【題目】我國農(nóng)書《齊民要術(shù)》記載有“正其行，通其風(fēng)”的種植方法，運(yùn)用的主要原理是（　�。�

A. 防止葉片相互阻擋，充分利用太陽光

B. 空氣流暢，為光合作用提供更充足的原料

C. 更有利于光合作用的氧氣疏散

D. 便于澆水和施肥，提高農(nóng)作物產(chǎn)量

【答案】B

【解析】二氧化碳是光合作用的原料，植物通風(fēng)不良，空氣不流通，會(huì)使植物所處環(huán)境的二氧化碳濃度降低，影響光合作用的強(qiáng)度，進(jìn)而影響農(nóng)作物的產(chǎn)量，因此農(nóng)作物的種植方法有“正其行，通其風(fēng)”之語。其主要原理是空氣流暢，為光合作用提供更充足的原料，加強(qiáng)了植物的光合作用。
故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】軀體產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的原因是

A. 骨自主運(yùn)動(dòng)的結(jié)果

B. 骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時(shí)，牽引骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng)的結(jié)果

C. 附著在同一塊骨上的骨骼肌收縮，使產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的結(jié)果

D. 關(guān)節(jié)可以自主地轉(zhuǎn)動(dòng)，轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，引起骨骼肌的收縮和舒張

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物多樣性的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 生物的多樣性包括遺傳的多樣性、物種的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

B. 生物多樣性的形成的原因是生物具有變異的特征

C. 每種生物都是一個(gè)豐富的基因庫

D. 就地保護(hù)是保護(hù)生物多樣性的最有效方式

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果觀察到的物象位于視野的右上方，那么應(yīng)該向（ ）移動(dòng)裝片，將物象調(diào)節(jié)到視野的中央。
A.左上方
B.右上方
C.左下方
D.左上方

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是縮手反射的反射弧模式圖，若傳出神經(jīng)損傷，當(dāng)感受器受到刺激后，其結(jié)果是（ ）

A.有感覺，不能縮手

B.有感覺，能縮手

C.無感覺，不能縮手

D.無感覺，能縮手

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，往往有很多條食物鏈，它們彼此交錯(cuò)連接，形成了 ， 生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著和流動(dòng)著。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對(duì)于草原植物來說，哪種生態(tài)因素是生物因素（ ）
A.光
B.水
C.鹿
D.溫度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“種瓜得瓜，種豆得豆”是生物的遺傳現(xiàn)象，控制這種現(xiàn)象的遺傳物質(zhì)存在于（ ）中
A.細(xì)胞膜
B.細(xì)胞質(zhì)
C.細(xì)胞核
D.細(xì)胞壁

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小華制作了洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，在顯微鏡下看到的情況如下圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）臨時(shí)裝片的制作主要在擦片、滴液、取材、蓋片、染色五步，圖中出現(xiàn)[4]，可能是哪個(gè)步驟操作不規(guī)范引起的？_____________。

（2）制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，第二步中往載玻片中央滴加的液體是_______。

（3）植物細(xì)胞一般都能吸入水分，但不會(huì)脹破，原因是由于植物細(xì)胞的[ 1 ]________起保護(hù)和支持的作用。

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同步練習(xí)冊(cè)答案