葉,一粒玉米粒是由子房發(fā)育而來(lái)的
B.A→C階段,種子中有機(jī)物逐漸減少的原因是呼吸作用消耗了子葉中的有機(jī)物
C.一株玉米在果實(shí)形成階段,根吸收的水分主要用于蒸騰作用
D.玉米在開花期恰逢陰雨連綿,就會(huì)因?yàn)槭诜鄄蛔阍斐晒肴绷p產(chǎn)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】多數(shù)葉片正面的綠色比背面的綠色要深一些,其主要原因是( )
A. 上表皮細(xì)胞內(nèi)含葉綠體多 B. 下表皮氣孔分布多
C. 海綿組織里含葉綠體多 D. 柵欄組織含葉綠體多
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“濕度對(duì)鼠婦生活的影響”這一實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,實(shí)驗(yàn)變量是( )
A.溫度
B.濕度
C.光
D.周圍的環(huán)境
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